style="text-indent:2em;">老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于word凑字数秘诀和写材料凑字数怎么弄好看的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享word凑字数秘诀以及写材料凑字数怎么弄好看的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
申论作文如何“凑字数”有哪些建议
申论在申不在论，把问题阐释清楚，亮明观点，让老师眼前一亮，观点清清楚楚，一目了然，不要重议。（这个适用于任何考试，把角度点全了，就可以得高分，不要在某一个点上叙述不停，浪费笔墨。）
1、前几个小题：关键要“全”
??→归纳内容全：按点给分
??→思维角度全：把题答好
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2、前几个小题：多写关键词
??一段一个关键词，逻辑性差也没关系，病句前言不搭后语也没关系，把关键词都写进去，而且要突出，让老师一眼扫到即可。
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3、书写正文时：
→像写英语作文一样，多用关联词、转这词、过渡词，如：但是，同时，由于，所以，归根结底……
→注意：原因的连贯性+对策的具体性
→把句子写完整：如社会主义市场经济体制，逐步实现，进一步解决，切实保障
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4、“缺乏投入”：技术、资金、重视程度
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5、仅是事例、数据、表格的罗列：又总结不出什么理论，只是些干巴巴的数据，则往往作为文章的开篇引文----即作为背景介绍提出。
??如：当前，我国……严峻，2007年……，造成了……，究其原因，主要是……
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6、找原因的3种思维
??→内外因（如05年，解决三农问题的两种思路就是内外因，而不是简单的政治经济两方面，一定要注意，内外因是大头戏）
??→利益主体分析
??→多角度分析：
<宏观>：政治、经济、文化、社会
<微观>：思想、制度、监管落实、人的素质（素质低下、知识缺乏、意识淡薄、组织不力）
<杂七杂八的原因>：直接VS根本，主观VS客观，历史VS现实
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7、归纳危害性
→空间：危害到那几方，四面八方
→时间：直接、眼前、长远，由小到大
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8、思考的三种思维
→系统式：是什么---为什么---怎么做
→辐射式：事物本身的性质、特征、现状、发展、危害/意义
???→时间式：事前事中事后
9、SWOT分析方式
政府是否应当发展某个东西，要分析：
优势是什么
劣势是什么
机会有哪些
阻碍有哪些（主要指大环境：市场发育水平限制、市民经济收入水平、消费观念、该产业处于发展初期，没有现成可借鉴的模式等）
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10、为什么要做某一件事情----（主要谈一下它的好处、作用）
??→是精神文明建设的需要
→有助于我国社会保障体系的完善
→有利于社会的和谐稳定
→有利于社会的公平、正义
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11、……的必要性
→是贯彻……的必然要求
→是解决……问题的根本保障
→是……的本质体现
最不济，无话可说时，反过来说：
如果这一问题解决不好/继续蔓延，势必会增加社会的不和谐因素，影响整个国家全面协调可持续的发展。
希望对你有启发。
word凑字数秘诀
第一步，新建一个word文档，在这里，我们可以看到这个文档有些文字。
第二步，最简单的计算文字字数的方法就是直接点击下方的字数统计计算图片。
第三步，我们也可以打开审阅选项卡。
第四步，我们在审阅选项卡里可以看到字数统计，点进去。
第五步，这个时候就会弹出页面的字数统计了。
第六步，当然我们也可以选中一段文字进行统计。算出文字的字数。
写作文的时候怎么凑字数
五种方法，可以帮你把字数写够
学生们写作文，常常为写不够字数而发愁；有时还会因为写不够字数被扣分。那么，怎样才能把字数“凑”够呢？在这里教你“五法”：
一、多写对话你读过《西游记》吧，你看看里面有多少对话；你看过《安徒生童话》吧，里面也有许多对话；你正在学的《语文》书里，你发现哪一篇课文对话最多了吗？
巴尔扎克写那么多的书，你读一读，百分之八九十都是对话；莫言的书、王蒙的书、贾平凹的等作家的书，都没有不用对话的。
所以，我们学生要想把作文的字数“凑”够，也要多写对话。
二、多写细节多写细节，也是“凑”够字数的有效办法之一。
有一名同学写了一篇《我是妈妈的小助手》的作文。作文中写了这样一个细节：我帮妈妈摘菠菜，遇到一棵菠菜的根特别粗，细的根我用手指一掐就掐掉了，可这根粗的怎么掐也掐不断。我问妈妈：“这个根掐不断怎么办？”妈妈说：“自己想办法解决吧！”我想：用切菜刀切吧，可菜刀太大了，还是用剪子剪吧！于是，我便从抽屉里拿出一把剪子，把这个大粗菜根给剪掉了。
这一个细节，就写了100多字。
三、多写事例一篇作文，如果没有要求只写一件事，你可以多写一两件事。
有个同学写《淘气同桌》，她写了两件事，一件是用一只死老鼠吓唬同学；一件是用可乐汽水喷同学。两件事写完了，她一看还是没有达到500字，于是就又写了一件事，果然写够了字数。
不管是写记叙文，还是写议论文，增加事例，都是“凑”够字数的好办法。
四、想象情节字数写不够的时候，可以根据所写的事，想象出新的情节来。
有一名同学写一篇作文题目是《一次劳动》。他写的是和爷爷一起去地里挖地瓜，写完了发现还少100字，于是他又增加了一段回家后煮地瓜的情节，最后写够了字数。
在增加情节时，一定要是原来事情的发展，与原来的事要相关联。
五、扩展句子把句子写长点，使内容丰富写些，也能增加字数。
比如：“花很红。”这个句子才3个字。
如果这样写：“花红得像一团火焰。”第二句就多出了5个字。
又如：“他望着我。”这个句子才4个字。
如果这样写：“他用惊异的眼神望着我。”第二个句子就多了6个字。
要把作文的字数写够的办法还有一些，先说这五条吧！
闫老师简介我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！
你在写语文作文时凑字数用过哪些套路
作文写不够字数怎么办？教你六种有效的凑字方法
学生写作文，常发愁写不够字数。有名四年级学生，期末考试要求写350字，可他只写了290个字，就没词可写了，结果被老师扣掉了9分。那么，怎样才能把字数写够呢？教你六大有效的凑字方法——
01描写凑字法描写凑字法，非常有效。想凑多少字，就凑多少字。
比如，我考了100分。我想：爸爸答应过我，语文、数学、英语三门，只要有一门考100分，就给我买玩具。这一回，爸爸该兑现诺言了吧！回家后，我放下书包,拿出卷子，递给爸爸说：“爸爸，这一回，你得给我买玩具了吧！”爸爸接过卷子，看到了鲜红的100分，表情立即就阴转晴，他拍拍胸脯说：“一定买，你要什么玩具吧？”我立即回答：“给我买一个变形金刚。”爸爸接着说：“明天就去买。”
这段作文，就运用了语言、心理、动作、情态四种描写方法，凑出了100多字。
02:想象凑字法凑字是需要想象力的。缺乏想象力的学生写够规定的字数很困难；想象力强的同学总是把字数写超。比如写月亮：月亮像一把镰刀，月亮像一只小船，月亮像一个豆角。比如写白云：白云像一个棉花糖，白云像一只小白兔，白云像一匹大白马。比如写红花：红花像一团火，红花像一个红辣椒，红花像一只红蝴蝶。写这些句子，都需要想象力。
03:引用凑字法写作文时引用一点别人的话，引用一句名言，都能增加作文的字数。比如写宽容，你可以引“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”；比如写刻苦，你可以引用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”；比如写珍惜时间，你可以引“浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀”。这些，都可以增加作文的字数。
04:联想凑字法由一种事物，联想到其它事物，这就是联想。联想可以帮助你凑字。比如看到一座小桥，你可以联想到有一台拖拉机，载着装满了金黄色的稻谷，“突突突”地从桥上经过，开拖拉机的是一位20多岁的女青年；你可以联想到桥头有几名妇女，在小河边洗衣服，一边洗衣服还一边唠着闲嗑；你还可以联想到，小河里有几个光屁股的小孩子在洗澡、嬉戏、打闹……这就叫联想。
05:举例凑字法在你写作文的时候，如果觉得写不够老师要求的字数，你可以多举一个例子，多写一件事。比如，你写一个同学热爱班集体，写了他发现教室门的锁坏了，他就趁周六爸爸休息的时候，和爸爸一起，带上工具，到学校去修锁。他发现是锁芯坏了，就自己花钱去买了一个锁芯换上。如果这件事写完了，你发现字数不够，你可以再写一件事，比如为班级修拖布、为班级洗窗帘等。举例法，也是一件不错的凑字方法。
06:因果凑字法因果凑字法，就是由事物的因，去想事物的果；或由事物的果去想事物的因。比如你看到你的同桌这个学期一有时间就玩游戏，给你谈论的都是游戏，总也不和你讨论学习上的事情，你就会想到他的期末成绩肯定不会好。这就是由因想到果。又如你发现一个同学最近总是迟到，你便问他原因，原来是他搬家了，上学要倒两遍车，车来的不及时就会造成迟到。这就是由果想到因。
总结：凑字的方法有很多，需要我们在写作实践中不断地总结。但也有一些错误的凑字法，如重复啰嗦、一句话分一段、涂字占格等。这种糊弄老师的做法是必须反对的。
关于word凑字数秘诀到此分享完毕，希望能帮助到您。