本篇文章给大家谈谈专科大学有必要上吗，专科学什么专业比较好，以及专科不建议学什么技术对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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专科大学有必要上吗，专科学什么专业比较好
楼主，我是个专科生，希望我的话能给你点建议，如果用不到就当参考吧。
首先，选择专科学校要选一个就业前景好的，以后发展能力强的学校，有的企业招人不是只招本科生，一部分企业是喜欢招专科生的，因为专科生在专业方面要比一些本科院校更专一点，也会比较细，我上的铁路学校，车站的师傅们喜欢那种踏实的员工和同事，他们告诉我一大部分本科生干一段时间工作就会跳槽辞职不干，这是企业很反感的，专科生的话进入单位后待遇可能比本科生差，但比较专业实用技能，专科生要比本科生强一点。
其次，专科生进单位一般是工人，虽然没有公务员，医生，教师那些职业说出去那么响亮，但也是社会上必不可缺的，我们这里常说的一句话:人家公务员拿三四千的话我们拿五六千，虽然说出去我们的不好听，但谁钱多谁的生活就好一点。相比那些，我认为声誉并没有生活质量重要。
第三，专科生选对本专业会比本科生在入职的时候更有竞争力，因为实际操作你都会，理论知识也有涉猎，只要好好努力，进入管理层也是有机会的，如果管理层要求本科才可以进的话，那就平时多努力自考一个本科也是不错的选择。
最后，我想说专科生并没有哪一点不如本科生，所以楼主不必觉得专科怎么怎么样，两者是平等的，没准以后自己的同事和自己干得是同一个活，待遇一样，干的工作也一样，本科和专科有什么差别呢？只要好好努力，即使是专科生也可以过得比周围人好。
谨个人理解，如果有其他观点，欢迎指正
本人大专，想学习工业机器人技术，这个可以么，前景怎么样，有靠谱的机构嘛
本人大专毕业，想学习工业机器人技术，这个可以吗？前景如何？
?大专毕业有一定的文化基础，学习工业机器人技术则是完全可以的。前景是可以的，事在人为，经济社会谁也不能预计前景怎么样？
●毕竟现在的工业机器人时代也不是风生水起的那样，有钱大家赚，蓬勃发展的机器人生产厂家如雨后春笋；都想分一杯羹，然而事实并非如此。用广东拓思达科技股份有限公司董事长吴丰礼的话来概括过去一年中国工业机器人产业的整体状况：“市场很冷，赚钱很难，从业者很拼。”
●要冲出突围则需要相当一段时间，因为大中型企事业单位，也只是刚刚尝到甜头；他们也不想急于求成功名；中国的国情摆在面前，人多势众复杂的关系网让公司老总不得不考虑。
●耍嘴皮子的培训基地多，全心研发部门少，急功近利、唯利是图者多，实体经济寥寥无几。没有形成规模化的私企，都是短期行为，喜欢小打小闹过日子。
●虽然我国已经是全球最大的工业机器人市场，但目前销售形式来看，2014年至2015年是一个上升速度最快的时期；从2015年底至今呈现出逐年下降趋势。
●在国内的外资企业占比仍很高。发那科、库卡、ABB、安川四大家族占据了主要的市场份额，在2019年上半年市场份额分别为16.5%、13.4%、12.9%、11.7%。其中发那科是一家日本数控公司，机器人产品系列多达240种，广泛应用在装配、搬运、焊接、铸造、喷涂、码垛等不同生产环节，其也是世界唯一一家由机器人做机器人的公司。
●目前我国工业机器人制造还处于一个本土品牌低端过剩，高端产品供给不足的阶段，外资品牌长期占据了主导力量。其次在工业机器人领域，上游的核心零部件仍然是我国企业的短板所在，减速器、伺服电机、控制器等高端产品均需要进口，而这些核心零部件又决定了机器人的整体性能，是我国机器人制造的一个瓶颈与软肋。
以上是个人观点，仅供提问者参考一下。
知足常乐于上海2019.10.10日
全科医生和专科医生哪个历害点,更专业
关于全科医生和专科医生，详细介绍如下：
全科医生（generalpractitiioners）是经全科医学专业培训，临床技能全面，医德高尚的高素质基层医疗保健人才，富有独立工作能力，对个人、家庭及社区提供便捷廉价的防、治、保、康全方面的优质服务。
而专科医生（specialist）是经过专科医学专业培训，临床技能专长的高素质医疗人才，擅长处理专门罕见的疑难。
我国的专科医生有有：内科、外科、妇产科、儿科、神经内科、急诊科、麻醉科、眼科、耳鼻喉科、皮肤科、病理科、影像科、康复科、全科、职业病科；
我国特色的有：中西医结合科、计划生育科、妇幼保健科、医疗美容科、医学检验科、输血科；
分类均较混乱的有：肿瘤科、各类ICU、整形外科、精神科、遗传学相关科室、特种医学科、老年科、姑息治疗科、危重病科等。
按理，全科医生和专科医生在教育背景上并无较大区别，只是服务模式、诊断模式、能力要求和社会分工存在差异。
1.全科医生和专科医生具有服务模式上的区别全科医生立足于社区的全科医学训练，以生物心理社会医学模式为基础，以病人为中心的合作型诊疗模式，注重于人、伦理、生命质量和病人需要。服务人口较少而稳定，为个人、家庭、社区服务。照顾范围宽，疾患类型往往是常见问题，以早期和未分化问题为主，掌握技术多属基本技术，不昂贵，方法较综合，往往进行的是常规检查，善于处理心理、社会方面问题，满足病人需求，维护病人利益。
而专科医生立足于生物医学模式的基础，以疾病为中心的权威型诊疗模式。注重于病、病理、诊断、治疗。服务人口较大而流动，只为就诊病人服务，注重疾病的治疗，照顾范围窄，疾患类型多为疑难或罕见问题，处理高度分化的疾病为主，不擅处理心理、社会问题。掌握高新技术，依赖高新设备，重个人研究兴趣。
2.全科医生和专科医生具有诊断模式上的区别全科医生脑子一般无固定疾病模式，只有系统整体论的认识框架，懂得多因多果间复杂关系的分析方法。全科医生以病人为中心，用辐射思维和开放式问诊，收集于病人有关的各种线索的完整范围，了解、判断病人的问题分类及性质，如躯体为主，心理为主，身心兼有，是否急症。全科医生以病人的问题为中心，用集中思维和封闭式问诊，寻求与问题相关的兰溪及其强度，分析鉴别问题的各种问题的各种原因及因果联系，各种原因之间的关系和作用机制，注重在完整背景上联系病人的生理、心理、社会三属性综合思考。全科医生的诊断结果不仅是疾病的诊断，而是多因多果的关系链的判断。
专科医生头脑中一般已有各种疾病的概念、模式，按症状、体征、化验结果判断疾病，同时确认病因、发病机制、诊疗方案。医学教/育网搜集整理专科医生问诊、体检、化验的内容指标都是围绕已有的模式进行。若有不符合，所以鉴别诊断的指标、内容等也是围绕固有模式的框架进行对比，修正。专科医生对不符合疾病模式的病人的诊断，通常有两种：待查，待诊，也许有结果，明确诊断；也许无结果，最后带问号出院。
3.全科医生和专科医生具有能力要求上的区别全科医生除了需掌握基础医生知识和临床医学知识和技术外，要具有换位思考的能力。作为全科医生，弄明白什么人生病了比谁生病了在门诊诊疗中显得更为重要。在为患者诊治疾病的同时，还需设身处地的为患者着想，站在患者的角度考虑问题。极力拉近与患者的距离，打消人们对医生总是高高在上的错误认识。诊疗过程中除了能够站在患者的角色上想问题外，还应该能够从对方的年龄、心理、职业、爱好等角度去综合考虑。给予一个公平客观的评估结果，照顾了对方的身心感受，在对其进行诊疗会起到良好的效果，并减轻病痛带给对方的痛苦。心理健康在诊疗过程中占有举足轻重的分量，长期的心理压力直接影响到个人身体的健康情况，同时人们对疾病的错误认识，导致对疾病的恐惧感或绝望感，长期巨大的心理压力下，对于疾病的痊愈也十分不利，很多患者对自己的疾病没有信心，或者长期患病会造成心理及精神压力，人的精神状态直接影响身体状况，全科医师要具备心理疏导的能力，在诊疗过程中要有意识的进行心理疏导，改善患者的精神状况，起到润物细无声的作用，为患者找到新的存在价值。全科医生需善于在工作中学知识，向患者学能力，工作中遇到盲区及时扫除；多关注前沿的指南理论提高自己能力的重要因素。全科医生需推广健康教育，有效的健康教育以帮助群众远离疾病，预防疾病起着重要的作用，让诊疗过程不在单一化，多元的诊疗服务来保证患者的健康。在诊疗过程中，了解患者日常生活习惯，及时发现不良因素，并给予指导，健康教育应个体化，因人而异的进行健康指导，对百姓的健康做出有效的服务管理。
而专科医生需学习有关的专业理论知识，掌握本学科基本理论，了解相关学科的基础知识。掌握本学科基本诊疗技术以及本学科主要疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法、门急诊处理、病历书写等临床知识和临床技能。掌握重点传染病基本防治知识，能及时、正确报告传染病病例。掌握循证医学的理论和方法，具备阅读和分析专业性期刊的能力，可写出具有一定水平的文献综述或病例报道。
4.全科医生和专科医生具有分工上的区别全科医生是基层医疗服务的多面手，实现临床各科预防、治疗、保健、康复一体化，领导、管理服务机构团体，参与市场竞争，协调管理社区内外各种可用资源，代言及维护病人及其家庭的利益，整个医疗保健系统最基层的工作者。
而专科医生为病人提供系统、针对性的医疗服务，能充分利用设备优势，对某种疑难、复杂、危重进行系统的分析研究，是医疗服务的研究者、专家。
据我们了解，我国各类医生的分布是全科医生在基层，专科医生在二级医院及以上。有些医院既有全科医生又有专科医生。三级医院基本上是专科医生。并且国家对全科医生越来越重视，十几年前就进行全科医生岗位培训。基层卫生院的医生全部转化身份，进行全科医生岗位培训。医学教/育网搜集整理定向生培训政策的实施也是支持基层医疗服务，培训之后就分配基层。也有进行全科医生规划培训。规划培训本来是不包括大专生的，但对于全科医生助理，大专生可以参加助理全科医生培训。另外全科医生的培训可以得到报销。不得不说，全科医生发展前景就在基层发展前景而言是还是非常好的非常好的，现在基层的卫生院，卫生室，大部分都是全科医生，发展趋势是向基层首诊这个趋势发展。以后如果全科医生直接和居民签约的话，就是家庭医生，居民如果身体不适，有什么问题，首先就找全科医生，不会去人民医院找专科医生。因为专科医生只会具体对某一方面，你这个问题他不清楚。家庭医生对这个人比较了解，因为长期接触，病史都比较了解。
从全科医生和专科医生的差别可以看出，他们两者事实上并不存在竞争关系，相反，他们是一对分工合理，配合默契的搭档。症状轻微，易于治疗的患者可由全科医生进行初步诊断，筛选之后，患有疑难的病人，就能得到专科医生第一时间的专业而又针对性的诊治，既减少了专科医生的负担，又能为重症患者争取到时间，使他们无需在排队挂号中漫长等待。在重症患者得到诊治后，全科医生又能够配合进行他们后期的恢复，既保证了医疗服务的质量，又大大促进医患之间关系的亲密。全科医生的出现是医疗事业发展的必然产物，他使医学的最终目的得以体现，不是治病，而是健康。
女生真的不建议学土木工程，电气，车辆一类的专业吗
很高兴可以回答您的问题。我用我自己的实际经历，来发表一下自己的观点。
首先说一下我自己的情况，我是一个土生土长的土木工程女生，本科4年学的交通土建工程，保研后学习的专业是岩土工程，稍微有一点跨专业（因为当时对是否对口没有太多的概念）。目前毕业4年，在县级交通部门工作。
第一，我先大致的介绍一下土木工程专业，其实土木工程的分支有许多，如房屋建筑工程、铁路工程、道路工程、交通工程、飞机场工程、桥梁工程、隧道及地下工程、特种工程结构、给水和排水工程、城市供热供燃气工程、港口工程、水利工程等学科。然后相关专业还包括造价工程、工程管理等，其实专业也是非常广泛的。
第二，以我所学的专业为例说一下土木工程学习的女生人数，本科学习期间，我们交通土建专业180人，共30名女生，比例大约17%，可以说是活宝级别的存在。本科后大约有20%的人选择读研，读研期间我们班级60人，女生16人，占比27%，略有提升。
第三，以我们班级为例，说一下班级女生的工作去向及工资标准。本科女生5人，算我在内两人保研，1人目前在项目做资料员，月薪5千左右，2人考的公务员，薪资各省份不太一样，不过公务员的待遇和工作性质相信大家也是有目共睹的。读研之后的班级有16名女生，我进入县级交通部门工作，我了解到的有5位已经成为了人民教师，基本都在大专院校，2位在设计单位工作，1位在勘察院工作，一位已经改行做了其他业务，工资至少可以到达5千了，其他7人没有联系过，不太清楚，其实看看工作岗位和工作性质也还算说得过去。
第四，说下我工作之后的感触，工作4年属于甲方，基本负责管理施工现场，施工现场分内业和外业，外业就是现场，不用说清一色的汉子，做内业的资料员和造价员90%是女生。月薪打底5千，我认识的一些成手资料员，基本月入1万不成问题，有个朋友的老婆在做兼职，每月也会有5千左右的收入。
第五，好多声音都说女生不适合学生学习土木工程专业并不是没有道理的，首先工作环境相对比较恶劣，如果是市政工程还好，基本在城市内活动，如果是修路、隧道等项目多比较偏僻，可能项目部设在山中或者野外，对于跟着施工队共同进退的内业资料员来说，比较辛酸。如果进入行政部门，也避免不了下工地，管理现场的情况，夏天的时候经常会被晒的满脸通红，过几天出现慢慢爆皮的情况。如果是单纯的做外包的资料员或者预算员，或者设计院的设计人员可能会好一些，大部分的工作都是在室内完成，偶尔去从现场勘察一下情况。
其实，每一个工作都不是绝对的，都有两面性，如果你不挑剔，其实土木工程是一个比较好找工作的专业，但是如果打定主意以后想做文职或者考入事业编或者公务员，这个专业的岗位招生其实还是很少的，100个岗位可能只有3-5个岗位招聘土木工程，那么就建议不要选择这个专业了。
对于电气和车辆专业知之甚少，这里不做评论，
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好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。