style="text-indent:2em;">老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于高三了，数学每次只考60分，还有救吗和高考60天专家建议的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享高三了，数学每次只考60分，还有救吗以及高考60天专家建议的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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高三最后一个月应不应该回家自主复习
我个人建议不应回家，高考备考复习犹如一场马拉松，在不同的备考阶段，学校老师采取不同的策略方法，在距离高考最后一个月，老师们已经带领学生完成了三轮复习，考点知识都已经梳理完毕，基本上已经不在讲什么相对系统的复习课，但是为了保证学生考试学习状态，会在每周安排周考，进一步强化学生的考试状态，学生在越接近高考时间，在每一次模拟考试中稳定考试心态，保持考试状态，这点非常重要，就像参加大赛前的运动员，适量的调整训练，保持赛前状态。
最后一个月，虽然不再大量讲课，但是对于高考生来说是一个重要的补短板的阶段，通过无数次的考试，能够筛选出自己的薄弱点，在学校，老师作为外围观察者，有更丰富的经验帮助学生弥补问题，并且能够帮助学生指出自己哪类问题或者题目是不需要突破解决的，可以腾出时间去复习别的知识点。考生个人在家复习是无法全面评估自己每一个科目的薄弱点的。
对于一个班集体，班主任及任课教师对于一个集体的管理目标总是向着正向努力的，你在这个集体中大家的积极作用总会是相互影响的，每个个体在集体里都贡献自己的那一份正向作用力，那么你在这个集体中能够回馈的是更大的积极的影响，比方说全宿舍的同学都在安静的午休，你个人是不可能去大声喧哗影响他人的，高考备战是很痛苦的，那么有一群志同道合的同学一起备战高考，自己会获取更多的动力与斗志。
最后我想说，最后一个月回家备考的同学除非自制力超强的，学习能力超强对于自己知识掌握非常全面的这类同学，可以考虑回家自己刷题备考，并且要经常向老师班主任汇报自己的备考情况。再或者学习成绩很差，每次模考都在200来分的一些同学，高考几乎无望的这类同学可以考虑回家找一些个性化的提分辅导。其他大部分学生不应该回家自主复习。我带了多届高三班主任，凡是在最后高考冲刺阶段选择回家复习的，最后高考成绩都没高过模考平均成绩。普遍在校坚持跟老师复习的，大部分高考成绩都会超模考平均成绩。
马上就升高三了，英语考70还有救吗，有哪些建议吗
必须有救，当年高三之前我的英语成绩是90分左右，最后高考考了130分。而且与其他科目相比，大幅度提高英语成绩的可实施性最高。
为什么这么讲，我们来分析一下高考英语试卷的组成部分。分别都在考察学生的什么能力。
以16年全国卷英语来讲，从形式上来说，整张试卷分为Ⅰ卷选择题，Ⅱ卷非选择题；从考察方式来说，分为听力和笔试两大块。
听力30分，是给出英语对话，让学生作答。考察学生对于单词发音的掌握能力，以及较为基础的逻辑分析能力，这一部分想得高分的关键在于熟练单词发音和词意。而且考题的套路很少，都是大同小异，这块只要多练习肯定没问题。一年的时间完全足够，一周拿出两天，每天半个小时足矣。
笔试部分120，分为阅读理解，完形填空，知识应用和写作四个部分。
先说阅读理解，总有学生反应出题人的思维不和我们的逻辑思维不一样，有个别题答案模棱两可。其实即便有这样的题存在，一套卷子上最多不会超过两道，所以说这完全没有必须成为咱们得困惑。况且，做的题多了，学生也就明白出题人的套路是什么了。
阅读理解考察的就是考生获取信息的能力，出的文章翻译为汉语就像小学生的日记一样，所以说只要做到一篇文章90%以上的单词都认识，没有做不对的题。说到最后考察的还是考生对与单词的掌握程度。
完型填空是区别度比较大的一道题，是对考生单词掌握能力，文章前后相关信息的衔接能力以及对语法掌握能力的综合考察。除了语法能力外，其他都是你单词熟悉就可以解决的；语法能力也无非考的是代词，还有动词形式，一些简单的语法问题，这些花时间是可以掌握的很好的。
知识应用和写作的第一部分，侧重对语法能力的考察，做的题多了，也就会发现反复考察的点也只有那几个，动词形式，名词单复数，代词，连词。这一块甚至不用单独拿出时间来费心，跟着班级的正常进度去做。应对高考完全没有问题。
最后的作文，我得分的关键在于首末句的精彩程度，连词的应用，还有最关键的一点，书写字体的工整程度。这一块儿也不用单独拿出时间来费心，跟着班级的正常进度去做应对高考也是完全没有问题的。
总上所述，英语成绩的提高≈单词掌握能力的提高，高考考研大纲要求词汇量3500。其中有两千多个左右，在初中以前就已经掌握了。
关于背单词的方法我在上篇问答里有相应的建议，希望对你有所帮助。
如果您是考生的父母，我感觉这个暑假可以帮孩子找一下刚刚高考结束的学长，或者孩子心仪的大学的学长，让他们聊一下，一定会有很大的收获。
最后，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！与君共勉。
高三了，数学每次只考60分，还有救吗
学习是日积月累的过程，但如果偏科，那就是还没有引起足够的重视，没有找到入门的钥匙。我家孩子也面临这样的问题，数学150分，期末考试32分，英语150分成绩41分，我想死的心都有，我就是闭着眼也不会有这样的成绩，但是孩子就是考这样的成绩。但我不能着急，哪怕没有到最后一刻也不能放弃，只能跟孩子说，已经到了最危险的时刻，再不努力你以后连努力的机会都没有了。为何这么说？因为我自己有这样的感受，我初中时对物理、化学一点都不感冒，根本不知道学的是什么，那时两科加起来满分120分，我只考50多分，严重拖了后腿。第一年考高中，就差那么一点点，那时全乡加上中专也不过20多个人可以考上。第二年复读，我不得不面对这个现实，物理化学硬着头皮去学，就提高到100多分了，轻松就考上重点高中了。所以，关键还是自身意识到问题的严重性，尤其是数学这个科目，说白了考的就是那些知识点，那些题型，你下功夫肯定有很大进步。从100分提到110分难度很大，但是从60分提到90分、100分，却并不艰难，成绩差可以提升的空间才越大。告诉孩子，不管你喜不喜欢，这是决定生死的时刻了，必须重视起来，尽最大努力去弥补弱势，努力了才不后悔。
如何才能成为一个合格的高三陪读家长
现在算来，今年的高考已经临近，不到两个月的时间了，这关键的最难熬的这段时间家长如何陪伴孩子度过呢？
我有如下建议，不知能不能帮到你。
一是家长克服急躁情绪，以免影响孩子。面对孩子的人生大考，有时家长比孩子还着急。如有的家长每天焦虑，吃不好，睡不好，而且过度关注孩子，给孩子增加了更多的心理压力，这样家长不好过，孩子也不好过。因此，首先家长就应该摆正心态，更要调整好自己的心态，管理好自己的情绪，做情绪的主人。
二是安抚好孩子的情绪，让孩子轻轻松松迎接高考。面对高考，孩子一定也有焦虑情绪，作为家长就要成为疏导孩子情绪的导师，在这段时间要以鼓励为主，遇到问题心平气和地帮孩子分析原因，找出解决问题的方法，帮助孩子制定解决问题的方案。家长想办法让孩子释放压抑的情绪，乐观、开朗地面对生活，把高考看做人生的一次体验，一次向上攀登的阶梯。教会孩子怀着必胜的信念去迎接高考。
三是合理调配好孩子的饮食，做好孩子的后勤保障。孩子学习往往用脑过度，如果营养跟不上就会影响孩子的学习效果。科学合理的搭配孩子的膳食尤其重要。家长如果不是太懂可以上网去搜搜高考食谱，根据孩子的饮食习惯进行调整。同时，坚果类的补充，水果类的多样不能少。
四是正确对待孩子的成绩，最大限度地帮助孩子提升成绩。高考不仅仅是拼这两个月的学习成绩，它拼的是小学到中学12年的学习成果。这两个月其实是所有知识的最后总结性的一个复习整理过程，做好最后的查缺补漏，练习答题的技巧，解题的套路。如果想通过最后的冲刺阶段提高及格分数段已经不太容易。因此，这时，如果家长想让孩子从头梳理知识点，寻找薄弱点，强化课外的补习，已经不太现实了。特别是今年不期而遇的疫情，许多的学校停课在家里上网课，更考验孩子的自制力和意志力。唯一让孩子去做的就是跟住老师，咬住每一个学习环节不松懈，唯有坚持，坚持就是胜利，坚持，曙光就在前头。
五是与老师做好沟通，及时了解孩子的学习和思想变化。作为家长，你所能看到的就是自己的孩子，你不了解其他孩子的情况，不了解高考的政策和考试信息。家长没有比较就不能全面掌握孩子的情况。因此，家长应该定期主动和任课教师沟通，找到孩子在学习上的差距。每次模拟考试后都是最佳的和老师沟通的契机，千万别错过。老师面对的孩子太多，你不主动，老师很少能主动去找你沟通。
六是虽然全国大部分地方疫情等级都下调了，但是疫情高风险地的家长一定要保证孩子的安全，家长也也要做好防范，时刻保持高度戒备，关注全国疫情发展动态。
以上几点建议不知能不能帮助你，和帮助到和你有同样困惑的家长。
愿我们的每个家庭都能实现望子成龙，望女成凤的美好愿望。愿我们的孩子都能金榜题名，走进自己心仪的大学，实现人生的梦想。
文章分享结束，高三了，数学每次只考60分，还有救吗和高考60天专家建议的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！