style="text-indent:2em;">大家好，高三主题班会的ppt怎么做相信很多的网友都不是很明白，包括班会模板怎么弄好看的也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于高三主题班会的ppt怎么做和班会模板怎么弄好看的的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
本文目录
ppt解说的开场白怎么写
根据场合不同，用不同的方式来说，分为正式的和轻松的。
1.公司开会所用的ppt：说明本次会议的参会人员、主要内容、环节流程后，接着说下面就由某某某来进行今天的某某项目的解说即可。
2.班级开班会所用：主持人要营造轻松的氛围（除非这次班会要说的事儿极其重大，需要严肃对待），然后说明会议的内容，即可正式开始解说。例如：各位老师和同学，大家好，我是主持人某某某，今天用这个时间来开一次某某主题班会，主要是要讲一下/说一下……，下面开始某环节和某环节。
3.某活动现场所用：尊敬的老师/领导、亲爱的同学们/同事们，大家好！很开心大家今天能够百忙之中抽出时间到达我们的活动现场，我们迎来了某某活动，话不多说，我们来开始今天的主题吧！请某某某上台，来为我们做某某的讲解！让我们，掌声欢迎！
高三主题班会的ppt怎么做
主页就是班会主题，然后就是班会内容
怎么管理好班级
没有什么丰富的经验，我主要从班规的制定来谈一些个人理解。
通常，班规都是由老师拍板敲定的。许多学生习惯破坏规则，专门做出”考验“班规的行为。导致老师们花费很多时间整顿纪律，可能占用课堂时间达50%左右，企图强制实际规定，惩罚那些破坏班规的孩子。
如何必变这种局面或者维持一个良好的班级风貌呢？我觉得在制定班级班规的过程中，不能以班主任为权威敲定，而可以由师生双方协力制定班规。
制定班规这项活动，我们可以利用班队会来进行，利于大家集中参加讨论，这样更有实效性。比如，班队会的时候，直接告诉同学们本次的内容：制定班规，需要大家一起讨论通过造成的制度，以此来约束我们所有重要的行为，为建立良好的班级说说你的意见。这样每个孩子都觉得这么大的事情与我有关，热情高涨，也愿意，乐意加入到其中来。全员参与的目的就达到。
至少让学生明白，班规的制度不是老师用自己的权力来强制要求的，而是所有孩子的参与决策，所以孩子们最后都感觉自己的意见被重视了，由些而通过的班规也会自觉自愿的去遵守或者接受惩罚。
剩下的就由学生来参与讨论和组织中.....
为什么班规的制定需要专门用班队会或者叫做制定会来表成呢？我觉得可以达到以下的效果：
1、因为是学生参与制定的，所以他们会自觉遵守秩序了。
2、参与过程中，激发了孩子的热情和创新思维能力，都会开动脑筋积极思考。
3、学会了换位思考，懂得了尊重老师，老师也有需求，不是老师简简单单对你们有要求，同时你们也可以对老师提出自己的要求。
4、所做的规定更符合孩子们的实际情况，比老师在办公室凭空制定出来的要求质量更高，避免有些规定造成一部分孩子不愿意或者不乐意接受的情况。
5、班规的执行不再是老师来强制执行了，而是由参与者履行自己的责任，自觉执行。
6、相当于给予了一次生动的民主课，向学生展示制定规则是何等困难，要考虑方方页面，班规制定好了，自己参与了，也会得到很大的回报。
总之，班规的制定要民主参与，全体参与，这样一套符合所有孩子利益的规矩就这样形成了，更利于以后对班级的管理，效果肯定是显著的，也是成功的。
个人浅见，参考。
你们对校园欺凌怎么看
校园欺凌事件的发生充分显示学校管理工作出现问题，特别是班级管理工作没到位。当今很多学校一味追求学生的成绩，把“智育”放在第一位，而忽视了学生“德育”教育。德、智、体、美、劳全面发展，早就成为我国的教育方针，可在实际教育教学工作中，往往失之偏颇，“智育”成为学校追求的第一目标，因为学生成绩的优劣决定一所学校的排位高低和名声好坏。学校的追求自然成为教师特别是班主任的“指挥棒”，从而教师课堂教学只注重知识的传播而忽视了学生思品的教育，班主任也不重视班会课的“主题教育”。以至于一些学生成为“问题学生”，组织观念、纪律观念、荣誉观念、集体观念缺失，他们拉帮结派，以强凌弱，惹事生非，校园欺凌事件自然而然就发生了。所以加强学生德育教育，学校、老师、班主任天天讲，月月抓，学生的思想品德端正了，校园欺凌事件就能避免。
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