大家好，今天来为大家分享家长总没收孩子手机，对孩子的影响大吗的一些知识点，和不建议收孩子手机的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
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我收了儿子的手机，他哭得很伤心，我该怎么办
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
说实话，我很理解你，也很同情你。但是有一点，我认为，已经收了，就要坚持住，即便孩子哭得很伤心。家长们为什么要给孩子买手机呢？
有三个原因：一个是为了方便联系；一个是因为孩子之间的相互攀比；一个是现在的家庭都富余了。
作为一名老师，我是反对给上学的孩子买手机的。
我想问现在的家长们两个问题：你上小学和中学的时候，有手机吗？影响了你的学习了吗？
我为什么反对呢？有以下几个原因：第一点，孩子是无法控制自己玩手机的行为的。
手机是人们的日常生活用品，由于其方便快捷以及功能齐全，已经成为人们爱不释手的生活工具。
倘若一个成人的手机离身一小时，每分钟都会煎熬他(她)的心。饭馆、商场、公交车、地铁、火车里，人手一部手机，低着头阮地不亦乐乎。更有甚者，走在马路上、骑在自行车和电瓶车上也要看手机，还有更可怕的是开车的司机也时不时地发微信、打电话。成人尚且如此，何况涉世不深的孩子呢？
记得在2013年秋季开学后的一周内，我收交了高一学生的十五部手机，直到他们认识了学生拿手机的危害，并写了书面保证后，我才打电话给他们的家长，并告诉他们：如果对孩子有什么话说，可以打我的手机，我把手机给学生，你们可以聊会天。学生有什么事都可以用我的手机与你联系。家长们听了我的建议，收走了孩子的手机，三年中，没有一个学生再拥有手机。
第二、手机中的不德道内容是毒害学生思想的元凶。
手机中的东西不是干干净净的，发牢骚的有，挑拨离间的有，对社会不满的有，暴力的有，黄色的有。学生的思想一旦被感染，会直接影响世界观的形成，祸害孩子一生。那些违法乱纪的学生就是被手机中的坏东西毒害了。如果孩子不具备很强的自制力，手机就是他们走向歧路的老师。因此家长必须要意识到这个危险的存在，不能掉以轻心。
第三、手机最容易引诱学生形成网瘾。
游戏不是个好东西，它和毒品没什么两样。学生拥有手机是抵抗不了游戏的诱惑的。我的同事由于发现了学生在晚自习和就寝后玩游戏，就与学生发生了冲突。他直言不讳地告诉家长：你如果还想让你家孩子学好，就当着我和你孩子的面摔了手机。那位家长毫不犹豫地摔了手机。之后那个学生就再也不玩手机了。只可惜，不是所有的老师有如我的那位同事。脱离了老师和家长监控的孩子，一旦玩游戏上瘾，九头牛都拉不回来了。
第四、手机给学生做作业和考试作弊提供了便利条件。
有些学生做作业的时候拿着手机搜答案，考试的时候也拿着手机搜答案作弊。不论作业还是考试成绩都被老师肯定，家长也觉得满意。但是三年后的高考却把泡泡戳破了，等成绩公布后，老师和家长一看，惊得都合不笼嘴了，只说；怎么会这样呢？孰不知他家的孩子是用手机学习和考试的。但是，当事情真正发生了后，补救已经来不及了，家长只剩后悔的份了。
第五、手机为学生谈恋爱提供了便捷的联系方式。
现在的中学生谈恋爱已经不再是秘密了，他们只要走出学校大门，饭馆里、公园里随处可见亲密无间的男女中学生，人们也已经见怪不怪了。而手机正好担任了恋爱助手的角色，他们肆无忌惮地在微信上卿卿我我，哪有心思还想着学习呢？要去公园了，发个短信，要想看电影了，发个微信。总之，一切与恋爱有关的问题，都可用手机来解决。
总之，手机虽然方便了家长与学生的联系，但却严重地影响了学校的管理和学生的学习，对中学生来讲害处远远大于益处。手机功能越来越多，视频、聊天、上网、下载、发短信、玩游戏等，特别是智能手机的出现和逐渐普及，已经使手机变成了一个微型网吧。这本应该是成年人使用的交流娱乐工具，现在却在辨别是非能力差、自控能力弱、好奇心强、贪玩心大、正处在学习关键时期的中学生手中大行其道，中学生滥用手机，耽误了他们的学习，断送了他们的前程，这与家长们给子女佩带手机的初衷背道而驰。
我陈述了手机对中学生的侵害，至于家长们是否听得进去，就不得而知了。初中老师该不该收学生手机
——该，当然。
首先啊，你说学生用手机的话，它的目的是什么呢？学习吗？平时都有课本身咱们的课就很多，怎么会还有时间去用来玩手机呢？如果说你是用来学习的话，你怎么学查资料吗？
难道你的那些初中的知识老师还不知道吗？不知道是同学们相互交流在老师好吧，就算说你要去查可以，那我觉得你还是初中生的自制力，我觉得还是不够好吧。
现在好多各大高校里面的大学生自己能力我觉得还很差，上课玩手机前面的入袋。都做不到。
另外还有，如果说是为了联系的话，那我也没说手机就不能带对吧，你可以放在老师那边，到底想联系的时候你可以去找老师，都对学生时候我们还是要以成绩为主，学习知识并不是说手机这个东西要怎么样怎么样怎么样，还不是沉迷再说现在抖音对吧，还有主播啊，直播啊，游戏啊，同学们接触很广。
难免有一些学生自制力，不住导致，成绩一落千丈。
就算手机让你带了能怎么样呢？只是还联系呢，还有那什么呢？我说你要联系的人，她带手机了么，她也是个学生，但是他没有手机怎么联系呢是吧？
去外面玩，大部分都在学校没多少时间去玩呢，那就是不是周末的时候，那可以呀，完成了学业的情况下，出去逛逛街，买买衣服，买买书。那我想家长也会很乐意的。
所以我觉得还是该管的。学生就该做自己的本职工作，在那个基础上面，我们也会以人为本。
帮学生着想，而且时代是进步的，现在都是互联网+的时代，我们也会与时俱进，但是我们要分清主次关系。
老师收学生手机有无必要
为了维护课堂纪律，保障学生上课的认真程度。有必要让学生自觉关机。严重的情况下可没收学生手机。下课后找学生谈或交给学生。配合学校的校风校纪的规章制度。上课时间不得使用手机等工具。尤其是考试。更加严格地表明了此态度。因此为了教学质量，老师该收。
家长总没收孩子手机，对孩子的影响大吗
家长为什么总是没收孩子手机？我想从表面原因看，是因为孩子玩手机太频繁耽误了学习，或者沉迷于游戏，否则家长不会轻易没收孩子手机的吧。
那么反复没收手机，对孩子来说相当于屡教不改了，没收手机影响是小，学习总上不去是大。
如果孩子小，本质上是不能多用手机的，手机不仅让孩子容易上瘾，还影响视力，干扰注意力，父母没收是正确的；但是如果孩子大了，有了自己的社交圈，父母强行收手机，可能会对孩子的自尊等造成影响。所以两种情况区别对待。
至于孩子的学习，其实手机是一方面，这只是表象因素，最主要还是挖掘孩子根本原因，父母和孩子做好沟通，孩子学习下滑除了手机影响，也许还有学习压力大、青春期叛逆等多种原因。
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