很多朋友对于中小学教师职称评审已取消对论文的要求，那么写论文还有必要吗和为什么不建议发表论文了不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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中小学教师职称评审已取消对论文的要求，那么写论文还有必要吗
中小学教师职称评审已取消对论文的要求，是不是写论文就没有用了呢？这种认识是大错特错的。
2015年以前，中小学教师职称评审，论文是硬性条件，必不可少，要求评初职必有一篇论文，评中职必须有国家级论文两篇。但是2015年后，随着职称评聘办法的改革要求，对论文不再做硬性要求，也就是说不把有没有论文，有几篇论文作为评聘职称的必要条件。
但是，论文却一直在职称评定中属于加分项，在我地一篇国家级独立完成的论文加3分，省级论文加2分，市级论文1分，如果与人合作的论文加分减半。
《职称评定加分表》如下图所示：
从图中的加分项可见，著作论文是六大加分项之一，也是拉开职称评定分数差的绝对因素之一，因为学历、专业年限、单位评价的分值都是一定的，同一条件的参评教师分值一样，科技成果奖和综合奖励又“僧多肉少”可遇不可求，因此，论文的分值曾一度在职称评聘中起分值高低的决定作用。
目前，虽然论文不再作为职称评聘的硬性条件，但是论文加分依然没有取消，而决定你职称是不是能评上主要看打分的高低，所以论文必须写，还得多写，才能在职称评聘中取得优势。
另外，论文是教学成果的文字证明，一个研究型、专家型的教师离不开对教学的研究和实践，只有不断钻研教学，钻研教法才能与时俱进，适应现在社会对教育的高要求。所以从这一点上来说，论文还是有必要写的，方便大家交流学习。
论文申完不发消息什么意思
期刊论文审稿完成后，会把审稿专家的意见返给编辑，由编辑根据审稿专家意见，决定是否录取。但有时候恰好编辑休假，就会延迟给出决定，静待一两周，如果还没收到消息，可以发邮件询问一下。
博士生毕业如果不要求发表论文了，世界会怎样
那样只会让教育事业和科研事业在走历史的倒车，那样整个社会发展都将会处于落寞的状态。因为博士不管在国内还是国外的认可度还是相当高的，能够毕业的都是在某一个小领域有一定的自己见解，有的甚至是突破，更有一小部分是发明，最后有的是发现。假想如果博士不用发表论文就能毕业，那么学生对于学术的钻研程度肯定会大大折扣，因为当今这个社会花花绿绿，人心大多都是浮躁的。如果不能静下心来干自己的事情，是很难取得突破的。那样社会的科研成果将会大大减少，社会进步的速度将会更加缓慢。博士毕业发表论文并非是对于学生的束缚，而是能让学生能够沉淀自己专注学术，水到渠成自然论文也就出来了。
都说一个国家发展才是硬道理，发展是第一生产力，而发展的前提条件是科技的进步，科技的进步来源于无数个不同领域科研水平的提高，而这些无数的科研成果很多来自于莘莘学子们的钻研努力。
所以说如果博士毕业不用发表论文，那么社会将会倒退，国家的综合实力，科技水平，军事水平，民生生活等等都会大打折扣的。
大学生该不该发表论文有什么好处该怎样发表
可以发表，但现实绝大多数学生和一些学校是没有这个硬件条件。此处只实验科学类的学生。
实验科学的论文是要由一系列的实验来获得数据的，而这些实验还会经历各种失败以及成功后的重复验证。这些都需要专业知识和大量的时间与精力来投入保障的。
而大学生的课程学习已经占了不少时间（当然比高中少），所以时间是大学生不足以保障的。其次是专业知识，高中物理化都只是科普级的知识点，大学也只是刚开始更深更广的学习专业知识，课程都没有学习完，所以以专业知识做为主观能动性驱动的实验设计与发现实验中的问题似乎有点难。第三就是硬件，上个大学实验课的应该清楚，一节课提个质粒DNA也是几个小伙伴一起来完成的。贵重点的仪器大家只有围观了。比如大学时的基本分子实验PCR扩增，我真的就在外围看着内圈的几个同学摸了一下PCR仪。
所以，在时间、专业知识和实验条件均不理想的条件做出研究成果是很难的。当然好的大学中有些本科生能有条件在实验室工作，我知道的如北大瞿礼嘉老师实验就有本科生发了很好的学术论文的。但这样的实验条件和学生个人素质不具普遍性。
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