老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于家长不用批改作业了，为什么还是感觉不轻松和为什么不建议家长批改作业的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享家长不用批改作业了，为什么还是感觉不轻松以及为什么不建议家长批改作业的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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省教育厅等五部门下发通知：不得让家长批改作业，作为家长你怎么看
山东省教育厅等五部门印发了《山东省切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》，里面有明确规定，不得让家长批改作业。注意，这里的主体是“教师”，也就是教师不得让家长批改作业。
现在，我作为教师身份的家长，来谈谈这个问题。作为老师，我有自己的学生，在学校批改作业已经够受的了，回到家再为自己的孩子批改作业，心里是有些抗拒的。因为孩子的老师有要求，说是尽量批改一下孩子的家庭作业，同事嘛，关系都照顾，就照做了。
后来，学校规定，老师不得要求家长为孩子批改作业，孩子的老师也群发了信息通知了家长。我从学校和家长两个渠道，接到了这样的通知，自然是欣然接受。从那以后，就没有给孩子批改作业。每天只是简单问一下做了没有，孩子说做了，也就过去了。
过了一段时间，发现孩子成绩明显下降了，更让我生气的是，孩子老师告诉我，孩子有几次作业都故意漏做一些，学会投机取巧了。最近又一次直接就是不做了。我反省一下自己，最近这段时间，对孩子学习什么，学的怎样，那些掌握的好，那些掌握的不好，竟然毫无所知。看上去，我天天都过问孩子，可是，那些简单的问一下，能起到什么作用呢？
鉴于这种情况，我立即恢复批改孩子的作业，即使再累在忙，也绝不间断。通过批改作业，我对孩子学习情况了如指掌，可以针对性的辅导。孩子的成绩很快又上去了。
我的这段经历，希望能带给家长们一些启发。为了整体上推进减负，教育行政部门出台文件是很必要的。但作为家长，老师不要求你批改作业，你就不改了？你不改作业，对孩子的学习情况，能有多少了解？我认为，老师要不要求是一回事，自己怎么做另外一回事。
作为老师，对教育厅的这个规定，我会严格执行，绝不要求家长批改学生家庭作业！
作为家长，我会继续批改孩子作业，这样做，不是为了老师，而是为了自己孩子！
教育部严禁让家长批改作业，你认为新政策能给家长真正减负吗
【事件详情】针对“杜绝将学生作业变成家长作业”的问题，教育部基础教育司副司长俞伟跃10日表示，将从健全作业布置的机制、提升作业的质量、加强日常监管等三个方面落实好作业的管理工作。对于违反有关规定，特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为，发现一起，严处一起。
教育部严禁让家长批改作业，你认为新政策能给家长真正减负吗？我是柳乡人，实话实说，作为一名语文高级教师，我对这项新政策持悲观态度。
相信这两天很多家长都看到了这条消息，希望苦尽甘来，曙光初现，因为教育部已经表态，老师不能让家长代为批改作业，也不能给家长布置作业。对此，柳乡人想说，这个规定来得及时，但要落地恐怕也没那么简单。过去20年，各种减负的规定年年出台，但中小学校减负减到最后总是越减越多，家长越减越累。
去年今月，教育部等九部门印发《中小学生减负措施三十条》，明确要求：小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。并禁止让家长代批作业，禁止给家长留作业。效果怎样，不言自喻。
今天，某网开展了一次“教育部严查学生作业变家长作业，你怎么看”的网络调查，82%的家长认为是学校要求家长参与完成、批改作业是转嫁负担，不负责任的表现；61%的家长表示无奈，认为这样做是迫于老师要求；有75%的家长表示不敢反对给孩子批改作业，怕以后针对孩子；60%的家长认为新政策不能给家长真正“减负”，极度悲观。
由此可见，给学生减负，不让家长批改作业这项新政很难得到落实。为什么呢？
古有科举考试，今有高考录取。一千多年来，平民百姓都把子女读书成才作为光宗耀祖、改变命运、出人头地的重要途径。于是，当代中国家庭不惜重金，不惜心血，不惜一切代价让孩子上重点中学，考重点大学。但家长们也深知，不吃苦中苦，难为人上人的道理。
加之高考录取政策的限制，学校和教师面临的升学压力，中国应试教育模式的根深蒂固，从2000年提出素质教育，减轻学生课业负担到今天，20年间几乎没有变化，大有越演越烈之势，中小学生可谓苦不堪言，广大家长也深受其害。
广大家长不仅要辅导自己的孩子，还要协助老师批改作业，完成五花八门的各项额外任务，真的是精疲力竭，还敢怒不敢言。直到最近杭州一位爸爸发了一条对老师抱怨的短视频，“我就退出家长群怎么了？”这种乱象才引起社会和教育部门的重视。
正如上培训班一样，许多家长强烈反对，但仍有众多家长乐此不彼，明里暗里私通教师个别辅导。于是全社会在此问题上互相攀比，每个家长都不由自主地被裹挟着纷纷让孩子参加各种各样的培训班、特长班。谁想让自己的孩子输在起跑线上啊！
不让老师布置作业，不让家长批改作业，据柳乡人了解，这只是部分家长的意愿和诉求，还有相当一部分家长并不认同和赞许。可以预见，实施一段时间后，孩子成绩差的家长一定又会“出尔反尔”，要求教师给孩子开小灶，留作业，并主动承担辅导、批改等所谓的“教师责任”。
于是，这个文件、规定又会像过往文件、规定一样灰飞烟灭，化为泡影。可以说，只要中国的高考录取政策不改变，对中小学教师的评价方式不改变，中国家长的教育观念不改变，中国的教育很难走出“应试教育”的瓶颈和误区，减轻学生课业负担，不让家长批改作业，很难得到落实，或者是一句空话。
教育部严禁让家长批改作业，你认为新政策能给家长真正减负吗？说说你的见解和看法！
大家对多省份叫停家长批改作业有何看法
作为一名学生家长，对于多省份叫停家长批改作业的做法，个人是赞成的。同样作为学生家长，我想说家长们也不能以此为据，对孩子们的作业放手不管。
批改作业是老师职责所在我认为批改学生作业是老师职责所在，是老师分内的事，是教学的重要组成部分。因为只有老师亲自批改作业，才能发现问题，并有针对性的解决问题。
每个孩子的基础不同，对于新知识的理解和接受能力不同，聪明的孩子学得快，没那么聪明的孩子学得慢，这都属于正常现象。
但是如果老师对于同学的个人情况不甚了解，采用“大锅菜”的方式去教学，肯定会让那些相对落后的同学和其他同学的差距越拉越大。
作业是教学成果最直接的表现之一，同时也是老师所授知识的试金石。老师以自己的方式把知识教给学生，学生是否理解并且加以运用实际上是存疑的，那么作业就可以检验出来学生是否真的学会了新的知识点。
遥想当年我们那个年代，根本不会存在家长批改作业的情况，而那时候的老师也认为批改作业就是自己应该做的事情，认为那就是自己的职责。
家长之间的差异随着社会的发展和进步，现在学生们所接受的知识水平远远高于过往，很多家长对此深有同感。
如果家中是高中文化水平，那么对于现在小学阶段的作业，尚且还能勉强应付。如果家长仅仅是初中文化，那么可以说，现在有些小学的作业，批改起来都感觉吃力。
特别是英语，对于许多家长来说更是头疼。
以前是初中才开设英语课，现在小学就有了，甚至在幼儿园都已经开始接触。作为一门听说为主的课程，实际操作尤为重要。
可是经过这么多年，除非一直使用英语，否则大部分家长以前那点英语储备基本上都随着时间流逝而消失殆尽了。
更何况还有一些留守儿童，陪伴的只有老人，他们的文化水平更是匮乏，如果让他们批改作业，不会有任何效果。
家长也不能因此撒手不管孩子终归是自己的孩子，把孩子送到学校的目的，还是为了让他们可以接受教育，为将来的人生打下好的基础。
作为家长虽然支持叫停家长批改作业的通知，但是家长也不能因此而撒手不管。
孩子在校学习情况如何，除了通过老师了解之外，作业也是一个很重要的途径，因为作业是最直观的表现之一。
孩子的教育需要学校和家庭联动、互动，单靠一方面的努力是不够的。
今日不同往日，以前的家长基本上对于孩子学习是“放养”状态，作业全凭自觉。如今的家长都比较重视孩子学习，好在现在通讯发达，社交方式多样，家长可以随时了解孩子在学校的情况。
实际上因为各种原因，现在的孩子和家长缺少必要的交流，无论是关于学习还是生活。虽然不支持家长批改作业，但是我支持家长主动检查孩子作业。一方面掌握孩子学习情况，另外在检查过程中，也可以和孩子有正面的交流，增进感情。
孩子的成长过程转瞬即逝，错过了就再也回不去了，家长们且陪伴且珍惜吧！
家长不用批改作业了，为什么还是感觉不轻松
因为有比较，希望自家小孩不比别人家的差。为人父母就是一场修行，对孩子的付出是相互成全，别想着孩子你不管他，他能自动很优秀。孩子优秀我们也舒心，孩子有问题，我们更难过，所以把教育孩子当作自己的一份工作，也就淡定了，也就不在乎那些形式了，因为这是专属自己，外界在狂欢也好，外界在急风骤雨的奋进也罢，我们的工作还没干好，一切都与自己无关。所以不用说轻松与否，如果真的很轻松，要么是个无业游民，他没有孩子，要么是退休的老人，他的孩子已经长大了，要么就是个精神病患者，他不觉得孩子是他的责任。所以，我们如果不轻松，说明我们的事业正当年，想想这些，我们该窃喜喽......
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