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孩子读书成绩不好，自觉性太差，我们还要逼着他读书吗
不可以去逼孩子，这样收不到好效果，不同孩子，有不同的爱好，从孩子的爱好引导入手，让孩子养成积极向上的动态[比心][给力][给力][666]
为什么建议女生要多读书读哪种类型的好
读书好处多，无论男女，都应多读书，现在倡导男女平等，女生更应多读书。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，多读书不但能改变人的气质，更重要的是能改变人的命运。多读书，会读书，读好书。
女人好美，不但要容貌美，更要气质佳，读书可以提高气质，读书有知识的气质由内而外表露，不读书少知识那气质是显露不出的，感觉大不同的，人有无气质美不是仅靠容貌就可以的，人无气质不活。美而又有气质最好。要有气质，主靠读书修养，所以，多读书能提高气质，自改容颜，会变得更好。外华内空，甚至外华内腐，就是金玉其外，败絮其中了。
女人博览群书成习惯，修好自身是很重要的。能在室内也开阔眼界，净化内心，使之高远；能明理开慧，增加知识，提高思想觉悟。在博览之下，又能精专，长于一业一技那是最好。在学好专业之上，文史，哲学，传记，心理，教育等多读一些都有好处。读书要会选择，不要误读书，死读书，要活读书，不要人云亦云，要有自己的思考判断辨别等。
小学需不需要学习英语
我觉得在小学阶段是非常需要学习英语的。原因主要有以下三个方面：
1.小学阶段是第二语言学习的黄金时期。
意大利的研究人员通过实验发现，“双语”宝宝不仅不比“单语”宝宝学习语言花费的时间多，而且双语教学还能使孩子的大脑变得更加灵活。研究发现，7岁是学习新语言的最佳时间，一旦过了青春期，人们学习语言的能力就会显著下滑。从生理学角度来看，儿童的发音器官还未定化，通俗的说法就是小孩子的舌头软，想发什么音，就能发什么音，最容易学到地道的口音。“人类大脑在青春期前更具可塑性，”库尔说，“但对成年人而言，学习新语言的过程与孩提时代截然不同，说一口地道外语的希望非常渺茫。”库尔建议家长们尽早让孩子接触外语。
2.小学阶段学习英语，可以从小就培养对英语的兴趣和语感。
语言学习本身就是一个大量见识学习的过程。小学阶段英语学习的一个重要任务就是多听、多说、多看和多写。孩子在小学阶段应该尽量多地接触更多的各种语言资料，多看一些英文的书刊，电影等；多听听各类的英文材料，像英语故事、英语新闻、广播啊等等，有声读物也是非常好的一些资料。从小学习可以早点打好学习基础，等到中学以后就不至于遇到太多困难。
3.小学阶段学习英语，有助于大脑的发育，也更加促进了母语的学习和掌握。
学习英语有助于儿童这一时期大脑的发育，学习英语词汇非常重要，儿童多记英语单词对于本身智力的开发和脑力灵活的锻炼有很大帮助。一系列追踪性研究和比较研究表明，从幼儿和小学低年级开始学外语的儿童，其认知发展水平普遍高于不学小学英语的同龄儿童。通过外语学习，可以扩大儿童的视野，了解其它国家的民俗和文化；这将有益于跨文化人才的培养，并为以后更高层次的外语学习奠定初步的基础。
二年级的学生就要开始学奥数吗
二年级的学生根本没有学习奥数的必要。
小学二年级孩子才只有7周岁，无论其认知水平，还是认知能力，都处于最初级的阶段，智力发育尚不成熟。而智力水平的提高，也是一个循序渐进的过程，是随着孩子年龄的增长，大脑发育逐渐成熟的结果。
而学奥数对于孩子的智力要求是比较高的。如果孩子家长不尊重科学，不尊重孩子的认知规律，硬要让孩子去学习奥数，无疑是在拔苗助长。一旦孩子对学习产生畏难情绪，失去了学习的兴趣，其结果可想而知。
在此，真诚奉劝各位家长朋友，望子成龙，望女成凤的心情可以理解。但必须要尊重孩子认知规律，尊重孩子智力发展规律，否则，您的美好愿望会适得其反，事与愿违。
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