style="text-indent:2em;">本篇文章给大家谈谈谁能帮帮我，我越来越讨厌自己的孩子了，怎么办，以及专家建议不可信怎么办对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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谁能帮帮我，我越来越讨厌自己的孩子了，怎么办
怎么如此凄心，舍心冷意不禁的，美丽的妈妈母亲！
想是你遇到了一大团乱麻团解不开了吧，现今？迁怨了可怜未懂人间冷暖的嫩嫩人？
孩子他爸呢？是帅哥不愿理家中事么？抑或秦世美不认妻，抛下千头万绪，飞远处去了？杳无音问？
他飞到何处？能否找得见他么，拽住他的衣襟不让飞奔？或者，飞还不高，把他扯下来质问？或者，他己经摇摇欲坠，让等一会便坠下来？那时再将孩子摔他怀里让抱紧？
那可叹的小三妹，是哪个小泼妇人？能否找到她，吐她一波口水狠喷，叫她还你夫君？
孩子的爷爷奶奶呢？该是舍不得孙子受苦的吧？可怜老人自顾不及身，连孙子也忙顾不上了可怜？
孩子的姑姑呢？远在千里打工寻生活？顾不上家庭烦琐事乱纷？
孩子的伯伯呢？已分家开去，各个家庭都有一本难念的经？自家菜园子的生机自顾不来，顾不得隔壁花园的饱旱？
孩子的叔叔呢？读书学校不经常在家混，一心去读圣贤诗书？少年不解家庭烦闷？
孩子自已呢？哇哇啼哭嚷肚饥？有没有奶瓶子，让其喝饱呢？喝饱了奶水活泼可爱，白白胖胖的吧？
面对如此麻麻乱乱，六神无主，直想哭个痛快完，找不到适合哭的茅棚？
很同情你啊，美丽的母亲！人间有药医痛病，无可有药医痛心！
但愿你，擦干眼泪挺起胸襟，放眼天空大好光阴，满眼尽是快活春天！鼓起精神斗志吧，分解可以克解的乱麻团吧！
现在起，你可以必须想尽一切办法，通过多种渠道，联系上孩子他爸，说个明白。有商有量了，重新书写共同白发吟。
商量不来了啊，一刀两断咬牙根！
但是这种一刀两断的做法，不宜轻易采取要谨慎。那样做，一定会伤害身边许多的人。那将是，孩子的公公婆婆将失见一个尽全孝敬的儿媳妇，你会将失爱亲比同胞的叔子与姑姑他们，隔壁邻里失见一位热情满洒的好芳邻！.
都想过与否？你是否舍得与日月相伴的山水佳树与花草，舍得一朝便手分？
想过与否？春风不再依旧，不再吹入旧门楼，不再荡漾在心头？心头波浪是否平静一世久？
想清楚了否？天地日月与人情久，公公婆婆姑姑与伯伯叔叔子，春风笑脸都将不再碰头？‘
那曾经风雨同受多年久，孩子他爸某某，是铁打心肠不可弯回头么？
所以，你要与小三姐妹抱一抱，将滴血心头让她看，让她看出一把泪，反思自己哪一天，是否也许会有滴血心头？反思争拥抱是否恰当否？
当那时，春风还会再招手，频频招手。你将见来和乐家庭重依旧！
班里学习氛围很差，打算高三下学期在家复习，可以给一下建议吗
不建议你在家复习。在家没有复习氛围，很容易自我放松，形成懒惰思想，失去学习激情。
我的朋友儿子，高三下半年完全脱离学校，专门在培训机构参加辅导。学费一个月6000，集中学习半年，学费、生活费、住宿费全部下来六七万。
家长尊重孩子的意愿，同意孩子去培训机构学习。孩子认为，班里的学习风气差，互相影响容易分心，对学习有影响。正好有个培训机构联系，孩子动了心。
培训机构课程安排得非常满，有几个在职教师代课，并且是名校代课教师。其实，他们抽空辅导几节，长期代课的还是他们招聘的没有经验的教师。早中晚安排的满满当当，高收费学员不多，一般十来个学生。
家长以为经济和精力付出得这么多，一定会有理想的结果。没想到，最后考了400分多一点，选择了一所离家较远的高收费院校。
这说明了什么呢？能否学的进去，主要看自己的意志力和控制力。学习环境再好，心思不在学习上，成绩照样提不上去。学习环境再差，自己不受影响，不受周围环境的干扰，照样能够取得优异成绩。
孩子不喜欢学校数学老师怎么办
学生不喜欢老师，尤其厌恶老师，从我当学生和当老师的经历来看，既不是一个多么普遍的现象，也不是一个多么令人罕见的个别现象。一旦遇到这种情况，学生和家长应该怎么办呢?结合自己的亲身经历，我这里谈几点个人的想法。
师生关系跟其他人与人之间的关系其实并无本质上的不同，只不过相对说起来它是一种比较特殊的人际关系，即:教育者与被教育者的关系。
毛泽东主席曾经说过:“凡有人群的地方，就会有矛盾”。师生之间自然不可能是一个例外，所以产生矛盾很正常。
上高中的时候，我就遇到了跟你孩子一样的情况，特别不喜欢自己的数学老师。我上高中时正值文革后期，数学老师是一个50多岁的男老师，姓方，也是我的班主任，脾气比较暴躁。有一次，方老师组织我们去参加生产大队的开山劈田劳动，为了带劳动工具的事，他和我起了冲突。起因是，前一天他布置任务时，要求我带的劳动工具是一担挑土用的箢箕，第二天我带去的却是一把铁锹。我跟他解释说，家里只有一担箢箕，母亲参加生产队的劳动要用，所以只好带铁锹了。我说的本来是实情，可他根本不听。他很生气地跟我说:“就你情况特殊，别人怎不这样啊?赶紧老老实实地回家去换工具!”我没听他的，依然倔犟地跟在同学队伍后面去了工地。
分配劳动任务时，他把其他同学都分成了一个个劳动小组，唯独把我晾在一边。没办法我只好在旁边找了块空地躺在那里晒太阳。见我这副样子，他可能是越看越来气，就走过来拽起我的衣领，说要找校长评理去。两个人一路上是拉拉扯扯，为了挣脱他，一不小心，我把他带进了路边的水沟里。趁这个机会，我爬起来就跑回了家。
过了周末，我又去上学了。方老师领着我去见校长，在把我训斥了一顿后，他们要求我写检讨书，还要我在班上公开做检讨。我当即回答说坚决不检讨。方老师愤怒地撂下一句:“你不检讨是吧?以后你没我这个老师，我也没你这个学生!"
这件事大概发生在高一的上学期，打那以后，我和方老师之间就跟仇人似的。他上课我不听，我交作业他也不改。就这样一直僵持到毕业。
我们那时候的高中是两年制的，方老师一直是我的数学老师兼班主任。也许有人要问了:为什么老师不家访?为什么老师拿我没办法?
要知道，那可是一个没有高考的特殊年代。家长送子女去学校也没什么特别想法，认几个字就好。再加上集体劳动，一个个起早贪晚，披星戴月，谁有功夫跟老师扯孩子的事啊?老师想家访?免了吧。至于说老师为什么拿我没办法，那是因为当时是一个反潮流的时代，我等革命小将不贴老师的大字报，不给老师戴高帽子，就已经是很客气的了。老师还能奈我何?
讲了半天自己的故事，接下来我就说说故事背后的教育启示意义。
第一，凡事有果就有因，有因才有果。老话不说了吗?世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。你孩子不喜欢自己的数学老师，你做家长的得搞清楚其中的原因。原因不搞清楚，便很难找到有效解决问题的办法。要是有人现在就跟你说，你要如何如何，即便我不说这是瞎扯蛋，至少也是不靠谱吧?比如有人跟医生说自己头疼，医生看都不看，查都不查，提笔就开处方，叫病人去打针吃药，病人会相信他吗?肯定不会。因为对症下药是常识，不对症下药是乱弹琴。这个道理是一样的。
第二，不喜欢一个老师，肯定也不喜欢他/她教的课程，最终受害的还是学生自己。我本人就有这样的切身体会。当初因为跟数学老师闹矛盾，彼此之间产生了比较大的心理隔阂。一到上数学课，我就心烦，老师说什么，基本上是充耳不闻。在这种情况下，我的数学成绩自然是一塌糊涂，这方面我可是吃过亏的。读研究生的时候，有一门课程是教育统计与测量，里面要用到概率统计方面的知识。这门课程对于数学基础好的同学根本不是什么问题。但我学起来却比较困难，因为高中的数学基础没打好。可见我当初不喜欢自己的数学老师，后来是深受其害的。可以说这是个教训，你孩子当引以为戒。
3学生有个性，老师也是有个性的，师生之间需要互相包容。孟子说:“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。我想说:怨人者，人恒怨之;恨人者，人恒恨之。任何人，任何事，只有将心比心，大家才能相处融恰。普通人之间是如此，师生之间亦如此，人心都是一样的。当一个学生不喜欢某个老师时，老师肯定也不会回过头来喜欢这个学生。所以做学生的也好，做家长的也好，千万不要把老师当圣人，老师就是从事教育工作的普通劳动者。师生之间有矛盾，其实也不是什么大不了的事情。彼此包容对方的缺点，多从自身找问题，最后多大的矛盾都能化解。当初我恨不恨自己的数学老师?说实话，我恨。但是后来我不恨了。因为我后来也意识到，自己当初那样顶撞老师，实在是太过分了。事实上，我后来回母校看望老师们的时候，我发现数学老师对我也挺客气的，就像彼此之间从来没发生过不愉快一样。毛泽东当年在湖南一师念书的时候，也曾跟自己的校长张干闹得水火不容，解放后，彼此不也友好相待吗?可见，师生之间有矛盾很正常，矛盾化解了，就没什么事了。为了尽快打开孩子的心结，我建议家长跟孩子，跟老师都好好谈谈。不为别的，只为了现在和将来不误了孩子。毕竟老师和家长的目标是一致的，都是为了把孩子培养成为对社会有用的人才。
相亲对象家人很满意，但是自己不喜欢怎么办
1你喜欢我，我喜欢你，那是两情相悦，几率相当的低，不是说没有，有但我不相信那张五百万的彩票会砸在我的头上。
2.婚姻就是打火过日子，爱情里的浪漫是属于世界上那少一部分人，如果作为普通人，那就是过平淡的生活。父母比我们多的是时间的历练，他们能为你考虑的不是眼前的喜欢，而是你后半辈子平淡生活里有个可靠能依赖的人，爱情在平凡人眼里是奢侈。
3父母喜欢的话，那对方肯定也有自己的优点，你可以试着去发现对方的闪光点。爱情也可以培养。
4当然了，如果你自己实在不愿意，那也别太勉强自己，毕竟是婚姻自由的时代，你有你的选择，父母没有办法干涉，我的建议如果不是十分的讨厌对方，可以给对方，给自己一次机会。交往见人品，见人心。
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