style="text-indent:2em;">大家好，关于为什么有些人不建议去民办中学上学很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于为什么不建议私立小学的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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为什么很多家长选择去私立学校也不想去家门口的公办学校私立学校对孩子影响有多大
我是一位老师也是一位家长，我用我的真实经验和大家分享一下吧！
我孩子现在二年级，目前已经读过5所学校
幼儿园读了3所分别是：私立幼儿园、公益幼儿园、公立幼儿园
小学读了2所分别是：公立小学和私立小学
很多人都问一个才7岁的小朋友就读了5所学校很匪夷所思，今天就和大家分享一下我们的求学经验
①私立幼儿园
我孩子出生在成都，因为我和爱人工作的原因，所以我们孩子2岁多点就开始读幼儿园叻，我们综合考虑选择了一家纯私立幼儿园，希望孩子能综合性发展，外加孩子也小老师会格外照顾，但实际情况和理想是有出入的，我们发现孩子在私立幼儿园变的十分懦弱，什么事情都需要大人的庇护，这个让我们十分担心，担心性格内向、担心过于娇生惯养。于是在一年后我和爱人做出决定把孩子送到了离家最近的另一所学校
②公益幼儿园之路
我们把孩子送分公益幼儿园后，最开始孩子有些不习惯，但慢慢的我们发展孩子变的比以前外向叻，胆子也比以前大，公益幼儿园的环境和生源结构都比不上私立幼儿园，所以公益幼儿园主打的是学科教育，但是3、4岁的孩子我发现作业量还蛮多的，以至于孩子到后面有些排斥上学了，我们孩子妈妈看到这个不好的苗头后，果断的又做出一个决定通过各种关系把孩子又转到了另一个学校
③公立幼儿园之路
孩子进入公立幼儿园后，让我们十分欣慰，行为习惯、兴趣特长都被激发出来了，并且每天都主动帮我们做家务，主动学习，学习习惯和行为习惯有了很大的提升
综合私立、公益、公立3种类型的幼儿园，我比较推荐公立幼儿园，硬件设施好，老师水平高，主要培训孩子学习习惯、行为习惯和生活习惯，让孩子在快乐中学习，在学习中成长。
[给力]幼儿园结束后，我们顺利的进入了小学学习生涯
①公立小学之路
幼儿园毕业后我们进入了离我们家最近的公立小学，这所公立小学本地户口的人占到三分之二所以生源结构不是很整齐，于是在班上我们发现孩子在公立幼儿园养成的好习惯不经意间就被带偏了，因为生源不整齐老师上课也挺麻烦的，没办法照顾到所有孩子，导致成绩好的吃不饱，成绩差的学不牢，以至于成绩落差很大，外加公立学校对英语学科并不重视，半期下来书都是白的，几乎没有用过。
还有放学时间的原因、中午休息的原因、教学硬件的原因我们最终放弃了公立小学
②私立小学之路
选择私立小学我们找了一些关系，也花了小几万关系费，孩子顺利在1年级下半期进入了私立小学，因为私立要住校的原因，孩子一个月才适应，我们也没让孩子完全住校，只有周一，周二、周四才住校，进入私立发展孩子的英语和其他同学好大的差距啊！第一次半期考试考了75分，期末考试考了88.5分，这就是公立和私立的差距！
一年级结束后我们在外面进行了英语的辅导，总于在二年级上班期有了很大进步，这次半期考试考了98分，这让我十分欣慰，孩子从公立进入私立学校后，感觉孩子的独立能力、交际能力、学习能力都有很大进步。所以说大环境树人，小环境育人。外加私立小学有各种各样的特长课，孩子的综合素养能力也有了很大提升。
外加私立小学班均不大，生源结构整齐，家长对孩子的教育都非常重视，所以孩子明显有很大的改变！
综合来说私立小学比公立小学好是因为
第一外语优势
第二硬件设施优势
第三教育理念优势
第四生源结构整齐优势
第五教学出口优势
私立学校的利弊都是什么
等等，什么时候私立=作业量少，睡眠充足？实话说一句，私立的作业量不会比公立学校的少，要知道私立学校的老师，更重视成绩，那不单单直接关于他们的奖金问题，还直接影响他们的饭碗！
优质私立的好处，大概就是更符合家长的需求，包括教学环境、学校环境、师资力量、学生发展等。
先不说初中，说说幼儿园。我家孩子在公立幼儿园，环境一般，跟随国家政策，就是不提前教学这些；而妻子小叔的孩子在私立幼儿园的，那学校大的、环境好的...我就不描述了，他们学校还要求孩子从：高尔夫球、保龄球、骑术中选择一样当兴趣爱好；
孩子需不需要这些是一说，家长肯定乐于见到这些，因为焦虑，因为“赢在起跑线上”。
私立的弊端，就是贵了，有钱任性是没问题的。关键是私立学校也是有钱任性啊，不符合他们的名誉、拉了后腿，就让你转学呗。爱来不来，不愁几个生。
私立与公立，不同地区差别不同，具体到地区上，不同的学校风格也不同。
回到题主所关心的实质问题：孩子大量作业导致睡眠不足，这个问题跟孩子在公立和私立没有太大的关系。
首先，是题主认为孩子睡眠不足，还是孩子真的睡眠不足？
一些家长，对孩子的作息时间是严格控制的，一旦超出他们认知的范围，孩子就会“被疲劳”，这是家长对孩子的操控过度所致，本质上，家长把孩子当成另一个自己，严格控制，抑制其自我；
孩子真的睡眠不足的情况也是存在的，与小学的3科主课作业不同，上了初中，孩子一天要面临远超小学的作业量，一时调整不过来，问题也就随之而来。孩子是否睡眠不足，这需要和孩子进行沟通，他们对此的感受是什么，而老师们对孩子上课的反应是什么，客观求证。
作业量多，一方面是科目增多，确实作业量远超小学。在这个层面，同样请客观求证。观察同班大多数同学，他们是不是也存在一样的情况？确实作业量超额的情况普遍存在，联合家委会，和老师们提提意见，好好沟通；
另一种情况是，只有少数几个孩子的作业时间超标，这跟以下几个层面有关：作业效率受作业量、知识掌握程度、专心程度、干扰因素、作业态度等有关。
作业量的问题已经阐述，接下来就是知识掌握程度。
换言之，就是孩子的课堂知识掌握不牢固，同等量的知识，别人当堂接收，而咱家孩子并不能。
这涉及到孩子的学习态度、吸收能力、学习习惯，以及课堂表现影响。
升初中后的一种很常见的现象就是，孩子用小学的学习方式和习惯，丝毫不改的套用到初中上，前面说过，初中的节奏快很多，小学的方式，大部分都会失效。
吸收能力则关于孩子的天赋问题，这在小学就能表现出来，确实有部分孩子需要比别人更多的时间去吸收新知识，不妨给老师沟通，看是否能放慢节奏，或者送孩子上补习班（在孩子学习态度良好的前提下，否则补习无效）
专心程度
青春期的孩子，他们的生活已经远远不止学习一项，社交需求、异性等等都会影响孩子的心绪。
是否有关心过孩子这些问题，并作出正确引导？
被告白或者告白，欺负与被欺负....都会让孩子的情绪产生波幅，多关心孩子的心理需求，帮助他们走出困扰。
干扰因素
与专心程度不同，干扰因素更着重于实质化的内容。
例如，孩子是否有安静的学习环境？是否有做好学习前的准备（作业、学习资料、水等可以即时拿到）？还有包括，家庭是否和睦（只有家庭和谐，父母和睦，孩子才能安心做好自己）；
作业态度
与之学习态度有些细分，学习态度更多的在于接收的时候，而作业是练习，是一个释放的过程。
简单点来说，孩子对作业的态度，是不是得过且过，任务式完成？
在这种态度下，除非是抄写类的作业，否则孩子就会发现，面前这些作业，越是马虎越难做好。
所造成的状况就是，孩子想马虎了事，但是题目不允许，然后孩子就在那发呆...
要真正帮助孩子解决问题，需要从方方面面入手，盲目的换学校并非第一选择，而换学校的坏处，还包括了孩子需要重新适应新环境，新学校，新同学，新老师，还请根据实际情况，三思而后行。
私立学校，还有没有存在的必要
私立学校是教育和市场的结合，更多解决的是教育的效率问题。为了适应区域人才来源短缺的问题、区域经济发展，人才总是趋于短缺状态，需要教育和培训，私立学校应运而生。相对而来，私立学校有着较大公立学校所没有的优势。
在我们的认知中，绝大多数的私立学校给人们的印象一直都不是那么好，特别是在经济、教育等各方面不好的西部地区。在大范围内，私立学校也一直被人们拿来和公立学校做比较。私立学校的存在，可能在一定程度上影响了教育的公平性。无论怎么讲，一旦教育成为暴利行业，受伤的必然是教育。私立学校掐尖招生的行为，一定程度上伤害了正常的教育生态环境。教育行政部门应规范其招生行为，实行与公立学校一样的划片招生等办学政策。现在私立学校的教学质量普遍比公立学校好。其重要原因是在招生和收费上，比公立学校有更多的灵活性和优势。这种优势，对私立学校而言，是一种良性循环，而对公立而言，造成的则是一种恶性循环。
既然私立学校存在很多问题，有人提出取消私立学校？这又何必呢？教育事业是公益事业？非也！教育事业不全是公益事业。小学、初中，必须是完全的公益事业。因为这是每一个公民都必须接受的基础教育，要保证每一个穷人的孩子都不能落下，国家必须普及小学、初中的教育，让每一个孩子都能不花钱在公立学校学到进入社会所需要的基础知识。幼儿教育和高中教育也是公益事业，随着国家实力的增强，能够实现幼儿教育和高中教育也得到普及，这是我们可以期待的美好未来。民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。国家对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针。各级人民政府应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展规划。私立学校的存在和健康发展，有其必要性和重要性，起码短期内被取消是不可能的。
当前国家在进一步巩固义务教育成果，提高办学质量。而且开始普及学前教育，普及高中教育。全靠公办学校来完成，时间上会滞后，不利快速发展，需要民办私立学校来补充。所以国家当前政策是鼓励民办办学，适当给予补助和优惠政策。故而在现阶段民办私立学校不会被取消。从民调部门的数据来看，民办教育在我国目前各个学段都在发挥着不可或缺的重要作用。以学前教育来看，民办幼儿园的占比近些年都超过50%，是学前教育服务的主要提供者，长期扮演着重要角色；义务教育和高中教育阶段，全国民办学校有上千所，民办普通高中的占比近两年超过20%，民办小学和民办初中的占比近些年也在不断提高，义务教育和高中阶段相比，高等教育中民办学校的力量更加不容小觑。
虽然私立学校的存在，也存在很多弊端，这也是不争的事实，私立学校的收费居高不下，成为一些人赚钱的工具和砝码，这让更多选择私立学校的家庭不堪重负;再就是私立学校通过不正当手段挖走公立学校的优秀教师，给公立学校造成很多冲击，造成人心浮动的后果;私立学校在宣传上大做文章，给社会和很多家庭造成很多假象。一些家庭就冒失地选择一些不入流的私立学校，既害了家庭，也害了学生。但公立学校和私立学校的存在都是有价值的，也是有需求的，不是简单的取消私立学校就可以让公立学校得到发展，就可以保证教育平衡，也许会出现更多的问题!
为什么有些人不建议去民办中学上学
我不建议学生去民办学校上学有以下几方面原因。
一、民办学校收费相对较高。
虽然民办学校在生供经费、基本办学条件、办学的有关政策方面，会得到政府的支持，但教师工资及学校各项设施，需要民办学校自己筹钱。
无论个人还是小集体，通过办学校，为广大人民群众谋利的很少，大部分都是为了赚钱。因此民办学校的收费普遍较高。
我们这儿的农村民办初中，一般一年的学杂费为6000元，其它加上生活费、服装费、资料费等一些杂项，每年约需12000元左右。县城里的民办初中约需15000元一30000元。学校条件越好，收费越高。收费较低的民办学校，办学质量一般较差。
另外，还有一些民办学校本身就是某公办学校的依附学校，是为公办学校招收高价生打掩护的。
二、同地区的民办、公办学校相比，民办学校老师的教学能力，一般比不上公办学校的老师。
同地区公办、民办学校的老师，年总收入相差不是太多，即使一个月相差2000－3000元，许多实力较强的教师，还是会通过各地的招教考试，选择到公办学校教学。毕竟公办学校的老师工作更稳定，工资更有保证，教学压力相对较小，养老有保障。
三、民办学校为了能招到优质学生，会采取高压、高奖励、大量刷题模式让学生超极限学习，这种模式会影响学生的身心健康和进一步的发展。
许多民办学校为了激励学生学习，常常以物质奖励或惩罚的方式管理学生。比如学习成绩好的学生常常不交费或少交费，而成绩差的学生往往多交费；犯错误的学生要通过交钱买教训才能上学，否则强制学生退学。
这些方法虽然能激励优秀学生，但会让这些学生产生优越感。如果这些学生到高中能继续优秀还好，如果不能保持，学生就会有心理落差，影响学生以后的学习和生活。
而那些成绩差的学生，就会心生自卑，在学校受到冷落，产生心理阴影。我们学校以前有个学生，因初一期未考试时，全校倒数后三名，而被学校劝退。
刚到我们学校时，他头不愿抬，目光从不与人对视，说话都不连贯。后来，我上课提问他几次问题，他都能回答上来。慢慢地，他有了自信，上课时也敢抬头了，发言也比较积极，整个人都变得活泼开朗了，后来还成了学校元旦晚会的节目主持人。
另外，民办学校提高学习成绩的方法，通常是通过延长学生学习时间，大量刷题。
民办学校学生的在校学习时间，一般比公办学校的长。民办学校一般是两周休息两天，公办学校通常每周休息两天。民办学校一般每天晚上九点半以后休息，公办学校晚休时间是八点半。就连吃饭民办学校也只给二十分钟，学生吃饭非常的紧张，容易得肠胃病。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。