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怎么修复损坏的视频文件

style="text-indent:2em;">这篇文章给大家聊聊关于视频文件损坏怎么修复,以及东西坏了怎么弄好看点视频对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站哦。

本文目录

  1. 你看过的重口味电视剧有哪些
  2. 视频文件损坏怎么修复
  3. 微课怎么制作
  4. 抖音上的视频是怎么做的

你看过的重口味电视剧有哪些

提到重口味的电视剧,必须说下《吕不韦传奇》。这部作品完全颠覆了我过往对张铁林的认识,他在里面的形象十分猥琐,行为举止很是辣眼睛,而且片子的剧情还很粗俗,至今我都没再见过这么重口味的电视剧。

如今重新回看《吕不韦传奇》,里面的演员的阵容是真的很强大。男主角是张铁林,女主角是宁静和陈好,这几个人在当时都火得一塌糊涂,所以当时听说是他们几个主演的电视剧,我立马就找来看了。结果电视剧的剧情完全出乎我的意料,整部剧就是讲吕不韦各种乱七八糟不为人知的故事,尤其是他后宫的那些事情。

比如在剧中,张铁林扮演的吕不韦动不动就和宁静扮演的赵姬走到一起,两个人经常在宫里亲热旁若无人,比现在很多偶像剧的桥段还要夸张。更过分的是,有一场戏是讲吕不韦和赵姬在宫里缠绵七天七夜的故事,那个故事那个画面真是粗俗不堪,我一度怀疑这部电视剧是怎么被允许放出来的。

除了故事粗俗辣眼睛之外,剧组用起各种动物拍摄也是够够重口味的。有一场戏是审犯的人为了恐吓别人,当场就拿着一把香火往一个活鸡身上戳,烫得那个鸡在现场叫得非常大声。如果这个画面和做法放到现在的话,导演和片方肯定会被批评得体无完肤的,因为他们的做法实在太重口味太过分了。

以《吕不韦传奇》这个阵容和投资费用,完全可以拍成一部很好的大制作良心剧,但是导演却偏偏在各种猎奇和重口味风格里出不来,非得拍得和别人不一样,结果方向越走越偏,拍出了这么一部辣眼睛的作品。如今想来都觉得好生气,这部片子真是白白浪费了这几位好演员。

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视频文件损坏怎么修复

感谢邀请!使用播放器播放视频文件时,如果提示不能播放、文件损坏、或者没有完整下载,这时该如何是好?推荐使用“视频修复器”摆平它们!它是一款全能的视频修复软件,可以修复几乎所有格式的视频文件,修复后的文件即可流畅地播放。

“视频修复器”不但可以修复RM、RMVB、ASF、WMV,应付DvixAvi也是绰绰有余,它可以修复损坏或未下载完的视频文件,修复成功率达到80%~90%,修复后的文件可以跳过坏的数据块继续播放,还可以导入到一些多媒体编辑软件(如RealProducerPlus)中作进一步的操作。该软件目前有试用版和完全版两个版本,其中试用版设有“检查文件”、“去掉索引”和“在线升级”三大功能,可以免费使用10天,不过期限到了就不能再使用了。

一、修复前的准备工作

修复之前,应该先对要修复的视频文件进行备份,以免修复过程中损坏文件造成无法恢复。如果要修复asf、wmv和wma格式的文件,还必须下载安装wmfadist,然后才能使用视频修复器进行修复。

二、特色功能面面观

1.损坏的视频文件轻松修

如果下载的视频文件中间有坏数据块,用播放软件打开时就会无法播放,有的播放器还会非法退出或者死机。如何修复这类文件呢?

在软件主界面中,单击“添加文件”按钮,找到需要修复的文件(可以一次选择多个)后“打开”,文件就被添加到右侧列表中;然后在“文件路径”下勾选该文件,点击“修复文件”(如图1所示)即开始修复。软件会根据文件扩展名,自动选择相应的方式进行修复操作。

小提示

建议勾选下边的“自动备份”,这样修复便更加安全可靠,不过会花费较多的时间和磁盘空间。

2.文件操作任你选

如果在“文件路径”下某文件前打了勾,就表示当前操作对象为这些文件,接下来可以对这些文件进行检查、修复或去掉索引。不需要操作的文件,可以点击“移除文件”从右边的列表中去除。、

小提示

也可以右击鼠标,利用弹出的菜单项来选择文件、或移除文件(如图2所示)。

3.快速检查省时间

如果要修复的视频文件很大,可以先不去修复它,而是快速检查它能否被修复,检查后如果知道能修复再进行修复操作,这样可以节省时间,免得浪费了大量修复时间完成后才发现文件不能被修复。在软件主界面中,单击“添加文件”把文件添加进来,然后在“文件路径”下勾选此文件,点击“检查文件”即可快速检查该文件能否被修复。

4.avi电影试看后再下载

网上电影文件通常都很大,如果不管三七二十一把影片整个DOWN到硬盘中,播放后发现自己不喜欢,那就惨了!这种事情,不少影迷经常会遇到,浪费了宝贵的上网时间。如果是wmv或afs格式的文件,可以在网上先看看再决定是否下载,如果avi文件就不能这样做了,因为没有下载完是无法观看的,为此,可以使用“视频修复器”来解决此类问题。

方法如下:从网站上先下载视频文件开头的一小部分,然后用“视频修复器”进行修复,首先利用“添加文件”把文件添加进来,勾选后点击“修复文件”开始修复;修复完成用播放软件欣赏一下、了解电影的内容;如果感觉不错,即可点击“去掉索引”,去掉修复该文件时产生的索引,以便保证整个视频文件的正确性,这样就能继续下载该文件了。

小提示

对于未下载完的视频文件,如果曾用“视频修复器”修复过,那么继续下载该文件之前,应该使用去掉索引功能。

微课怎么制作

要想进行微课录制,把自己的知识分享出去,必须要先搭建一个微课平台,只有充分了解微课制作常用的硬件设备,掌握相应的软件操作,才能制作出需要的微课视频。在制作多媒体课件之前,首先必须选择合适的开发环境,主要包括硬件环境和软件环境。

一、硬件准备

在设计和开发微课之前,首先需要购置和拥有一系列相关的硬件设备,在经费允许的情况下,可考虑建立一个“微课制作室”。除了必不可少的计算机和录像设备之外,还需要购置相关的专门设备,如用于录制屏幕板书的手写板、手写屏等设备。

1.电脑

电脑是微课制作系统中最基础的设备,台式电脑、笔记本电脑、平板电脑,甚至手机都可以用来录制、制作微课。一台电脑性能的优劣,将直接影响到微课制作的效率。所以,一定要注意电脑的选购。在选购多媒体计算机设备时,需要综合考虑CPU、内存、硬盘和显卡的性能。例如:在制作微课时,通常要收集很多素材,这就需要较大的硬盘容量。在微课的后期加工处理时,需要用到专业的视频编辑软件,尽量选择大容量的内存和性能相对优越的显卡。

2.图像采集设备

在微课制作过程中,大多数图片可以通过网络搜索、截图获取,但有些图像需要通过专门的设备。可以获取图像的设备主要有图像扫描设备、数码相机、手机等。

(1)扫描仪

扫描仪是课件制作过程中使用最普遍的设备之一,它可以扫描图像和文字,并将其转换为计算机可以显示、编辑、存储和输出的数字格式。可以利用扫描仪获取照片、课文的插图、报刊图片、手绘图画、邮票、杂志封面、实物图像、课文中的文字等,然后导入到微课中。

(2)数码相机

使用数码相机、手机可以随时随地捕捉照片素材,不仅方便,而且图像质量高。数码相机与传统相机相比,最突出的优点是方便、快捷。常见的数码相机有卡片相机和单反相机。卡片相机小巧时尚、机身较轻,操作简单;单反相机则比较专业,机身较重,拍出的照片效果更好。另外,手机和平板电脑也可以进行数码照片的采集。

3.数码摄像机

微课中的视频可以从其他视频中截取,也可以通过录屏软件录制,最为灵活的方式是运用数码摄像机进行拍摄。按存储介质分,常用的数码摄像机有硬盘式和磁带式两种。硬盘摄像机能够确保长时间拍摄,仅需运用USB连线与电脑连接,就可轻松完成素材导出。磁带式摄像机用于记录高质量的数字视频信号。

此外,手机、平板电脑、数码相机也具有视频拍摄功能。

4.其他辅助设备

在制作微课时,通常还需要耳麦、话筒来进行声音的录制,需要手写板进行手写输入和板书演示,需要PowerPoint课件翻页器控制课件播放等。

二、软件准备

微课制作工具有很多种,包括录屏软件、字幕、格式转换、视频编辑软件等。每个软件都有自身的特点,在实际制作过程中,常常几种工具软件同时配合使用。如可以通过PowerPoint软件制作课件,再通过录屏软件录制整个教学过程,最后通过视频编辑软件进行编辑、合成。在这些软件中,最简单、最常用的是录屏软件。

1.CamtasiaStudio

CamtasiaStudio是一套专业的屏幕录像软件,同时包含Camtasia录像器、CamtasiaStudio(编辑器)、Camtasia菜单制作器、Camtasia剧场、Camtasia播放器和Screencast的内置功能。使用本套装软件,用户可以方便地进行屏幕操作的录制和配音、视频的剪辑和过场动画、添加说明字幕和水印、制作视频封面和菜单、视频压缩和播放。软件提供了从屏幕录像到视频编辑、转换,再到发布一系列全程解决方案。CamtasiaStudio支持在任何显示模式下录制屏幕图像、鼠标操作并同步进行音频录制。在录制完成后可以使用CamtasiaStudio内置的强大的视频编辑功能对视频进行剪辑、修改、解码转换、添加特殊效果等操作。

2.录屏软件CyberLinkYouCam

CyberLinkYouCam是一款摄像头增加特效的软件,通过这个软件,可以让摄像头显示出很特殊的效果。支持趣味写真、网络视讯等功能。

3.屏幕录像专家

屏幕录像专家是专业的屏幕录像制作工具。使用它可以轻松地将屏幕上的软件操作过程、网络教学课件、网络电视、网络电影、聊天视频等录制成Flash、ASF、AVI或者自播放的EXE动画。本软件具有长时间录像并保证声音完全同步的能力。该软件使用简单,功能强大,是制作各种屏幕录像和软件教学动画的首选软件。可以将定时屏幕录像专家安装在任何一合电脑上,但它记录生成的文件都经过了加密,直接双击其是不能读取的,需要用一些专用的读取软件来读取,例如网络人、飞天读取器等。

4.白板工具SmoothDraw

SmoothDraw是一款具有和Painter类似绘画质量的自然绘画软件,具备众多可调画笔,纸张材质模拟,透明处理及多图层能力,支持压感绘图笔,以及图像调整和特效等,简单易用,即刻上手,仅2MB的体积。支持的画笔除了钢笔、铅笔、粉笔、蜡笔、喷枪、毛刷、图片喷管等之外,还有照片调整的明暗笔、模糊笔、锐化笔,以及Painer玩家上色平滑必备的水模糊笔。图像调整上包含了所有常用的功能亮度、对比度、色调等,还有足够多的特效可以应用。支持各种绘图板(数位板、手写板、数字笔)。

5.几何画板

几何画板是适用于数学、平面几何、物理的矢量分析、作图、函数作图的动态几何工具。几何画板是一个通用的数学、物理教学环境,提供丰富而方便的创造功能,使用者可以随心所欲地编写出自己需要的教学课件。它能够动态地展现出几何对象的位置关系、运行变化规律,是数学与物理教师制作课件的“利剑”。软件提供充分的手段帮助用户实现其教学思想,只需要熟悉软件简单的使用技巧即可自行设计和编写应用范例,范例所体现的并不是编者的计算机软件技术水平,而是教学思想和教学水平。

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2.如果喜欢玩软件,请关注本头条号阅读相关文章。

3.在学习中有什么问题,欢迎与我沟通交流,今日头条号搜索:微课传媒,我在这里等你哟!

抖音上的视频是怎么做的

目前抖音短视频是太火爆了,可以说不管是个人还是企业组织都纷纷尝试通过抖音短视频来宣传自己或者企业,最终的目的都是售卖产品或者通过广告变现,抖音到底要怎么开展呢?

一、抖音账号的基础定位

1、基础需求:你做抖音是为了什么?

(1)先明确目标才能更好的进行账号定位,实现目标;

(2)明确目标?基础定位?内容创作;

2、目标用户:做抖音的内容给谁看?

(1)明确目标用户的特征,后续的留存、活动策划都是找准用户感兴趣的话题;

(2)对目标用户制作内容,更能获得用户好感,提升用户留存率;

(3)用户画像?获得用户好感?提升用户留存率;

3、用户动机:用户能从你的视频里获得什么?

4、人设设置:你是一个什么样的人?影响:①创作内容;②品宣内容;③变现产品;

5、个人IP:打造的流程:①思考自己的优势;②找到自己的定位;③分析目标用户;④找到用户动机;⑤人设设置;⑥内容制作。结合自己的优势和特长,成为行业的KOL,者就是你的价值所在,而价值,是可以变现的。

二、抖音运营的四个阶段

1、建设阶段:根据人设定位进行内容创作阶段;

2、养熟阶段:获取用户信任阶段,内容铺了很多,阶段中的作品内容不是单一,根据数据的反馈去调整优化内容,调整不能变更人设。

3、变现阶段:可以上线产品,产品不能偏离人设;

4、品宣阶段:企业没有KOL需求可以跳过第三个阶段,抖音只是作为一个品牌宣传的作用,无需变现。

三、抖音账号的内容定位

1、首先思考几个问题:①我们为什么要做抖音号?②我应该怎么做?③我怎么做才能把它做好?④我目前的困难点在哪里?

2、基础定位

(1)自身需求:①打造个人IP获得粉丝;②展现生活方式;③通过获取粉丝实现变现;④带货变现还是内容变现?

(2)目标用户的需求:用户画像分析:①性别;②年龄;③兴趣爱好;

(3)内容风格:①根据用户画像分析得出用户的痛点及需求点确认内容风格;②只给你看你想看的;

(4)内容稀缺性:竞品分析。对标同类型账号:①优缺点;②自身优势在哪里?③我比他做的更好的地方在哪里?

(5)可行性分析:①什么时间做?②什么地方做?③谁去做?

四、内容生产模版

1、模版:①翻拍;②蹭热点;③差异化。每个账号的基础定位不一样,模仿内容需要和自身定位方向相同类型或者相关联的;规避热点饱和度被过度消费的,寻找一些饱和度不高,稀缺性较强的热门话题。

2、思维还原法

(1)文字还原:把整个视频拆解,用文字把视频整体描述一遍,所有信息还原出来;

(2)用户还原

①评论区:评论内容:评论点赞次数最多的、争议内容:为什么、讨论内容;②概要:话题性、用户关注什么、用户喜欢什么、作品引导什么。

(3)身份还原:分析评论人群背后的人群画像,顺藤摸瓜,评论人群主页,精准理解爆款视频的具体画像:①年龄层;②性别;③兴趣爱好;④特征。

(4)逻辑还原:分析创作思路逻辑,分析得出:①账号的基础定位;②做给谁看;③作品展现什么内容;④用户关心什么内容。

(5)概要:还原视频背后的策划逻辑,可以根据策划逻辑拍出更多的爆款视频:多看、多拆,总结运用了什么点去吸引用户。

3、案例分析:杜子建视频

(1)文字还原:①标题;②背景音乐;③画面内容;④背景;⑤表情;⑥肢体动作;⑦文字字幕;⑧对白;

(2)用户还原:寻找评论区中的绝大数观点;

(3)身份还原:身份反查:①他们是谁?②他们关心什么?③他们为什么关心这个作品。

(4)逻辑还原:①这个是做给谁看的?主流用户;②主流用户是谁?17-23岁的青少年;③说什么内容给他们听?他们在乎什么就说什么;④怎么说他们最爱听的话?心里话,想说却不敢说的话。

4、答疑:①抖音更看重个人的人设;②制作内容的能力,抖音更佳看重内容,而不是拍摄剪辑技巧。要多看(转场、运镜)和多拍。

好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。

一招制敌 高手教你巧妙修复损坏的视频文件

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