style="text-indent:2em;">大家好,今天小编来为大家解答孩子上一年级,写作业总不能独立完成,怎么办这个问题,教育专家建议孩子独立作业很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
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家长需要每天都检查孩子的作业吗,这对孩子独立完成作业有影响吗
家长需要每天检查孩子得作业!你检查的是孩子完成过得作业,检查她是否已经完成,完成的是否优质,这个并不影响孩子独立,倒是那些大撒手的家长们,以让孩子独立为由,其实是在为自己的懒惰找借口。家长们,孩子还小,可能会有疏忽,可能会有漏洞,作为家长,你应该帮助和提醒孩子,你的坚持,你的认真,孩子会看在眼里,你就是孩子得榜样,教育,不应该单单挂在嘴上,不应该成为一种口号,应该用心,用爱,用行动,你给孩子培养了一种好的习惯,那将是一辈子的财富,若是埋下懒惰的种子,那将是一辈子的债务。天下的父母,没有不爱自己的孩子的,盼子成龙盼女成凤,是所有家长们的夙愿,在孩子还未能成人,成才我之前,你们就辛苦点,坚持给孩子检查一下作业,如果能够辅导孩子作业上得漏洞就更好了。在学校里,一个老师,需要教一个班级里几十个孩子,甚至需要教几个班级,而作为家长们的你,你只需要检查一下你一个孩子。所以,让家校合力,让孩子们在更多的关爱与帮助下,成才吧!
父母应该陪着孩子写作业吗孩子会没有自制力和自主性吗
父母陪着孩子做作业,其实也不失为一种培养亲子关系的好办法。不过不同的年龄阶段,陪的方式应该有点变化。
小学低段小学低段是培养孩子良好习惯非常重要的时期,这一时期的孩子自控力还不够,有些可能会边玩边写,有些一做作业可能就想去上厕所……父母在一旁陪着,不但可以提高孩子的学习效率,而且孩子在遇到学习困难时,也能及时地给予孩子帮助,让他印象深刻。那应该注意哪些呢?
观察孩子的握笔姿势、坐姿、用眼习惯。小学低段成绩不一定代表孩子的学习情况,但好的习惯的培养则会让孩子受益一生。前阵子我在上写字课时竟然发现我班的小豪同学握笔姿势居然还有问题,但我一提握笔儿歌,他又立刻能纠正过来,但是没多久,他又恢复了错误的握笔方法。他之所以出现这样的状况就是刚开始握笔时,父母没有在身边时刻提醒、强化,以致于现在很难改正过来。孩子开始学写字时,要注意孩子有没有倒笔画的现象。汉字都有它的特点,按照一定笔画来写,字的间架结构看起来也会更好看,一线老师经常会发现部分孩子的“口”字,总是要一笔画成。若没有父母在身边看着他一笔一画的完成,孩子就会养成“随意书写”的习惯,以后发现问题想要改正时,需要花费的时间也会变得更多。拒绝拖拉。在陪孩子做作业时,要跟孩子商量制定一个计划,多久完成,需要先完成什么,做作业时,一心一意,父母在一旁切记催促、提醒,给孩子营造一个良好的学习环境,保证在商议的时间内完成,完成之后陪他玩他感兴趣的事,若没完成,取消他玩耍的时间。反复强化,直至孩子养成习惯。到了三年级,父母就可以逐步放手了。这时候的孩子已经有了一定的自制力,父母不需要时刻“盯”着他了,但父母是孩子的第一任老师,这时候的行为示范显得格外重要。孩子做作业时,父母可以在离他远一点的地方读读书、看看报,跟孩子一起学习,这样既给孩子营造了学习氛围,给孩子做了很好的榜样,也给予了孩子心理上莫大的支持,孩子学习也会更有劲。逐步养成孩子做完作业,自己检查的习惯,不能让孩子依赖父母帮忙检查,父母在这个时候只需要扮演好监督的角色,让孩子在自我检查中学会思考。同时,有些时候父母可以“笨”一点,让他们学会不懂的内容可以通过查资料、和同伴讨论的方式找寻答案。当孩子变得越来越聪明,而你看起来越来越笨时,你的陪伴就“成功”了。陪伴是最长情的告白,有了父母的参与,孩子的学习也会变得更有意义,当他把你陪伴的外驱力变成自我的內驱力时,你的孩子也就慢慢养成了良好的学习习惯,这对他未来是否能够成功至关重要。但陪伴是一门学问,且陪且摸索吧。
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孩子上一年级,写作业总不能独立完成,怎么办
一年级的孩子刚刚进入小学阶段,不能很快适应角色。因此,当孩子不能独立的完成作业时,家长一方面需要督促孩子去完成作业,另一方面要慢慢培养孩子独立完成作业的习惯。
我们都知道一年级的孩子还没有自我约束能力,这时候家长就要给孩子立好学习的规矩,比如写作业这个问题,家长可以规定多长时间内写完,让孩子有紧迫感,一步步逐渐养成良好习惯;做了一名小学生,就要像小学生的样子,家长平时陪着孩子一起看看书,有时间了出去走走,让孩子增长见识,激发孩子学习的欲望。这样,孩子有了一个明确的态度,那么对待学习就会严肃认真起来,自然而然,作业的问题也就解决了;对于低年级孩子,恐吓打骂最要不得,家长要耐心对待孩子,给予孩子鼓励,让孩子觉得学习是一件快乐而有趣的事情。比如孩子如果在规定的时间内又快又好地完成了作业,就给孩子适当的奖励。
小学一二年级该不该布置书面作业
感谢邀请。
虽然一些地方已经规定小学一二年级不布置书面作业,但是我认为应该布置作业。
一二年级的孩子刚刚进入学校进行正规学习,学习习惯的培养很重要,这些学习习惯中就包括独立认真完成作业的习惯。
如果一二年级的孩子仅是靠老师在课堂上有限的时间里教他们读书认字,课后不进行练习,那大部分孩子是很难掌握所学知识的。
比如孩子的书写要从小抓起,课堂上老师要教孩子认字,书写等,老师有教学任务要完成,要有一定的教学进度,不可能在课堂上完成孩子应该做的所有事,就要放到课后,这可是老师布置的作业。
个人认为,一二年级的学生做课后作业是非常有必要的,要进行课堂知识的复习巩固,一二年级的孩子还要练习书写,养成独立认真完成作业的好习惯。但作业不能多,能起到练习作用就好了,如果一些孩子写字慢,开始的时候不能按时完成作业,老师也不要过于责备,给孩子一点时间,慢慢进步。
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