今天给各位分享孩子五年级了，学习还是不专心，怎样提高孩子的专注力呢的知识，其中也会对上课不专注怎么给建议进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录
- 上课学生不喜欢举手回答问题，有好的办法引导吗
- 孩子五年级了，学习还是不专心，怎样提高孩子的专注力呢
- 孩子二年级，考试成绩很差，上课不用心，做题特别粗心，怎么办
- 我儿子10岁了，上课专注力不够要怎么办，急死我了
上课学生不喜欢举手回答问题，有好的办法引导吗
谢邀！
上课孩子不愿意回答问题，有这么几个原因：
孩子胆小怕事，没有自信心
这样的孩子在家里，家长要注意培养，来了客人，让他去端水送水果，主动跟客人打招呼，一个是培养孩子礼貌待人，再就是培养孩子的胆子。
家长可以带孩子参加一些亲子活动，在活动中培养和孩子之间的感情，让孩子有幸福感。还教给孩子怎么为人处世，也可以让孩子见世面，培养孩子的胆子，胆大的孩子什么也不怕！
孩子虚荣心强，怕答错了同学们笑话
孩子长大了，爱面子了，自己对老师提的问题可能不会，也可能会不保证对不对，，所以不敢举手，一但答错了同学们笑话。对这样的孩子老师可以把问题简单化，让他回答简单的或者一部分，答对了，鼓励他，让他积极回答问题。老师要让学生明白，生活不是一帆风顺的，如果连回答问题这点挫折都受不了，怎么度过一生？
有的学生精力不集中，没有听见老师的问题
课堂上老师要少讲多练，多提问问题，和学生互动。特别是在公开课上，学生不举手回答问题，老师一言堂，那会出现尴尬的场面。老师发现有学生心不在焉，可以用启发式，鼓励式，示意学生好好听讲。老师可以讲着讲着停下来，学生不知道发生了什么事，都集中精力往前看，看老师！
老师要认真备课，幽默风趣地讲课吸引学生认真听课，多鼓励，少批评，由浅入深地提问，给不同的学生机会，让孩子们在学习中得到锻炼，让孩子们在日常学习中历练，将来他们才会在大风大浪中不迷失方向！
孩子五年级了，学习还是不专心，怎样提高孩子的专注力呢
我是优势教养教练竹风爸爸，当前正在辅导多位宝妈，在日常生活中如何训练孩子的积极注意力和孩子的自制力（自制力与注意力如影随形）！
【家长要理解下面的概念，才能有效地日常生活中培养孩子的专注品质。】
①专注是注意力集中和保持的状态，是注意力的高阶品质。专注是注意力与自制力的统一。②注意力包括：指向型注意和非指向型，其中指向注意有两个维度：集中和保持，自上而下。非指向型注意，自下而上。③非指向型注意和指向型注意的切换越快，孩子的大脑越灵敏，专注的品质越高！④正念觉知，是关注内在注意力，是一种积极的、全神贯注的内省。⑤注意力是自制力的前提，你必须先意识到自己的想法，然后予以控制，但自制力决定了我们会注意到什么东西，两者如影随形。⑥我们可以通过设定目标、坚持目标来培养自制力和注意力。自制力和注意力是相辅相成的，你在培养其中一种同时也在培养另外一种。你在减弱其中一种的同时也在减弱另外一种。所以，专注的品质由注意力与自制力构成。根据以往的职业经验来看，很多家长在培养孩子专注时，往往会忽视孩子的自制力，造成注意力同步减弱，尤其是在日常生活中，太多的家长没有正确理解自制力的培养方法，从而让孩子最终形成专注的品质。题主的“孩子五年级了，学习还是不专心”，应该就属于在日常生活中，没有刻意地训练孩子自制力造成的后果（即：安排孩子的活动，缺乏指标任务、没有实施“站起来、蹦起来、够得着”训练实施）。
同时笔者特别提醒家长的是：在日常生活中，从安排孩子的每一件事情入手（无论是孩子的学习、体育活动，还是玩耍，甚至是吃饭、休息、看动画片），才能锻炼出孩子的专注品质。也是快速提升孩子专注品质的最佳、最经济的方法。即：潜移默化！下面我就简明扼要地说下“注意力、自我放空、正念思维模式、锻炼自制力肌肉”常用的方法，家长只要把这些方法融入到日常生活之中，孩子专注品质就会潜移默化地形成。1、注意力不足的补救方法：
①让做他最喜欢的、最擅长的活动，能够带给他激情的事情，家长只要为孩子搭建从优势出发的脚手架即可。（切记：指标是——站起来、蹦一下、够得着）。
②培养孩子全神贯注的状态——运动性注意力训练（比如：乒乓球）和思维性注意力训练（比如：五子棋）。
2、积极注意力（指向型注意）提升的训练：
①欣赏美好，养成“生活真美好”的口头禅
②感激训练，生活处处充满感激
3、自我放空（非指向型注意）训练
4、正念活动，内在注意力培养：
①一般正念：正念呼吸，每天10分钟
②正念感知：正念行走、正念品味……
③正念优势活动
5、锻炼自制力肌肉：
①找准孩子的有毒时间。
②从优势出发的每日活动安排（包括，每天写作业）
③情感教育
④每两周的微习惯的改变。
重要事情再一次：将以上的方法融入日常生活，让孩子在日常生活中潜移默化地养成专注的品质，孩子才是快乐的、轻松地形成专注的品质，并且能够随时随地运用专注的品质。第一遍：家长要根据孩子的优势特征（气质向度、表现优势、性格优势）制定合适的训练计划，越是为孩子量身打造的计划，他们越会投入其中，专注品质形成就会越快。第二遍：家长要根据孩子的优势特征（气质向度、表现优势、性格优势）制定合适的训练计划，越是为孩子量身打造的计划，他们越会投入其中，专注品质形成就会越快。
第三遍：家长要根据孩子的优势特征（气质向度、表现优势、性格优势）制定合适的训练计划，越是为孩子量身打造的计划，他们越会投入其中，专注品质形成就会越快。孩子二年级，考试成绩很差，上课不用心，做题特别粗心，怎么办
不能以一次成败论英雄，孩子的路还长，这个年纪的孩子有玩心，粗心大意也是正常的，希望家长可以从以下几个方面改善。
需特别注意事项：
A.引导学生养成的习惯
1：做作业时，在自己所有能完成的作业完成前不得向老师或家长提问，先自己独立完成，并保持安静。
2：学生做好一项作业举手向老师示意，并将完成的作业放在相应的固定位置，等老师来检查。
3：作业改错时，第一次改错先由学生自己改正，若还有错误或不懂的地方再由老师或家长给予讲解。
4：学生每完成一项作业（完成是指经过了老师的检查并改错，老师也进行了标识），就归位。
5：形成正当的坐姿，握笔姿势，用眼等习惯；6：提升作业的书写工整度和速度；
希望可以帮助到您和您的孩子！
我儿子10岁了，上课专注力不够要怎么办，急死我了
上课注意力集中不够的孩子需要专门的训练。
10岁的孩子，本来就是爱玩的年龄，而且自制力不强，容易受到其他东西的影响，导致注意力不集中。这需要一段时间专门的练习，就会改正这个缺点。
读书，手指跟读。这是一个比较好的练习注意力的方法，读一篇课文，读的时候手指要准确指在正在读的字上。开始可以速度放慢，然后逐渐加快。这个方法既可以练习注意力，又可以让孩子熟悉课文，一举两得。
保证睡眠，加强体育锻炼。休息好才会集中精力去学习。有家长只考虑孩子还有哪些时间可以报辅导班，却不考虑学习时间的长短。孩子在学校上一天的课，课后还要继续上辅导班学习，长时间的学习容易产生精神疲劳，这样就会导致注意力不集中。锻炼身体，也会消除精神疲劳，又能够强壮体魄，这也利于孩子学习保持足够的注意力。
制定作息时间表，让孩子养成到规定时间学习的习惯，形成条件反射。这方面是学习习惯的养成。让孩子有集中注意力的时间，也有放松精神的时候，而不是一味的紧张学习。要形成条件反射的时间会久一些，但是通过这种方法，会加强孩子的时间观念，也会更好的利用时间。
家长不要逼迫孩子注意力集中，更不能打骂。在学校上课，老师会根据学生注意力集中的情况合理安排讲课内容。在家里，辅导孩子学习时也要注意观察，当孩子注意力不能够集中，就要适当放松，或者转变方式。逼迫或者打骂孩子集中注意力学习，并不会从根本解决问题，只能让孩子讨厌学习。
孩子成长中会遇到各种各样问题，要理解和了解问题的根源，这样，才会帮助孩子真正去解决问题。
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