大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于春节期间亲朋好友让孩子表演才艺对孩子会有什么影响，不建议孩子表演这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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两岁多的孩子看木偶剧表示害怕，还应该坚持让他看下去吗
是在看的过程中说害怕吗？如果有这样，应该不用坚持了。如果是看完了说害怕，如果以后要去，先征求孩子的意见再去。两岁多的孩子，注意力集中的时间还很有限，理解能力也有局限性，所以，不能苛求孩子能从头到尾的把故事全部看完或全程不溜号。孩子还小，主要就是给孩子看个气氛。
我家孩子喜欢看熊出没，在刚过完年，上映《熊出没》大电影的时候，那时候四岁多，带她到电影院，中途就有点坐不住板凳了，来回动。中途去厕所，他就问，妈妈能不看了吗？我问他，为什么？是不好吗？他回答，电影挺好的，就是我不愿意看。可见，他并不是感觉不好而放弃，而是因为她的年龄特点，一是时间长，二是电影考虑到商业价值和深刻性，不太适合他这么小的孩子看，三就是电影院的环境很封闭，孩子待的时间长了有些压抑。虽然孩子在我的劝说下，还是看到了结尾。但是以后再问他去不去看电影的时候他说不去了，我们也尊重他。
寻常百姓家孩子是不是不适宜学习艺术
说话有说话的艺术，做人有做人的艺术，木工活做到极致出来的也是艺术品。我觉得问题是想问是不是不适宜学音体美一类，这个完全没有影响，只要是内心喜欢就没问题。而且只有心里喜欢才能坚持长久，个人认为孩子还是做自己喜欢的方面将来成就才会更高。
幼儿园组织文艺表演，老师应不应该让孩子表演成人化的歌舞
谢谢邀请。本人对于歌舞是外行，仅根据身边孩子们的经历谈点粗浅看法。个人认为，幼儿园组织文艺表演，应该选择富有儿童情趣的内容，即富有儿童生活情趣、儿童喜欢、熟悉的事物，培养幼儿对歌舞的浓厚兴趣，帮助幼儿快乐地学习歌舞，而不是为了表演而表演。
我家孩子和她的好朋友从小就喜欢唱歌跳舞，也在专门的培训学校学习。她们就是喜欢符合小孩子特点的那些歌舞，对于有的歌舞不感兴趣。交流起来，我也感觉那些她们不感兴趣的歌舞有点成人化，不太符合孩子们的特点，不容易激发她们的积极性。有时老师组织文艺表演，偶尔会有成人化的歌舞，她们都不太乐意参加，而对于那些符合孩子特点的则是兴致勃勃。
所以，个人浅见，幼儿歌舞最好以幼儿发展为本，促进幼儿健康人格的形成，注重活动的过程，强调幼儿活动的主动性、积极性，使幼儿歌舞教育向积极有序、全方位的、健康的方向发展，这样的文艺表演，也更容易取得理想的效果。
春节期间亲朋好友让孩子表演才艺对孩子会有什么影响
4招帮助孩子轻松应对“春节家庭聚会的小表演”
元旦的钟声响起，即将步入春节倒计时；家家户户除了张罗过年、置办年货、打扫卫生外，还应该提前为孩子们即将面临的春节表演时刻——做准备！
即将开展的春节团圆饭上的经典对话——
“这孩子今年是不是学舞蹈了，来表演一个！”
“唱个歌吧，或者弹个琴！”
“说个绕口令，让爷爷奶奶高兴高兴。”
“……”
少数孩子能自然大方的开始表演，但毕竟是少数。
大部分的孩子会面露难色、害怕，而大部分的家长都会因为孩子不积极表现或者忘词而气愤不已斥责孩子。
让孩子当众表演本是开心的事情，但是家长引导不当，会给孩子留下心理阴影，甚至影响亲子关系。
家长热衷于让子女表演，重点是觉得自己有面子，自己培养出来的孩子非常优秀！如果孩子不愿意做，那就是让父母出丑“你这孩子怎么这么没出息，就唱个歌怎么了”“白花钱送你去学，一到关键时刻啥也不会”……孩子本就紧张，怯懦，这一训斥，更是吓的脑中空白，越发对表演产生抗拒。
如果夫妻二人去台里录制节目，被主持人突然邀请说，先生唱首歌吧，除了天生喜爱唱歌的社交型先生外，大部分肯定会拒绝的；当妻子的当然也会贴心的说，丈夫没有准备好，下次一起聚聚等。我想很少有妻子会说丈夫“你这没出息的唱一首怎么了。”
因为夫妻关系平等，彼此尊重，相互照应。
而孩子，我们没有把他们当成独立的个体，而是当成父母的所属品，没有关注孩子的自尊，没有给予孩子同等的尊重。
孩子即使很小，也是需要被人尊重的！太看重成人的脸面，忽视孩子的尊严，会给孩子内心留下阴影。
我们当初让孩子学才艺，有多少初衷是希望孩子能每个春节在别人面前表演？出去旅行看世界，希望孩子未来面对困难时，内心会更包容，视野会更不同；学才艺，希望他们在生活中拥有一份诗情画意，温暖自己，而非取悦他人。
那么，顽固的春节表演曲目，家长究竟如何应对？
1、放平心态，营造舒适的氛围春节亲朋好友相聚开开心心，热热闹闹，孩子们玩玩闹闹嘻嘻哈哈，父母鼓励孩子自己或者和伙伴一起表演，无论演出成功与否，家长们都应是开心的愉快的，氛围都是热闹的祥和的，孩子们才有勇气，才不会太紧张；家长不能因为孩子表现的不完美，而做出当面训斥等伤害孩子自尊的行为。
2、提前准备，主动出击既然每年春节都需要表演，那避免孩子现场尴尬，一时想不起自己到底要演什么的囧像，请提前与孩子共同策划几个节目。
共同编排，提前准备，带好乐器、音乐、做好小道具，这样会让孩子由被动变主动。
3、选好适合孩子的节目不是每一个孩子都擅长唱歌，也不是每一个孩子都会乐器，有的家长说，我的孩子甚至没有学过任何一种才艺。那么，您的孩子，一定会有属于他自己的优势和特长。
喜欢画画或者写字的孩子，可以为亲朋好友写写对联，准备一副迎新年的作品；
有的孩子喜欢手工，可以和妈妈一起做点巧克力饼干分享给亲人们；
春节表演节目，其实是想让孩子们参与进来，那就让孩子用他最擅长的一面，这样孩子们既感受到成就感，又获得了快乐，参与到了新年家庭活动中来。
4、及时引导当孩子忘记台词或者太紧张，家长要温柔的及时的为孩子解围，站在孩子身边与他一同完成表演，让孩子感受到父母的爱，感受到家人的力量，毕竟我们不是去参加中央电视台春节晚会的。
过年，是家人团聚的时刻，也是新的一年伊始，孩子成长，父母也应一同成长。
这个春节，让我们做温暖的父母，陪伴孩子度过快乐的假期时光吧。
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