大家好，关于宝宝3周岁就上幼儿园，这样好吗很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于3岁不建议上幼儿园的知识，希望对各位有所帮助！
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我儿子现在三岁九个月，该上幼儿园了，报中班还是小班
我的个人经验告诉你，直接上中班！
我家孩子是2017年9月去上的幼儿园，当时她三岁四个月。在去幼儿园之前我自己很纠结，孩子到底是上小班还是中班呢？如果上小班，按照年龄算，去上一年级的时候7岁了，因为我家是女孩，我不想她7岁上一年级，还是想让她6岁上。
如果直接上中班，我想中班的孩子都是上过一年幼儿园的，对于幼儿园的生活都熟悉了，我家孩子没有上过，怕直接插班进去，跟不上班级进度，从而导致她厌学啊之类的。
带着焦虑到了幼儿园，没想到幼儿园的老师跟我家孩子简单聊了几句后，毅然的告诉我直接上中班不用上小班。她说幼儿园小班与中班直接没有太多的衔接，不像小学需要一级一级的升。只要孩子会基本的自理能力就可以了。
于是我就听了老师的建议，果然，孩子在幼儿园里学习生活的都挺好。根据题主的描述，你家的孩子跟我家差不多，真的完全可以上中班。
但是一定要找到一个靠谱的幼儿园，否则有的幼儿园不论是为了赚学费，还是怕麻烦之类的都会希望孩子从小班上起。我个人觉得这个年龄的孩子去上小班会不利于孩子更好的成长，毕竟小班的很多孩子自理能力赶不上他。
以上只是我的个人想法，如有不妥之处请见谅！
大家好，我是妮儿妈咪。育儿之路你我相伴，不离不弃，我们一起交流育儿路上的酸甜苦辣！
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我家儿子三岁上幼儿园，每天上学睁开眼就吵闹不去幼儿园，咋办
回答问题之前，先介绍一下我的情况，以帮助题主和更多的朋友做出自己的判断。
我是两个孩子的父亲，女儿今年刚刚小学一年级，儿子初一。
儿子女儿刚进幼儿园时，都曾经哭过，但都是在一周内习惯幼儿园生活。后续偶尔出现问题，也基本上在和幼儿园老师沟通后能够很快得到解决。
我朋友的小儿子也是刚上幼儿园，和题主类似的情况。经常不愿意去幼儿园，到了幼儿园也是哭的多。
介绍这么多，是希望各位能够做出更精准的判断，毕竟，有没有经历过孩子进幼儿园亲身体会的，在回答这个问题上也会有所不同的。
回答如下：
一，可能是孩子对家人父母的依恋心理非常大
我朋友非常宠爱他的小儿子。
我朋友是做生意的，幼儿园园长是他多年的朋友，老师们也熟悉。
所以他家的孩子的问题，在于家庭的宠爱。
幼儿园老师再怎么亲切和耐心，都是很难比得上父母家人的。
而且，老师在带着小朋友做游戏之余，也是会教导基本的规矩的。
这点，也许会是让部分小朋友产生不习惯。
所以，家长需要向幼儿园了解日常的游戏和要求，在家中重复执行，帮助孩子习惯和接受。
二，灰暗的揣测：也许是幼儿园老师的暗示？
啊呸，希望我的这点说的是错的！
但不能完全排除可能性。
如果家长已经确认孩子的习惯没有大问题，适应没有大问题，之后仍有问题发生的话。
毕竟，成人的世界里有阳光灿烂，也有阴雨连绵。
我是坚决排斥类似老师的！
无论在幼儿园还是小学中学等。
但，无论如何排斥，哪怕也许100个老师里面只有一个这样的，对当事人的孩子来说，那就是全部和所有。
宝宝3周岁就上幼儿园，这样好吗
我们家8月就满三周岁，我本来去年就在幼儿园报名了，最近我又把报名费给要回来了，因为我感觉我儿子还是太小了。
我儿子一直是我带大的，平时都在外面玩的多，突然一下子就送到幼儿园要坐在教室里，我担心他接受不了。
另外，他八月刚刚满三岁，一到三岁就去幼儿园，说真的这个转换太快了，有些小孩9月份出生，比他大了快一岁。
还有一个原因，我们家是男宝，男宝整体发育会比女宝慢一点。我看到跟他差不多大的女宝都比他要懂事，我们家虽然也很懂事了，但终究还是小了点。
有个跟他一起玩的小伙伴，12月份出生的，比他大了快8个月。他们一起玩，都明显感觉那个小孩大好多。我们家还算个子特别高，但跟这类大半岁多的一起，还是显得特别小。
考虑再三，我们决定延迟一年上幼儿园，也不差这一年。
三岁小孩不想去幼儿园怎么引导呢
早上上班，看到幼儿园门口，有一个三岁的宝宝抱着妈妈的腿，哭的撕心裂肺，就是不让妈妈走。妈妈一会轻声细语哄着宝宝，一会将巴掌直接打在宝宝后背上。
经过十多分钟的撕扯，气急的妈妈将宝宝丢给幼儿园门口的老师，直接走了。宝宝呢，哭的上气接不住下气，对着老师拳打脚踢，最终躺着、抱着、叫着进教室了。
送不愿去上学的宝宝是所有家长头疼的问题，他们的一哭二闹三躺地，随处散发洪荒之力的样子，真的会让我们抓狂。放下面子，恨不得将他拎起来，使劲收拾他一顿，直接走人，可谓是又气又急又无奈。
辛桐宝宝认为：对于三岁的小孩不想去幼儿园可以从以下方面引导：一、了解孩子不想去幼儿园的原因。二、针对问题，一一突破。三、引导孩子提高生存能力，适应社会。
一、了解孩子不想去幼儿园的原因
孩子在自己温暖的家中，熟悉环境、身体放松、活动自由、精神舒畅，吃喝拉撒等一切行动都随意。
有妈妈、爸爸、爷奶（固定照顾人）在身边，了解自己的饮食规律及行为习惯，一个哭声，都可以得到回应，解决自己的问题。
我总结一下孩子不愿去幼儿园的几条原因：
1.孩子对妈妈过分依恋，不愿意离开妈妈
一节脐带，让孩子和妈妈同呼吸共生存。十月之后，孩子瓜熟蒂落。虽脐带剪段，但是之间的亲密关系是密不可分的。
2.自我服务能力差
例如：
a.孩子不会独立上卫生间，不会穿脱裤
b.孩子不会自己吃饭
孩子小，在家里，都是衣来伸手饭来张口的“公主”“皇帝”。很多时候，不用说话，妈妈都会主动过来帮忙穿脱裤子，帮助如厕。
吃饭，都更不用说了。孩子在前面跑，妈妈在后面拿着勺子追，一顿饭下来，孩子没吃到几口，妈妈累坏了，饭也凉了。
3.语言表达能力差，不能清楚说出自己的意思
例如：
a.孩子要小便了，说不清楚，只会夹着腿，站在老师后面
b.孩子被小朋友抢东西、被打了，孩子只会哇哇哭，就是说不清楚
4.缺乏关注，没人玩，一个人很孤独
现在各家孩子都不多，大都是自己的东西自己玩，自己喜欢的玩具不让别人玩。
有些孩子到了学校，看到好玩的东西马上抱到自己怀里，一个人玩。
有的孩子属于慢热型，别人都在那玩，他也很想过去，就是没人叫他，他就一个人安静的坐在角落。只要没人叫他，他能坐一天。
二、针对问题，一一突破
第一种情况：完全没上过学的孩子
幼儿园是孩子走上人生的第一个环境。虽说，2岁左右的孩子已经拥有思考，开始向外探索，喜欢和同龄的小朋友一起玩。但是真正让孩子离开家，离开妈妈，去上幼儿园还是需要做前期铺垫的。
1.和孩子建立安全距离
孩子特别依恋妈妈，不能离开妈妈一步，妈妈在哪，孩子跟到哪。
建议：
a.不要让孩子和自己成为唯一的依恋关系。例如：妈妈和宝宝一起玩时，可以让爸爸和家人共同参与进来。
b.在熟悉的环境中，让家人或朋友和孩子互动。
c.带孩子到外面和熟悉的小朋友一起玩，等孩子适应后，告诉他，“妈妈去上卫生间，马上回来”。反复几次，逐步加长离开的时间，慢慢的让孩子养成习惯。
2.引导孩子学会表达基本的需求及求助的语句
例如：
a.在要小便时，告诉老师，我要尿尿。
b.肚子不舒服时，给老师说，我肚子疼。
c.不会吃饭时，说，“老师，请帮帮我”。
3.帮助孩子会简单的自我服务
比如：独立吃饭、穿脱衣服等
可以用儿歌辅助学习，如何穿套衫：
抓领子，盖房子，
小老鼠，钻洞子。
左钻钻，右钻钻，
吱吱吱上房子。
建议：
1.可以和身边同龄的玩伴一起入学。
2.上学前带孩子到幼儿园玩，熟悉环境。
3.有些幼儿园有新生适应班，可以提前入学。
4.也可以和孩子一起看看绘本《我爱幼儿园》、《大卫上学去》、《魔法亲亲》等，借助绘本让孩子熟悉幼儿园。
第二种情况：正在上学的孩子
在妈妈的前期引导下，孩子认为幼儿园很漂亮，有大滑梯可以玩，有小朋友一起玩游戏，幼儿园的老师就是我的好朋友，妈妈还说，睡一觉吃完饭，就来接我了。入了幼儿园，发现全不是那么一回事。
1.找不到上学的吸引点
蒙特梭利认为，儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。
因此，幼儿园的各种丰富的活动一定会吸引到孩子，我们要做的就是引导孩子去发现，鼓励孩子去参与。
建议：
每天在送孩子到幼儿园时，提前和孩子给孩子来个小约定：
a.孩子，你今天看看幼儿园的老师是长头发还是短头发，下午我去接你回家时，帮我认识一下你们的新老师。
b.你最喜欢幼儿园的什么地方？
c.老师带着小朋友做什么游戏了，你喜欢和谁一起玩游戏。
让孩子带着任务去幼儿园，了解幼儿园，熟悉他上学的各种环境。
2.缺乏关注，没有朋友
a.和孩子一起把家里好玩的玩具或好吃的零食带到幼儿园，和孩子们一起分享
b.请小朋友到家里玩，帮助孩子交朋友
3.受委屈了
可以找老师了解下具体情况，然后请老师帮忙开导。家园合力，共同解决。
建议：让孩子跟老师做朋友
给老师沟通孩子的情况，制定好解决的办法。引导孩子常和老师视频聊天、语音互动，利用接孩子时间和老师像朋友一样聊聊孩子的情况，让孩子感觉老师就是自己的朋友，消除距离感。
之间的感情建立起来了，孩子就能大胆、主动找老师求助了；互动多了，老师也会更加了解孩子的情况，也能更针对性的帮助孩子。
三、引导孩子提高生存能力，适应社会
蒙特梭利语录：教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
目的是为了让孩子独立生活，实现他的人生目标，发挥他的人生价值。
因此，父母有责任为孩子指路：
1.多带孩子出去看看、玩玩，让孩子发现外面的世界很大，很精彩。鼓励孩子走出去，见识不同的风情，为他增加见识和知识。
2.帮助孩子独立，提高自理能力，让孩子能自己生活。
3.提高孩子解决问题的能力，遇事不慌不乱。
4.训练孩子的语言表达能力，说清事情经过，可以寻求帮助。
5.懂得安全常识，和危险相处。
学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。家是孩子的港湾，孩子今后要走上社会，一定得具有生活的能力。家就是孩子的充电站，指路明灯，我们一定要帮助孩子、支持孩子从依赖到独立，直至适应这个社会。
综上所述：孩子不愿上学的情况是有多种的，但是一定要让孩子身体舒服，心情舒畅，其他都不是问题。
没有孩子愿意一直在家看电视，只要帮助孩子爱上幼儿园，引导他探索这个美丽的世界，他就会逐步成为一名合格的社会人。
文章到此结束，如果本次分享的宝宝3周岁就上幼儿园，这样好吗和3岁不建议上幼儿园的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！