style="text-indent:2em;">大家好，今天来为大家分享字体设计双钩怎么弄好看的一些知识点，和空心双钩书法怎么学，为什么看不懂的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
本文目录
nike双钩真假对比
1、首先可以用手摸一下衣服的质感，正品的耐克双钩卫衣摸起来布料非常舒适柔软，假的耐克双钩卫衣摸起来布料比较粗糙，做工也非常简陋。
2、仔细观察耐克双钩卫衣上面的走线，正品的耐克双钩卫衣走线工整，没有跳线的情况。假的耐克双钩卫衣走线比较粗糙，有的还有一定的跳线。
3、注意看耐克双钩卫衣领子的细节，正品的耐克双钩卫衣领做工精致，包括走线也比较均匀。假的耐克双钩卫衣领做工粗糙，领子走线也有一定的跳线情况，包括领后的双走线也有一定的问题。
4、注意观察耐克双钩卫后面的标志，正品耐克双钩卫衣后面标志的文字说明比较清晰明了，假的耐克双钩卫衣后面的文字标明比较模糊。
5、注意观察耐克双标卫衣上的双钩标志，正品的耐克双钩卫衣的双钩标志做工非常精致，假的耐克双钩卫衣上面的双钩标志做工比较粗糙，双钩的轮廓模糊，没有很强烈的顺畅感。
空心双钩书法怎么学，为什么看不懂
字在功夫之外，要学好双沟字必须对字的本身就驾轻就熟才行！
一、双沟字之前，要对它的来源和出处有个大致的了解，譬如是颜柳欧赵的哪家的作品里面的，字在用笔和结体上有什么特点，属于那一路的流派等。
二、双沟字的用途要了解清楚，双钩字体在古代四用于临摹前学习用的；一般在临写某个字体前都要对原字帖里面的字双沟，然后再填墨进去，达到熟记字体巩固用笔技法学习的目的，知道双沟字来龙去脉，对掌握这项技能就会有所帮助。
三、学好双沟技能对练习传统的书法这门艺术肯定有所助益，因为和书法的相辅相成，学习中就要想学习书法一样“勤、恒、守、变”，步步为营循序渐进。
一家之言，仅供参考，不喜勿喷，谢谢赏读！
我是一名书法老师，怎么教练字最有效果
我觉得，光是自己写得好，不见得会教学生，况且，可能有些书写技法是不正确的，那不是坑人吗?
据我所知，网上搞书法讲座的，或专门作书法培训与教学招生的，99%不懂教学设计，也没有完整的教学文案，不懂什么是纯正的传统书写技法。训练方法也非常简单粗劣，例如，有的直接照着字帖写，有的根本没有帖，专门教授自己的字体。其实，这些作法都不是正确的训练模式，实际上，他们是以教学讲课为名在展示自己写的字体，让学生和那些盲目崇拜者看，根本起不到教学作用，教学目的不纯。试想，看视频能学会?
虽然，有的专门进行笔法动作练习的环节，但是，画写线条的含义并不是很清楚，只知道是为了练习控制笔的能力，可是在画写的时候，起止之间却没有长短、节奏、速度、中锋、侧锋……等等明确的概念，例如，有的老师让学生划写30~40厘米长的横线段、竖线段若干条，并且光有中锋画写法，没有侧锋画写法，试问:这样的笔法动作是写什么字体用的呢?指法、腕法、肘法怎么协调运用?很多老师不讲解，可能老师自己说不清楚。
也有进行笔画练习的，可是，笔法动作不正确，比如，在起笔处、收笔处和转折的地方，附加了一些不必要的描画性的动作。例如:把逆势起笔、藏锋收笔，理解为笔尖兜个小圈圈。其实，这种描画法是不正确的，没有预料到这样做副作用和后遗症特别严重，容易固化毛病，事与愿违。如图:
▲图为源自某书法教材
传统书写技法的核心精髓是，遵守法度，自然书写。所以说，书法教学是一门专业性很强的职业技能，作为书法老师，不但要写的好，还要写的对，如果执笔法要领、运笔法动作、临摹方法、创作思想等，都是错误的，说明书法理念有问题，只会写字而不精通书法，岂不是误人子弟?
身为书法专业课的老师，更最重要的是，必须熟悉书法技术原理和艺术原理，对写字、书法的概念要十分清楚，属性特征及其书写技法彼此之间必须要界限分明，如果自己都不知道它们有什么区别，写了几十年硬笔字、毛笔字，还误以为这就是书法，怎么去教学生?
比如，中小学生学习硬笔书法，主要目的是改善以往错误的书写习惯与用笔手法，力求写得好、写得快、抄作业……然而，很多书法老师却不知道什么叫手写体规范字，也不教授实用型的硬笔字，误把印刷体写法当作手写体规范字让学生们练，真是天大的笑话!身为写字课老师，学生应该练什么样的字体合适都不知道，应该选什么样的字帖作范本不清楚……这样的老师是不合格的，也是不负责的！
另外，最关键的一点是，必须要懂得什么是科学、系统、正规、专业的教学方法及其训练套路，决不能用自己过去多年间自学那套土办法教学生，比如，没有执笔法、运笔法、笔画、结字法等一系列前期基本功训练，只是指导学生照着字帖写，一个字一个字的抠，美其名曰:要分析范本字形结构特点，然后，让学生把一个字写上好多遍，力求熟中生巧……那不是真正的临帖，是赏读。倘若是照着字帖多写多练就能练好书法，那还要你这老师有什么用?
真正的技法训练过程是有操作流程的，如图:
▲图为本人教学程序
正确的执笔姿势是学好书法、自如运笔的前提条件，如果这个问题都弄不懂，你不配当老师。如图:
▲图为本人教学示范
传统临摹方法有十余种，例如:双勾法、单勾法、填勾法、摹写法、描红法、对临法……每一种操作方法功能与用途各有独到之处，不仅要熟知，还会灵活运用。如图:
▲图为本人教学示范——潘氏分步摹临法
书写技法、训练方法是永恒的主题。书法实验尤为重要，凡事不要凭空想象妄下断语
以上是我的教学研究心得体会，仅供参考。想了解更多的练字方法问题，请关注我，翻阅之前发布的相关信息，有小视频可看，兴许对您有所启发和帮助。谢谢支持!
密切关注书法与写字教育发展动态，潜心专注书写技艺方面的课题研究，努力推广实用型硬笔书写技法，做有良心的书法家——潘茂生?寄语
练硬笔字怎么同时兼顾笔画和结构
个人以为，写硬笔字，尤其是硬笔行书，结构为重，笔画其次。
沈鸿根说，笔画好比是机器的零件，若零件不合格，或是次品，结构写的再好，这台机器也是有问题的！
这话说的有道理的。不过也是要看书体，看书写对象的；若书法家，硬笔高手是写作品的目的，不论是结构，又或是笔画，都尽量是要写到位！
若是楷书
硬笔线条表现力太有限，倘若不是速度很慢，追求“迷你欧楷”的效果，也没有必要追求笔画的精益求精！
田英章的硬笔楷书，作为能实用的楷书，笔画写的是最为精到的，如上图。
而他的徒弟荆霄鹏，写的楷书，结构上更大气，线条上倒简单了很多。
这就是对硬笔楷书理解不同所致，当然，荆霄鹏一般用的中性笔居多！倘若是普通人，写能实用的行书，我们简称为实用行书，大概是难以二者兼顾的！能把结构写的没大问题，收放有度，主笔突然，已经很厉害了。
作为行书，常用的主笔练好，写自然流畅，倒是很重要的。如：垂露竖、悬针竖、正反捺、长横。这些常用的主笔，要练好！
尤其是注意，行书的牵丝的自然，适度。
左右结构上，左收右放，中宫收紧，主笔突出。
上下的结构，有的要求上宽下窄，如：昌、穿、空等等；有的是上窄下宽：商、笔、志、泉等等。这些，能写到位，已经很厉了！
综上，硬笔书法，结构为重，笔画其次！若把笔画放的过重，可能更适合比赛，而影响了硬笔的书写速度。OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
