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刚上三年级,以前铅笔字体工整,换硬笔后字体难看,怎么解决
我是存希,我来为您解答这个问题,“刚上三年级,以前铅笔字写得工整,现在换硬笔写得不好看,怎么办呢?”
首先,我想说的是,你说的“换了硬笔之后”的“硬笔”这个概念是指钢笔或者中性笔吧!因为在很多地区,孩子上了三年级才能使用钢笔或者中性笔,更是有很多学校实行了“持证写字”的机制,也就是孩子的钢笔字必须过关了才能使用钢笔字写字。可见,用钢笔写字和用铅笔写字是有一定区别的。
好了,我们言归正传,为什么铅笔字写好了而钢笔写不好呢?这里面有几个原因:
第一,工具不同铅笔我认为它是一种靠着摩擦而产生书写效果的笔,而钢笔是注入墨水靠墨水与纸面接触而产生线条的笔,二者在书写难度上钢笔自然要大一些了。
第二,对于适应性的把握不同我们从开始写字就用铅笔,到三年级时已经用了三年之久,已经熟悉了铅笔,一下子换到钢笔书写,自然不能适应,而且两者在重量上也有一些变化,并且铅笔是可擦的,钢笔不可擦,这在心理上也形成了一种畏难情绪。
我认为以上这两种原因就是导致孩子从铅笔过渡到硬笔书写最大的绊脚石(铅笔自然也属于硬笔,这里的硬笔特指钢笔,中性笔)
找出了原因不是我们最终的目的,给出解决办法才是我们需要做的。
一,告诉孩子,要适应用钢笔写字,铅笔很轻,钢笔略重,这些都是需要适应的,不管用铅笔还是用钢笔,都是用来书写汉字的,本质上并没有什么不同,首先要在心理上建立起一个信念,才能逐渐适应。
二,握笔姿势很重要,在写铅笔字的时候,或许怎样执笔无关紧要,但是对于钢笔来说,执笔就至关重要了,铅笔和其他笔一样,可谓是“八面出锋”,而钢笔只有一个面可以书写,那就是笔舌必须要朝下,所以执笔需要调整,而且由于钢笔本身有一定的重量,可以通过套上笔帽还是不套上笔帽来调节。
三,还是要坚持练字,据你的描述,孩子铅笔字写得工整美观,那说明孩子有很好的基础,最大的问题就是没有适应而已,所以适应很重要,适应的方法就是用钢笔练字,钢笔比铅笔更加能体现线条的粗细,也更加能体现提按顿挫的丰富的变化效果。
四,在钢笔或者中性笔的选择上也应该注意,现在市面上的笔良莠不齐,选择一支顺手的笔对于书写来说很重要,一支好的钢笔起码是出水流畅适中,不挂纸,粗细也要适中,选择钢笔时可以在纸上连续书写多个“8”字或者用笔尖在脸上轻轻划一下,都可以检验钢笔的好坏,另外笔杆的粗细也至关重要,每个人的手大小不一,因此在选择笔杆粗细上也要因人而异,虽说这只是一些细节,但是对写字起着潜移默化的作用。
以上就是我的回答,希望能够帮助您,感谢阅读,欢迎关注存希斋书法,我是存希。
孩子六年级字写得很糟糕,怎样才能练好字
我们经常说字如其人,写字确实非常重要。但说实话,写字觉得简单,实际上写起来并不容易。字无百日功,要想练好字,必须得有恒心,只有一直坚持练习才能够出效果。
1、正确的写字姿势
写字姿势的正确与否对字的影响是很大的。首先,眼睛离笔尖约一尺左右,以便观察和调整一个字与上下左右字的关系。其次,臀部一般平坐在椅面略靠桌子的一边,脊背挺直,略向前倾。胸部要与桌沿有一拳头的距离。再者,双手一定配合好,左手按纸,右手执笔,食中指距笔尖一寸。最后,手指执笔力度要适当,不能用力过大,以防划破纸张。
2、正确的握笔姿势
学生练字必须有正确的执笔和运笔方法,一般说来,现在都是“三指执笔法,也就是右手执笔,大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖三厘米左右的笔杆下端,笔杆的上端自然地斜倚在手掌的虎口处。另外,无明指和小指的作用也不可忽视,它们依次放在中指的下方并向手心曲弯曲,不要死压在桌子上,这样才能保证执笔运行的平稳、灵活。
3、对照字帖练习
对学生来说,练字时,掌握基本的书写技能非常重要。你想写好字,首先要对照字帖写好基本笔画,先描红,一笔一画地描,掌握汉字的基本运笔方法,做到横平竖直。然后在田字格里练写,练写之前,先观察汉字的间架结构,占格位置,做到胸有成竹,再动笔练习。切记:写字速度不能太快,不能马虎,做到规范、整洁、美观。
总之,要想写好字,主要靠自己的练习,还要靠老师的指导以及自己的悟性。
小朋友学什么舞种比较好
孩子已经6周岁了,之前没有舞蹈基础的话建议报拉丁舞比较好。
民族舞平常需要进行拉筋、踩胯、劈横叉竖叉等练习,6岁才开始练这些的话会比较辛苦,因为骨头比较硬,做这些动作会比较吃力,也具有一定的危险性。
而拉丁舞则主要注重肢体、仪态动作的培养,对6岁左右的小女孩来说比较容易接受。
你可以两种体验课都让孩子去试着上一下,看孩子对哪一种更感兴趣。
不过按照舞蹈家黄豆豆老师的说法,孩子如果想从事舞蹈专业,可以在10-11岁时去报考专门的舞蹈学校,在此之前,让孩子学会欣赏舞蹈比学会跳舞蹈更重要。
希望我的答案可以帮到您!
你好,我是希妈,多平台自媒体人,致力于0-6岁育儿知识分享,如果你有育儿困惑,欢迎关注、留言哦!孩子老写错别字怎么办
写少了,基本功不扎实。每学生字时,一定要扩词,把能组的词语尽量组全,多写几遍,如此坚持下去就能减少错别字的使用。
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