你有什么好的意见、建议和思路

励志一生 2023-07-27 15:33:37 -

style="text-indent:2em;">大家好，关于你有什么好的意见、建议和思路很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于专家建议脱贫攻坚的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

本文目录

结合自己的社会观察，生活经历或专业背景，就如何确保高质量完成脱贫攻坚目标任务，谈谈你的看法或建议
什么是扶贫
关于贵州发展教育事业推动脱贫攻坚，你有什么好的意见、建议和思路
贵州脱贫攻坚普查已结束，下步对乡村如何开展乡村振兴

结合自己的社会观察，生活经历或专业背景，就如何确保高质量完成脱贫攻坚目标任务，谈谈你的看法或建议

我的观察生活背景也要提高自己的能力，才能够改变自己的生活状态，不然的话没有能力就改变不了你的贫困状态。

什么是扶贫

扶贫字面的意思很好理解，就是帮助贫困人口脱贫。目前农村这些为主要对象建建档立卡贫困户、低保户、残疾人贫困家庭、重病户。也就是说家里确实很困难的，有特殊原因的是首先要帮助的。

脱贫的标准每个地方是不一样的，在我们这边去年是人均收入三千多，今年是四千零几十。还有一些地方是6000多的，三千多的都有。

国家现在采取的扶贫方式也是不一样的，首先最多最直接的办法就是直接给钱，当然这个办法的利弊这里就不做讨论了，因为有些话说不得。这样的办法也会直接让一些贫困户脱贫，因为脱贫的标准就是人均收入，所以直接给钱就会增加他的收入，国家的目标是要在2020年全部图片，不知道在这之后这些人没有国家给钱了该怎么办。而且还滋生了一些负面的。

其次就是采取产业帮扶，现在很多地方都在发展一村一品，很多地区也是国家出钱，老百姓出力的办法发展产业，这样的办法是要比直接给钱的方式好很多的，但是问题也是很多，农村缺乏技术人员，而上面派下来的技术人员也是混的，就是为了完成任务的，这个具体的例子就不说了，反正是见过的农村扶持产业的失败的。

真的希望中国能早日实现脱贫，人人都能奔小康。

关于贵州发展教育事业推动脱贫攻坚，你有什么好的意见、建议和思路

我从事过多年职业教育。贵州不是富裕省份，教育资源要用到刀口上。建议：大力发展职业教育，让贵州出产“工匠”。1.针对贵州产业规划路线图，先抓几个重点职业。2.师资力量要理论和动手能力两方面一起抓。理论教育不搞高大上，只专注于工作原理教学，直接指导动手能力；动手能力培养的教师要有实践动手能力，在本行业中是高手，同时有点文化能接受理论教师的意思。3.推广半工半读，半师傅徒弟制。理论课与动手课紧密相联，不拘泥于“正规”程序。4.以点带面，学科项目由少及多，但要追求抓一个，精一个，每个项目出工匠，打出品牌，为贵州工业生产提供高质量的工匠，为全国输送高质量的工匠。其中必定也会出企业家。5.高等教育和职业教育联手，是职业教育多快好省发展的基本思路。好处不多说了。

现在叫唤重视职业精神的人不少，真心真意，实心实意干的省份少见。家长和学生不愿意上职业精神学校是因为收入低，社会地位低。其实是低在自己动手能力差，只能从事低端工序。今天看到网上说富士康在美国的工厂才几百人操作全自动化流水线，工人月薪3万人民币。网民骂声一片，富士康老板说在美国工厂是高科技、高薪水、高潜能。试问：如果富士康在中国建厂能招到多少“三高”人才？同理，富士康在东南亚就没有中国厂效益好，就因为那里的工人素质不如中国。

总之，没有“三高”工匠，1.就不能生产高精尖产品，地方经济发展缺乏动力；2.工人薪酬就上不去，就没有社会地位，没有体面生活。良性循环和恶性循环的根源很重要的原因是工匠人才生产、留住或者缺失。科学家在人才的宝塔顶端，培养成本高，若没有发挥空间会流失到合适的地方，贵州目前没有必要在这方面花费太多教育资源。而工匠对全国来说都是极其稀缺资源，培养成本低，就业率高，拉动消费，拉动产品升级转型见效快。等到贵州职业教育形成规模效应，工业生产效应也会相辅相成的同步来到。企业家当然要到人才好、原材料方便、集聚度高的地方建厂。