大家好，今天来为大家解答做导师的第一届博士好不好这个问题的一些问题点，包括不建议选年轻导师也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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做导师的第一届博士好不好
不好。第一届博士说明他很年轻。
1，年轻老师最为功利。他要评职称，他要挣名利，他需要工具人，你没日没夜干活，他抢文章一作。
2'心态浮躁，到处参加会议为了露脸混面熟。
3－学不到东西。你只是工具人，很多东西都是自己摸索，自己学。他不会去教你，因为他心态浮躁，没有耐心去启发你辅导你培养你。在眼里这东西分分钟就能搞出来，但是作为第一次接触的你，需要时间去熟悉和掌握。
4－你没有师兄师姐，你是开山第一人，所有的设备，甚至办公用品和报销账目都是你来操办，也就是说，白天一半的时间你都在跑一些杂事，比如去财务处报账，联系厂家联系试验场地等等，只有等晚上你才有时间静下心科研，这个时候你已经筋疲力尽了。
4－，年轻脾气不好，修养不够，动不动问候你，甚至有时候会问候你的家人，你还不敢顶嘴，因为你知道跟他闹僵你会处于何种境地
5－因为是新项目，不成熟。他会有很多想法让你帮他试错，你随便一句话，你就要忙半年，如果走不通，那你等着延期吧，而且经常朝令夕改，美其名曰多尝试。
6－他没有设备，没有仪器，你为了找测试仪器到处奔波，关键是他还嫌你花钱多，不给你报销。你的补助本来就不多，还要自己掏钱做实验。你的同学可能在实验室边喝咖啡边做检测。而你到处奔波还要看外面单位仪器操作员的脸色。
7－他需要你不停的给他发文章，不够数量不让你毕业，延期很多年。
8由于他的项目有且仅有你一个人顶梁，所以你也没有出过联合培养的机会。你的同学都有一年国外知名大学联合培养的经历，或者和外导联合发表顶级论文，或者和可以在国外高水平实验室做实验拿到好的数据。而你却只能眼巴巴看看。
9－你说你就是开山弟子，并没有这样。首先，你是什么样不保证别人也跟你一样，就好像同一条马路，你没出交通事故，不代表其他人也不会出交通事故。谁都不想出交通事故，前提是他要擦亮他的眼睛！
10－那些说自己是首届博士，然后还有师兄师姐，既然有师兄师姐就不算首届。首届就是你是开山第一人。前面没有别人！！！
今天看到一个让人悲伤的消息，浙江大学动科院女博士于2020年9月份在寝室内烧炭自杀，而她也是那个导师的开山弟子！研究生没有提前找导师影响大吗为什么
谢邀！研究生没有提前找导师影响大吗？为什么？教育观察号为您解答！
随着高校毕业生越来越多，伴随着竞争压力的增加，很多学生投入到了考研复习当中，我们在之前的文章和问答里面，已经和大家讨论过考研时理性选择的重要性，而在选择时，我们当然要选择优势专业和名校，但是在读研的过程中，导师至关重要，那如果考生没有提前找导师影响大吗？
首先可以确定的一点是，如果初试成绩高、复试表现出色，被顺利录取后，不管找不找导师，双选的时候一定会为你提供导师名单，进行双选，不要担心没有导师带你，但是导师和导师之间肯定还是有区别的，名师出高徒这句话还是有道理的。所以结合自己的工作经验，我从导师和学生两方面给大家解读一下，也方便大家在选择导师的时候做个参考。
一、学生方面1.提前联系导师的好处一般情况下，在高校里，导师每年带的学生的数量基本变化不大，一般2-3名，有项目和成果较多的老师可能学校还会给予更多的指标，在加上推免的学生越来越多，在名额有限的情况下，很多同学都会积极争取提前和导师联系，以确定是否能够占据一席之地。退一步讲，你联系了导师，导师不一定就会回复你，即便如此，你也不吃亏。
2.联系导师的时间比较关键的节点就是初试前后，在笔试开始前，导师只能根据你的三年成绩来对你进行判断，而你在笔试前联系导师，导师可能不会给你十分肯定的答复，能够说初试上线就重点考虑已经很不错了，最合适的时间观察号认为是初试成绩公布后，根据往年的分数线和报考情况基本就能判断是否进入复试，而在复试前及时和导师沟通，明确导师的选择意向，如果导师名额有限，抓紧联系其他导师，毕竟一个系里优质导师是有限的。
二、导师方面同样作为导师，可以说，很多导师在选择学生的时候主要看以下几个方面：
1.学生的教育背景：这可能也是大家最为诟病的地方，好学校一定能代表学生就比其它高校出色吗？这个答案肯定不是绝对的，但是绝大多数情况下是这样，这一点不可否认，所以大家在选择导师的时候也要结合自身实力，理性选择。
2.学生的科研经历：很多本科生在大学期间就参加了本校老师的科研项目，或者主持过学校的创新项目等等，在今年的研究生面试中，我们组里一个学生有个学生发表过中文核心，一篇SCI在投，所以自然很抢手，即便没有发表过论文，有科研经历也是很多老师比较看重的。
3.学生的英语水平：在读研期间，学生要阅读大量的外文文献，尤其是对理工科来说更是如此，所以如果能有六级证书或者四级分数较高，虽然不是复试规定的加分项，但对于导师来说，这样的学生更容易引起老师的注意。
可以说，导师的学术水平一定程度上决定你的发展前景，导师的个人能力及人脉关系也可能会对你今后的就业、深造产生影响，面对激烈的竞争，能否成功上岸才是最关键的，有些同学感觉不好意思联系导师，那时自尊心在作祟，考上研本身就不容易，提前联系导师，只赚不赔啊！行动起来吧！
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关于学生喜欢年轻教师还是老教师的说法要看具体情况，要因人而异，不能一概而论。
1.作为年轻教师有活力，他们更容易引起学生的关注和好奇，成为学生的朋友也是合情合理的。
2.年轻教师有新想法，他们的想法和学生的想法比较接近，更容易让学生接受。
3.年轻教师的教育理念更新较快，更适合学生的需要。他们大胆，新的教育理念敢于尝试，见效快，更符合课堂的需要。
但也有不足，他们性格不太稳定，虽有新想法，但容易走极端。处理问题简单，往往容易和学生产生矛盾。
老教师也有他们的优势。
1.老教师缺乏活力，但是他经验丰富，知道学生想学什么，需要什么。学习的重点和关键把握得比较准。
2.老教师对学生的心理拿捏有分寸，什么样的学生采用什么教育方式，不会千人一面。他们能做到因人而异，因材施教。他们的教育方式学生更容易接受。
3.老教师教学方式稳健，不偏不倚，也不会大起大落，注重课堂实效，给学生带来实实在在的知识。
4.老教师处理问题得当，解决问题快速，不拖泥带水。和学生沟通更有耐心。
至于学生喜欢什么样的老师，要看那个班的事情，老师是怎么关心学生，和学生如何相处，教学方式有没有效果等。年轻教师有他们的不足，老教师有他们的弊端。就看学生如何选择吧。
这年头，男士当小学老师好吗
这真是一个很矛盾的问题，因为“前途”两个字包含的信息量太大。这个前途你是想站在个人的角度来看，站在家庭的角度来看，还是站在时间的长河来看？
我知道大部分提出这个问题的人都是站在个人或家庭的角度来审视的。那我就先从个人与家庭的角度谈一谈男生当老师是否有前途吧。
刚来到这个学校的时候，校长曾经这样形容教师这个行业：教师是一个一眼就能看到头的职业，你现在看到学校里那些四五十岁挺着油肚，头发略秃的中老年大叔很大概率就是你今后的模样。工资不高，干多干少一个样，你混日子也好，兢兢业业也罢，一时看不到该有的收获。有人把教师仅仅当作糊口的饭碗，但学师范的你应该知道你肩上的责任。
后来当了班主任，一个刚毕业的毛头小子哪有什么班级管理的经验。要么用力过猛，要么就会觉得那些还都是初一的小朋友啊，犯一两次错或忘记带戴领巾，睡过了迟到几分钟，扫地扫不干净很正常。可是学校的评比机制才不管这诸多的理由。小孩子自己也不会自发的形成改错的意识，老师前几次的宽容甚至成了他们偷懒不认真的助推剂。面对不同习惯不同家境的孩子，有时真的无可奈何，那些一两个月不洗澡的孩子，那些经常不交作业的学生，那些多次违反校纪校规抽烟打架的孩子......有时掏心掏肺的跟孩子谈过之后第二天该犯的毛病依旧。
所以教育真的是很难的事情，可不光是教给孩子知识那么简单。以上这些还都只是写常规事件，要是遇上打架打出毛病家长来闹，孩子放学后跑哪里不知道夜不归宿等等班主任还要跟着到处打听着急。
你说一个二十多岁的少年每天处理这样的事情有没有前途？以上只是常规管理方面。
关于教学，其实我是多么喜欢教学啊！跟一大帮小朋友在四十五分钟的时间里谈笑风生，教他们关于地球关于宇宙，关于各个地区与国家的神奇瑰丽，学会看各种各样的图像与表格。可是光是这样学校才不会答应，你要写一篇一篇的教案，你要写一遍一遍的反思，你要像演员一样熟悉每一句台词每一个环节好在公开课与各种课赛上拿奖。你要用学案，你要弄同课异构，你要板书写得好，多媒体运用合理，你要师生互动，要把课堂还给学生，你还要突出教学重点......你还要准时参加每周一次的职工大会、班主任德育工作会、全市全区全校的教研活动。如果你是党员，恭喜你，你还要参加支部生活，写自检自查，学习两学一做，观看新闻联播，关注两会内容，学习两会精神......工作到现在我的感觉就是这样的环境想让我变得不是我。
你说男生当老师有没有前途？如果还要谈年薪之类的伤感话题，对不起。可能会更让你伤心。我刚入职的时候一个月三千三，加上每个月午餐补贴300，班主任津贴350，节假日发家乐福购物卡200～600不等，一个月平均4200。我不喜欢遮遮掩掩，我不会像其他老师对自己的收入讳莫如深。所以看薪资的话你觉得当老师有没有前途？上面的话好像戾气太重，但是我是以一种及其平静的心态来总结我一年多从教经历的。说真的，遇到那些无理取闹的家长和学生的时候，遇到学校那种与自己价值观冲突的观念与管理模式的时候我真想拍拍屁股走人。
可是在有些方面能当教师，我真的很知足。也许是学校管理模式的不同。我所在的学校不坐班，虽然杂事多，但一周十多节课，平均一天就上两三节课，班主任虽然早上要查学生迟到情况，中午要守着学生吃午餐。最后的自习课要维持班级纪律但其他事件真的很自由。在你工作完成，没课的时间跟几个老师外出喝喝茶，逛逛街不会有人说你。学校分了个单间给我。虽然洗簌间是公用的，洗澡要去另外一栋楼，但是完全不让我们新老师出什么费用。加之在市中心，看电影，约同学吃饭，逛公园，逛商场什么的真的很方便。不存在什么加班的情况，如果你自己有能力还可以在周末或平时做做家教带带课。对了我们学校没有住校生初高中都不上晚自习，所以每天五点放学后就觉得很是清闲。在那么多闲暇的时间里我可以做我自己喜欢的事情而不受别人打扰这样真的很满足。我喜欢看书、画画、写作、逛展。教师这份职业刚好给了我较为充裕的时间去处理自己喜欢的这些事情。也许后面考虑到其他的事情会离开这个学校或这份职业，但如果因为自己的懦弱不愿离开我也相信这是我人生较好的结果。况且好多历史长河中的风云人物都是从教书匠做起的尼！
所以知道了这些你觉得男生当老师有没有前途？其实说真的，如果有志于教育，当个教育家才算是功成名就。可是从千百年来历史来看，要成为一个名副其实的教育家是何其艰难。数一数你所知的古今中外那些真正在教育界有所建树的人物你就知道了。当然要是你说的前途是“钱途”，那光在学校当当老师，那肯定是错误的选择。因为即使你当上校长，除非是名校校长否则一个月三四万的薪资恐怕也成不了这个时代的有钱人。换个思维，从家庭的角度。如果你追求的是像这位知友眼中的理想生活那你应该很有前途，也很有幸福的成就感
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