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有没有好看的小说青梅竹马小说推荐
俺最喜欢的一篇青梅竹马文是《呆萌配腹黑，绝宠小冤家》，从小到大都在一起，超有爱的。
简介
那年他四岁，她两岁，她口齿不清地跟在他身后叫：“老公……老公……”他奶声奶气地问：“你知道老公是用来干嘛的么？”“用来亲的！”说着她直接将他扑倒。那年他十四岁，她十二岁，她已经知道老公是什么意思，不敢再乱叫，他却将她抵在墙上，邪魅地笑着：“最近怎么不叫我老公了？”说着唇瓣朝她而去。那年他二十四岁，她二十二岁，他将她压在身下，深深地吻住，声音蛊惑地轻叹：“想要么……叫我老公……”
简介
肖兔她妈有个愿望：将来女儿长大了能像玉兔精那样，娶个白白净净的唐三藏做老公，上得了厅堂，下得了厨房，万一腻烦了还能把他吃掉。可是她妈万万没有想到，还没等女儿修炼成精，就已经被修炼成精的唐僧……吃掉了。
简介
康聿的经典语录：你可以把男人当狗使，可你敢把狗当男人使不？将来要情敌是条狗，我还混什么？你的字真难看，好好回家练练，要不将来在我配偶栏上签名，我多丢脸。蠢蛋，你没看到我这是在贿赂未来的小姨子吗？这么大张床，你都睡成这样，以后我得买多大的床，我才有地方睡！听着，我允许你喜欢我。但是，除了白头偕老，你没别的路可选！
简介
呆萌树袋熊属性的小青梅，面瘫腹黑属性的小竹马。苏晓晨一直以为自己是单恋，可直到被人拐进沟里了，才知道自己始终是被算计的那一个。我们始终在一起，从我们相遇开始。秦昭阳，你是我时光也盗不走的爱人。
简介
年少的孟莱第一次见到年少的江圣卓便对年少的乔乐曦说，“江圣卓穿衣服挺有品位的。”“嗯，衣冠禽兽嘛！”“看上去挺斯文的。”“斯文？啊，对，斯文败类嘛！”“看上去挺不羁的。”“放荡不羁？其实我觉得前两个字更适合他。”“……”几年后“只有这么风骚的颜色才配得上小爷我这么个风流倜傥魅力四射的青年才俊。”
简介
陈小希的父亲生病，恰巧住到了三年前就已与她分手的恋人江辰所在的医院，于是前男友变成了陈小希父亲的主治医师。在插科打诨中，两人能否再续前缘呢……本故事里有诙谐幽默，也有欢乐搞笑，更不能缺少的则是爱情里那些单纯无比却又刻骨铭心的小美好！
墨豪什么画得最好
今年鸡年，在头条上多次看到先生的鸡画，第一感觉粗造，艺术含量低，笔墨的运用上没有深度和层次，画面个个舞动，缺少静的原素，使画失衡，给人产生烦的感觉，象唱戏只听到哇哇大叫，没涓涓流水之声。也可能是受秦腔的影响，也可能夲人性格豪爽。仅此本人看法，不妥之望见凉。
语文老师写字不好看是什么体验
字随性、字如其人。理科老师一般都不太注重自己的粉笔字体，书写板书的时候会同时书写许多公式和符合，讲课过程板书书写速度随思维逻辑不断跟进，需要公式进行解释与推导，重在思维过程，不太注重字体样式，但在讲课的时候教师还是刻意的注意尽量将字写工整，因为最起码板书要让学生能看明白；对于语文老师就另当别论了，因为粉笔字是语文课的魂，如果没有稍微拿得出手的粉笔字，唤不起学生学习语文课的热情，教师本人也会在学生心目中的威信力和形象大打折扣。
笔者见过好多语文老师的粉笔字写的字迹工整、笔画流畅、字形规范、意长大方，的确让人看了很舒心，不由自主的在听课笔记上进行模仿，最主要的是学生都很“勤奋”，在做笔记，在课本上写写画画，可能是受到语文老师的影响与感染，在模仿教师的笔体和文字书写风范，貌似已经一种习惯，习惯于在语文课堂上模仿老师优美大方、工整明快的字体，因为学生在“模仿练字”，并没有认真听老师所讲解的内容。
随着教育教学资源配置发展，各种先进的教育媒体技术在教育教学中的广泛应用，利用多媒体课件上课，大大提升教育教学工作效率，众多的用文字表达的问题完全用演示课件播放，教师不再一边解释一边书写，而是直接用PPT完全替代所要书写的文字。
语文教师也是如此，多媒体课件替代了语文教师的大量必须在黑板上进行书写补充、书写后阅读的内容，让语文教师表现优美字迹的机会减少，语文教师在黑板上书写量减少，课件替代板书，只是根据讲课内容需要是不是的写几个必要的字迹，以表达某种思想。
早多年间曾见过有教语文的同事的字迹书写极为不好看、不规范，无论钢笔字和粉笔字，字迹潦草，倾斜，字迹大小不一，字迹笔画不清晰，个别字迹难以辨认，让人看了很不舒服。该教师当时教高中语文，某省属师范高校中文系毕业。曾听过该同事的语文课，课堂上所书写的板书丝毫没有从行距间投射出工整、漂亮的字迹形体，字迹潦草散漫，让人感觉到整个课堂没有整体美感、忙乱而略显粗糙，课堂效果明显不佳。
当然，大多数理科老师粉笔字迹也比较好看工整，平时也非常注重板书的书写，这是一种教学态度，更是一种精神。但上课的时候也会具体因人而异，也与教师个人的心境和工作精神状态、心情有关。
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