style="text-indent:2em;">各位老铁们好，相信很多人对教师搞末位淘汰合理吗合法吗都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于教师搞末位淘汰合理吗合法吗以及专家建议教师退休末位淘汰的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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教师实行末位淘汰制有何消极积极的方面
教师的职称评定初衷是好的，是激励教师工作积极上进的一种方法，至于说评定过程中出现的腐败现象应另当别论，用反腐败的方法加以解决。如果教师队伍没有了激励机制，干多干少一个样，干好干坏一个样，大家一起排排坐吃果果，你好我好大家好，教师队伍就是一潭死水，久而久之就会变质发臭，先是教育完蛋，后是国家完蛋。只有优胜劣汰，择优上岗才会有活力，只进不出，只上不下吃大锅饭要不得！
对教师末位淘汰有啥看法
末尾淘汰没有问题，关键是考核标准是什么！谁定的标准！定标准的依据是什么！！是不是学校所有人包括后勤、校长、中层等都参与考评！！这就像用考试成绩来给教师制定标准一样，是不是分班时所有学生都是一个标准，是不是学生入学时成绩和学习情况完全相同！估计这么一说就有人考虑到实际情况了吧？！你把一线上课的教师不聘，那后勤不上课的就该聘吗？我想起一个人说的一句两句:非黑即白有偏颇！！干任何工作要是完全按排名总会有倒数第一，我觉得只要能认真工作，正常完成教育教学工作哪怕是倒数第一也不应该不聘！况且现在学生水平不同，学习主动性积极性不同，家庭环境不同，自我控制力也不同，不应该把考评倒数第一的老师一棍子打死，他们也付出了辛勤劳动，不应该不聘。另外，教育教学是一项复杂的过程，教书育人不能只看学习成绩，现在诸多事例说明育人比教书更重要，所以我觉得哪怕考评倒数第一的教师，只要认真工作，没有出现教育教学事故，不应该不聘。
教师搞末位淘汰合理吗合法吗
以前我们搞过教师末位淘汰制，只不过像现在的分流或者支教的做法差不多，把考核最后两名的教师分流到条件环境差的一些学校去任教，并不是离开教师队伍，搞了两年就搞不下去了，搞得老师们怨声载道人心惶惶最后草草收场。
通过一年一度的一次考核这样的方式评判一个老师肯定不是很科学的，虽然考核有依据，但是大家都知道教师是与人打交道的不是生产产品可以记质记量的，再说培养人是有一定周期的，小学要六年，初中要三年，用其中的一年来决定一个老师的教学质量肯定存在很大问题，另外教师教一辈子的书，不可能每一届学生都是尖子优秀学生，遇到一个差班在所难免，付出很多成绩也只是平平，就是人们常说的运气不好，如果与领导处不好领导不公正会让你运气总是“不好”，那就恶性循环，就会变成一个“差”老师，那么末位淘汰制总是找上你。
所以说末位淘汰制是不可取的，实践经验告诉我们这种制度存在严重缺陷，不合理不科学，会引起教师之间教师与领导之间的矛盾激化，虽然对教师的积极性有一定的刺激作用，但是弊大于利。
150万小学教师将过剩，“教师退出机制”来临，教师该如何应对
没有学生了，就跟司机没车开是一个道理，现有教师过剩，教师下岗是一定的。
教师如何应对，教学能力强的，有名气的老师是不用担心；与领导关系好的也不用担心；最担心的是教学能力差，与领导关系又不好的教师了。
我看也没多大个事，工人阶级是领导阶级都能岗位，何况教师乎？
岁数接近退休的，就当提前退休了，只不过养老金少一点罢了，养家糊口没问题。
有的人教书不行，但他有其他特长，说不定做点生意，搞个技术工作，比你当教师收入还要强一些。
当今社会，只要能勤奋努力就是一分财富，此处不留爷，自有留业处，我完全有理由相信，即使下了岗的教师，绝对不会去讨口流浪，只不过没有编制了，但有钱才是硬道理，有了钱，编制又算什么？
好了，关于教师搞末位淘汰合理吗合法吗和专家建议教师退休末位淘汰的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！