今天给各位分享为什么青春期的女孩不喜欢和家长交谈家长该如何是好的知识，其中也会对为什么不建议孩子说话进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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老是对孩子大吼大叫，对孩子有什么伤害
长期对孩子大吼大叫是一种极端的做法，严重违背教育规律。首先，大吼大叫既简单又粗暴，容易对孩子幼小的心灵造成创伤。孩子来到这个世界，什么都不懂，他要感知.了解和认识这个陌生的世界，一切从零开始。在这个过程当中，处处都好奇，事事都新鲜，免不了要犯这样或那样的错误。世间任何事物都要经过从不认识到认识，从简单到复杂这样一个过程，这是认识的规律，要允许孩子犯错误。如果孩子一犯错误，家长就一顿棒喝.训斥，孩子心里就会受到压抑，长期这样，就会挫伤他探求世界的积极性。久而久之，孩子心里就会变态，性格就会变得孤僻.胆小等。其次，长期对孩子大吼大叫，容易导致孩子产生逆反心理，家长的说教将毫无作用，甚至破罐子破摔，专门和家长对着干，更有甚者，还会产生厌世心里，以致轻生，造成不应该出现的情况发生。另外，长期大吼大叫还会严重影响孩子一生的生活质量的下降等。总之，长期大吼大叫对孩子的危害很多，家长和老师务必戒除这种教育方法！
孩子应不应该上学前班对上小学有什么影响
先答第一问。
根据当前教育状况来看，孩子必须上学前班，这是人生起步阶段，启蒙教育时期，可以说，对孩子一生都有重要影响。在学前班，孩子可以初步树立时间观念，纪律观念，学习的意识，在集体生活中的礼仪规则，如小朋友间的互帮互爱互助，不能打架，不随便使用别人的东西呀，一些要养成的卫生习惯等等，在家里学得就少了。
再答第二个问题。
幼儿园会教儿童操，玩儿童游戏，教儿童歌曲歌谣，古诗以及美术舞蹈，简单的数学，还有字母和简单的汉字等。主要以娱乐游戏的形式进行，已有了课堂班级，是班级教学的形式。
虽然幼儿园没有硬性的定量的教学任务，但孩子的所有活动都跟小学的学习及生活相联系，都在为孩子上小学进一步成长打基础，所以不能忽视和放弃，上过幼儿园的孩子和没上过幼儿园的孩子在小学时的差距很明显。所以劝你还是把孩子送进幼儿园去接受学前教育。
为什么青春期的女孩不喜欢和家长交谈家长该如何是好
1.
孩子长大了，有了自己的秘密。不再像以前那样完全敞开心扉，跟家长无话不谈了。
孩子有了秘密，证明她正在走向成熟，这也是成长的标志。
看到孩子的成长，家长应该感到欣慰。当然也会有略略的不是滋味。孩子就像风筝一样，正在离我们越来越远。可我们总不愿意放开那根线。
2.
青春期，是女孩子生理发育，心理发育与性发育逐渐走向成熟的时期，是人生最美好的时光。
一个女孩儿良好的行为，或丑陋的恶习，都可能在青春期获得，而且将持续终身，影响一生，所以青春期是决定人生健康成长的关键阶段。
而这个时期的女孩子又不愿意跟家长过多的交流了，特别让家长担心。
因为这个时期的女生，是特别需要家长的引领和保护。
家长可以给孩子买几本有关中学生自我性教育女生篇的书，放到孩子的书桌上，让孩子自己去读。青春期的性知识是孩子必须掌握的，而父母又没办法跟孩子对这方面进行语言的交流，所以让孩子自己去看书，弥补一下这方面的知识和应该注意的事项，特别有必要。
3.
孩子的学习方面，可以跟孩子的老师沟通，侧面了解孩子的学习情况。
孩子的交友情况可以重点关注一下，看看她经常跟谁玩跟谁联系，通过了解孩子的朋友也可以了解孩子的状况，因为她周围朋友的品行就是孩子的品行。
青春期是女儿的困惑期，也是母亲的困顿期。一定避免在女儿的反抗期内形成母女之间的对抗。
尊重孩子，给孩子一定的空间。跟孩子说，你的独立是家长最大的欣慰。
每周开一次家庭会议，每个家庭成员都汇报一下这个星期自己的收获和反思。如果有需要别人帮助的也可以提出来。
家长、孩子都说一说。这个方式也可以让孩子打开话匣子，说一说他的收获以及需要家长帮助的方面，说一说困惑。
家长可以谈一谈自己青春期时的表现。多谈自己，比单纯的指责控制孩子要好得多，孩子更容易听进去。
如果实在有女儿的行为需要提醒的，也可以采取给女儿写信的方式，那样可以把事情说的更清楚明白，表达也更细腻，更利于孩子接受。
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孩子到底该不该打
“作为父母，孩子能不能打？”作为一名妈妈，我不希望打孩子。至于打不打这个问题，仁者见仁智者见智，反正我是不会以打的教育方式来教孩子。
其实，平时很多时候都可以看见这样的情况，学龄前的孩子都喜欢爬上爬下，当孩子试图爬上凳子，爬上桌子时，大人肯定担心孩子摔了，于是乎会因为担心而出口恐吓孩子或者是打骂孩子。孩子本来就有探索世界的欲望，所以大人阻止孩子爬上爬下，其实在孩子的眼里是阻挡其去探索的愿望。
然而，大人怕孩子摔跤是事实，孩子想去探索也是事实。要是大人打骂的方式阻止，孩子只会越大越不听管教。那么，只能在大人能力所及的领域，让孩子探索，并且告诉孩子：“你先看看这里，看上去很高，你要注意保护自己，慢慢适应好再爬。”
如果孩子有让大人难以接受的行为，比如大人所说的“偷窃”行为，是不是应该打一顿，让孩子知道自己所犯的过错呢？这个问题，如果打了能让孩子不再犯错误，你可以尝试。要是打了还在犯，你继续再打吗？或者我们可以换个方式来解决关于孩子“偷窃”的问题。
孩子想去拿别人的东西，可能是他没有分清物品的归属是谁的。还可能是因为他觉得喜欢，所以去拿了别人的东西。作为大人，我们可以这样引导孩子：
“孩子，你很喜欢那个玩具，所以拿回家了。玩具的主人也喜欢这个玩具，要是他发现自己很喜欢玩具不见了肯定会很伤心难过。因此，这不是咱们的玩具，我们不能够带回家。如果是你很喜欢的恐龙被别人带走了，你肯定会很伤心，所以咱们不能够把别人的东西带回家。”关于孩子的“偷窃”行为，知道有很多大人会用痛打一顿的方式来惩罚孩子，所以我举这个例子。因为我曾经发现一个孩子他喜欢拿别人的东西，他家人也打过他几次，但他还是一而再的犯错。我找上他谈了几话，原因是他爷爷奶奶常说他顽皮，什么也不准他玩，玩玩具怕玩烂了，画画怕笔丢了，做手工又怕剪伤手……于是乎，孩子在家不敢动任何东西，所以变得爱拿别人的画笔、画纸。
所以，我觉得孩子犯的错应该先找出源头再管教或许比较好。当然父母肯定也有情绪不好的时候，如果一时不冷静打了孩子，也请注意不要因为孩子做错事就以打来惩罚孩子，对自己对孩子都不好。因为打在孩子身，伤在自己心。
温馨提示：如果是危险情形，比如说1岁前小宝宝触摸电插孔，及时把孩子抱离危险地，孩子不能明白什么是电。打骂更容易让孩子去触摸。只有把孩子抱离才是最安全的。我是秋moon暖心妈妈，如果你喜欢我的回答，可以关注我。
为什么青春期的女孩不喜欢和家长交谈家长该如何是好和为什么不建议孩子说话的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！