style="text-indent:2em;">这篇文章给大家聊聊关于幼儿教育最核心的是什么，以及狼的教具怎么弄好看图片对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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2018年少儿美术培训行业创业前景怎么样
2018年少儿美术培训行业创业前景挺好的。主要有以下几个原因：家长越来越重视孩子的艺术教育；国家放开二胎后，孩子会越来越多，在生源上很有保障。
我朋友就是美术老师，她从美术学院毕业后，自己创业开了一个美术培训班，专门给小朋友教美术，她选择的培训时间都是周末，刚好周末家长也休息可以陪着孩子一起去，一次我去找她玩，我观察了他的培训学校，规模不大，但是学美术的小朋友却很多，她的美术班还分好几个等级，有初级班，中级班，高级班，每个班里的学生都坐满了。后来跟她交谈她说她做美术教育培训班利润还是挺可观的，最开始创业时的贷款早已经还清。现在的收入完全是净利润。看着她自信的笑容真的为她高兴。
所以以我朋友的这个例子来看，少儿美术培训行业前景非常好，以后也会有越来越多的人往这方面发展。
“棍棒教育”对现在的教育还有用吗
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
棍棒教育是家庭教育的一种形式，在上世纪八十年代之前被普遍采用，现在年龄在四十岁以上的人，大部分都领教过。如今提起，一定会勾起童年的怀忆。解放前，中国是农耕社会，能上得起学堂的人寥寥无几，百分之八九十的人家是文盲，靠农耕维持生计，对孩子的教育只停留在是否听话、是否节俭、是否会干农活、是否孝道上。因此就有棍棒底下出孝子的说法。这一教育形式也就被大多数人家信奉。
解放后到改革开放之间，城市里的孩子基本都能上学，农村里大概有百分之五十的孩子能上学。虽然提倡除旧迎新、人人平等、新社会新气象，但传统的棍棒教育依然市场很大。四十岁以上的人肯定记得：不小心摔破了一只碗，一定挨父亲一顿揍。
改革开放之后，随着老百姓生活的改善，小学普及教育的推行，独生子女的出现，思想观念的改变，棍棒教育的市场逐渐退缩。现在四十岁以下的人就很少挨过父亲的打了。
当下，正是独生子女做爸妈的时代，最底学历也是初中毕业，而且大多经历了由农村到城市的大迁徙。对他们来说有最广的见识、最潮的思想、最美的愿望，还会承袭农耕时代的家庭教育观念吗？
其实，打与不打是与孩子的性格有密切关系的。不可否认的是，人的品行和能力很多就是遗传的。所以，不同遗传基因的孩子应该有不同的教育方式，不可一概而论。有些孩子牲格乘巧，小小年级就会看人脸色随机应变。
有些孩子性格憨厚，从来不会撒谎骗人。有些孩子行为乘张，总爱惹事生非。
有些孩子谨慎认真，做事一丝不苟。
有些孩子胆小怕事，老是受人欺负。
有些孩子生性狡狎，人前人后品行不一。……凡此种种，都是挨打与否的条件。
世界上的任何事情都要一分为二，客观对待，教育孩子也不能例外。第一，一个做事谨慎认真、善良孝顺的孩子，几乎不犯让大人生气的错误，大人是没有理由去打他（她）的。
这样的孩子小时候很优秀，成人后一样优秀。其成长过程不存在的因没有挨打而是否成为好孩子。
第二，一个性格憨厚，从来不会撒谎骗人的孩子，他的成长过程是不会与父母发生小磨擦的，也不会出现叛逆，所以他（她）可能不会做出让父母打他（她）的事情来。
当然，我们不能说他（她）小时候设有挨过打，就不能成为好孩子。
第三，一个调皮捣蛋、好动好事的孩子，小错误天天犯，大人不骂、不打如何让他（她）长成挺拔的大树呢？
这类孩子通常很聪明，就是自制能力差一些，他（她）犯的错误都是不触碰原则的错误。比如和同学小吵了一架，和同学相互撕扯了一回，损坏了某样物品，上课迟到了，作业没按时交，给家长发小脾气了等等，反正他（她）天天处于犯小错误的状态中。对这样的孩子就要骂一骂，打一打，时常给他（她）敲警钟，他（她）才会收敛自己的行为，不然，就给了他（她）犯错的正当性暗示，有可能就长成歪脖树了。
第四，一个撒谎骗人、蛮横霸道、惹事生非的孩子，如果不骂、不打，长大后恐怕就无可救药了。
这类孩子把骗人当儿戏，大事小事都撒谎，在学校里喜欢拉帮结派，喜欢欺负弱小，在老师和家长面前两面三刀，最容易受到社会不良风气的影响。一旦他（她）的行为形成习惯了，把撒谎、惹事生非当成一种个人心理满足，就很难再教育好了。所以，对这样的孩子，一定要骂、要打，让他（她）明白犯错的代价，使他（她）轻易不敢触碰家长的红线。只有这样做，才能扼制他（她）犯错的冲动和欲望，才有可能让他（她）在今后的人生道路上不至于走到不可挽回的地步。
这样说来，棍棒教育现在是否有作用，小孩子在成长过程中挨不挨打，关键是要看孩子遗传了什么样的禀赋！[原创文章，引用需说明]
幼儿教育最核心的是什么
对于这个问题，我的回答是：幼儿教育最需要让孩子“输在起跑线上。"我从事幼教工作多年。所有从事过幼教工作的老师都知道，每个学期教师们学习最多的就是《3-6岁儿童学习与发展指南》。每个老师必须深入解读《指南》，并认真贯彻《指南》的精神。在《指南》中指出，严禁幼儿园提前学习小学的教育内容。很多家长会担心，那我的孩子会不会输在起跑线上呢？家长只想到让孩子赢，却没考虑超前教育会使孩子产生什么后果。
大学教授、社会学家郑也夫说过：在发达国家，人家是有立法的，幼儿园不准识字、不准教算数。为什么不准呢？是因为你的心智在这个阶段还没有发育起来，不要给孩子压这么大的负担，而是要让他玩耍、让他自立。而德国，就是这样一个国家。如果按照中国家长的说法，不让孩子提前学小学的知识，这些孩子的学习将会很糟糕，会输在起跑线上。但事实如此吗？
并非如此。德国的工业非常发达，艺术设计独具匠心。在德国有很多世界名人，如爱因斯坦、马克思、尼采、等等。在德国史上获得诺贝尔奖的人多达102人。他们都是输在起跑线上的人，但他们取得的成就却是巨大的。
让孩子”输在起跑线上“并不是放手不管孩子，而是尊重孩子的身心发展特点。有的孩子3岁不到妈妈就急着想让孩子上幼儿园。他们说：“我的孩子很聪明，会念很多古诗。”父母注重于教会孩子各种知识，但他们没有教孩子如何上厕所，如何穿衣服，如何与别人交往。孩子的心智却并不成熟。碰到问题，不知道如何解决。有的孩子就是直接打回去。我不知道这样的孩子，长大后他们是否除了学习外，其他任何事情都不用自己来处理，而由父母来解决？曾经有很多陪读的父母，帮读大学的孩子洗衣服，有的请保姆。这就是那些“赢在起跑线上的孩子吗？”他们连自己的生活都不能独立，不能适应大学生活，甚至遇到一些挫折就跳楼，具有“空心病”，这些孩子拿什么去赢呢？
幼儿教育要尊重孩子的身心发展规律，让孩子慢一点成长。我们父母陪伴孩子成长的过程就象是在牵一只蜗牛去散步。当他们蹲下来在观察一只从未见过的天牛时，孩子们会很兴奋。父母不要催他们：快去写作业。让他们观察一会，因为你的催促会破坏他们的注意力、观察力和对大自然的兴趣。幼儿园是没有作业的。他们在幼儿园里唯一的工作就是肆无忌惮的玩。让孩子们“输一会吧！”
以上是我的个人观点，欢迎大家提出您的看法。我是雨后山林静，一位正面管教讲师。感谢您为我点赞并关注我！
对于很多家长一年花2万块给孩子上早教大家怎么看
对于这个问题，没有经历是没有发言权的。
早教在一般人眼里，就是教孩子知识，如果只是这样，我也反对。
大宝在8个月的时候，我在一家人逛商场时，遇到一个早教中心的推销，给免费体验课。
经下一节早教体验课后，我对早教的看法有了改变，早教不是教知识，也不是纯粹玩，而是有引导地探索。于是给大宝报了早教课，140多节课，两万多块钱。
大宝现在已经两周岁半，相比没有参加过早教的孩子，我们宝宝更爱探索，更爱思考，当然，缺点可能就是更不听话。
关于大宝的不听话，主要是他经常会有一些新的想法，而爷爷奶奶考虑到安全或卫生而拒绝他，然后就闹脾气。比如:把席子放地上，自己坐上面，让奶奶拉他;把凳子翻过来，放上东西推。一般我们父母都不拒绝他，但爷爷奶奶会认为孩子不懂事。
很多家长会想，孩子早教还不如在家里自己教，这完全没问题，如果家长能坚持，那肯定比一周一次的早教效果好。
但现实是，家长们会很难坚持。一天工作下来已经很忙了，回到家还要做家务，忙完后再给孩子早教，一两天是吃得消的，一直这样就难坚持了，再说孩子不是每次都配合，你也不是每次都有耐心的。
所以，我支持早教，支持探索、引导类的早教。关于认知类的早教，我不支持。
好了，关于幼儿教育最核心的是什么和狼的教具怎么弄好看图片的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！