本文目录

1. 被学校强制产教融合了怎么办
2. 产教融合课程改革效果
3. 职业教育产教融合的思路和方法
4. 产教融合难落地的原因

被学校强制产教融合了怎么办

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与学校进行沟通。可以向相关老师或者学院领导反映自己的情况和意见,争取更好的解决方案。

2.

向学生会或者相关组织寻求帮助。学生会和相关组织可以向学校提出意见和建议,为学生维权。

3.

寻求法律援助。如果学校违反了法律规定,可以通过法律途径维护自己的合法权益。

4.

在社交媒体上发声。可以通过社交媒体平台发声,让更多人了解自己的情况,

产教融合课程改革效果

(一)“校企合作”共建眼视光生产与实训平台

学院眼视光专业和省内外的视光企业合作，共同投入组建眼视光中心，学校提供教学、企业生产的场地和仪器设备，以满足学生实习实训和对外开展技术服务的要求。专业提供人力资源，抽调专业教师到企业抓生产技术管理，

并安排教师节假日、课余时间到企业实践锻炼，“产教互兼”以满足企业人力资源需求。视光中心提供实训指导教师、实训耗材、生产资料等，解决专业实践指导教师严重缺乏问题的同时减少实验实训耗材，降低教育成本。

(二)“校企合作”共同制定人才培养方案和标准

眼视光中心校企双方合作，共同制定了“产教融合、校企合作、课证融通”的人才培养方案，将专业培养目标对应的职业岗位能力进行分解，以任务驱动式、模块式教学法进行课程的安排和教学内容的改革，制订出人才培养教学计划、教学体系和课程教学大纲。

在课程体系的建设中，把职业岗位业务能力以任务驱动形式分为“眼镜验光员”和“眼镜定配工”这两个职业的初级培养模块、中级培养模块、高级培养模块，根据各个模块所对应的职业技能和基本素质逐级分解，构建人才的知识、能力和素质结构，形成了课程开发表并开发出相应课程。

职业教育产教融合的思路和方法

职业教育产教融合是指将教育与产业相结合，通过产业需求来引导教育，使教育更加贴近实际，更加符合市场需求。这种模式已经被广泛应用于职业教育领域，取得了显著的成效。在职业教育产教融合的实践中，有一些经验做法和典型经验值得借鉴和学习。

1.要注重产业需求

职业教育的目的是为了培养符合市场需求的人才，因此必须紧密关注产业发展趋势和需求，及时调整教育内容和培养方案，确保培养出的人才能够适应市场需求。

2.要加强产学研合作

产学研合作是职业教育产教融合的重要手段，通过与企业和科研机构合作，可以更好地了解市场需求和技术发展趋势，同时也可以为企业提供人才和技术支持，实现互利共赢。

3.要注重实践教学

职业教育的特点是注重实践，因此必须加强实践教学，让学生在实践中学习，掌握实际操作技能。同时，实践教学也可以与企业合作，让学生在企业中实习，了解企业运作和市场需求，提高就业竞争力。

4.要注重教师培训教师是职业教育产教融合的重要力量，必须加强教师培训，提高教师的教学水平和实践能力，让教师更好地适应市场需求和教育改革的要求。在职业教育产教融合的实践中，有很多典型经验值得借鉴。

例如，广东省职业技术学院与华为公司合作，开设了华为ICT学院，培养了大量的ICT人才，为华为公司和整个ICT行业输送了人才。又如，江苏省南京工业职业技术学院与南京金龙客车有限公司合作，开设了客车制造与维修专业，为客车制造业培养了大量的技术人才。

职业教育产教融合是职业教育发展的重要方向，必须加强实践探索和经验总结，不断提高教育质量和市场适应能力，为社会和经济发展做出更大的贡献。

产教融合难落地的原因

现代职业教育产教融合进程大体分为三个阶段：产教对接阶段，职业院校为企业培养技能人才，供需双方没什么合作;产教协同阶段，职业院校与企业合作开展人才培养和技术服务;产教共生阶段，产教同步规划，校企全方位合作共赢。

近年来，我国职业教育产教融合不断深化，正在向产教共生阶段迈进，但也面临多种困难。党的十九大报告提出“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，为加快这一进程予以有力支撑。

一是政策保障不够。因刚性不足、实施细则缺位，已有产教融合支持政策落地难;

二是协同推进不力。教育、发改、经信、人社等部门缺乏有效协同，推动职业教育产教融合工作的合力尚未形成，多方资源调动难;

三是校企合作机制不优。已有产教融合平台如职教集团等没有充分发挥作用，校企共建产业学院障碍重重，教师因参与校企合作难以取得应有报酬而动力不足。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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