大家好，今天来为大家解答上海什么时候能复课这个问题的一些问题点，包括教育部不建议复课吗也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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上海什么时候能复课
题主问上海什么时候能复课呢？
说句实话，就上海目前的疫情状况，是不适合复课的。
我们先来看一下上海目前的疫情状况。
2022年4月12日0—24时，上海新增本土新冠肺炎确诊病例1189例，新增无症状感染者25141例，其中23例确诊病例为此前无症状感染者转归，867例确诊病例和24500例无症状感染者在隔离管控中发现，其余在相关风险人群排查中发现。
新增境外输入性新冠肺炎确诊病例1例，在闭环管控中发现。
我们再来看上海目前的疫情风险等级情况。
截至2022年4月13日10时，上海市共有13个中风险地区，其余为低风险地区。
防控工作仍然不能懈怠！
两年前，教育部就对学校复课作出了一个原则性要求：
【1】疫情基本得到控制。
【2】社会家长都认为，或者绝大多数同意说现在开学是安全的。
【3】开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。
早在2021年8月份的时候，教务部就对学生返校提出3条硬性标准:
【1】学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校；
【2】学校各项防控措施落实不到位的，不能返校；
【3】有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。
我们参照以上的原则与标准，上海目前是无法复课的。
孩子不能返校复课，我们家长唯一能做的就是督促孩子认真上好网课。
上海的教育资源是丰富的，不仅有学科类网课，而且还开设了一些特色课程，甚至还有“心理健康护航”举措。
当家长（孩子）出现焦虑不安、情绪困扰、学习压力、亲子矛盾、应激反应等问题时，可以拨打021—12355热线咨询，或点击“青小聊”进行网络咨询，随时随地进行网络咨询。
诚然，孩子的学习是一件大事，但相比孩子的健康安全，也就不值一提了。
最后，老穆给孩子们学习网课一些意见，希望对孩子们有所帮助。
【1】定好闹钟，提前五分钟进入课堂，不要迟到。
【2】听课一定要专注，并记好笔记。
【3】作业及时完成，不拖拉。
【4】利用好参考资料，做好提前预习工作。
【5】对于作业中的错题，要及时弄懂，并订正在错题本上。
【6】合理、适当地利用网络资源，解决你不会的问题。
【7】可查看网课，反复看自己不会的地方。
【8】不玩手机，不玩游戏，早睡早起，饮食要规律。
最后，老穆想说，在家上网课，也是成绩实现弯道超车的绝佳时期，如果你把握住了，也就成功了，孩子们，加油！
湖北省中学都能复课了，为什么不准小学生复课
【总述理由】
湖北天气太热，七八月份更是闷热难耐；孩子们太小，防护意识差；小学教室很少配空调，防暑降温条件不具备，强行开学，健康风险不小。至于耽误学习，小学生来日方长，以后再补救。
【详细分析】时值六月底，离往年的放假时间相隔只一二十天时间，湖北省疫情防控指挥部18日发布公告，全省小学和幼儿园本学期不复课。
应该说，让小学生开学，家长们会担心健康问题；不开学，家长们担心学习问题。在这“两难”选择中，湖北省以学生健康为大，统筹疫情防控和中小学复课复学，做出了不开学的决定。只是，家长们还得苦熬一段时间。
【如果让小学生到校学习】有家长肯定会非常担心，湖北地区天气这么热，小学生的身体素质不比中学生，孩子那么小，在学校会不会中暑啊？学校没空调，防暑降温怎么保证啊？还有家长会担心，离七月底只剩个把月时间，开学一二十天就得放假，兴师动众的，有必要吗？
还有家长担心的疫情现在还没有完全控制住，孩子自护能力差，一旦反弹，万一疫情蔓延怎么办？等等，等等。
【如果小学生不开学】有家长会吐槽“神兽”们在家已经关了一两百天，让家里闹腾得难受，在家里听网课，听课质量不尽如人意，学业影响很大，这样耽搁下去怎么好？还有家长会吐槽，六年级的学生马上快要升学，能如期读初中吗？等等，等等。
【决策考虑】对于决策者来说，是进也难，退也难。这个决心，怎么下？
湖北省考虑的是，兼顾疫情防控和复课复学，立足于小学空调不足的现有条件，考虑了湖北的气候特点和小学生的生理、心理特点，决定不再开学。至于小学生毕业年级，政策是对口就近升学。无需考试，直接分配进初中就行。
一连七八个月不上学，让小学生的学业有较大的影响，但小学生未来学习之路还很长，弥补中间耽搁的时间还很有，机会比中学生多很多。
高，中，小学都复学了，请问民办幼教为什么不复学
当前的开学主要依据还是疫情本身的判断，按照教育部的部署，开学是要符合相关条件的，至少要符合三个条件：
1、当地的疫情基本控制住了。
2、学校能保证卫生和防护措施。
3、学校做好了开学的各项准备工作。
事实上，现在大多数地方都已经具备了相关条件，高中，初中和小学大多数也都已经复学，只剩下局部地区的幼儿园了。
对于幼儿园的开学，其实我觉得不应该和小学开学相差时间太多，本质上没有区别，如果当地的疫情条件符合了，全面开学是没有问题的。如果条件不符合，那连小学都不应该开学。
正常情况下，幼儿园和小学低年级开学是同步的，不清楚你是什么地方，但我认为如果你们那里的小学已经开学了的话，幼儿园也就快了，5月份基本上都能实现开学。
开学复课后，教育部不建议占用假期补课，你怎么看
我对于教育部建议不用假期补课是赞成的。理由是：
1、上课时间充足，不必抢时间补课。
疫情期间，教育部提出停课不停学的要求，据了解，有百分之九十以上是三月份开始网络教学。武汉疫区在二月底进行网络教学，北京稍为迟一些。
网络教学安排中，许多副科不开设课程，因此主要科目的课时量增加，课时充足，不影响教学进度。
作为最重要的初三、高三毕业班，由于在第一学期完成一轮复习、再加上本学期也实行网课。高考、中考又推迟一个月。所以安排二轮、三轮应该是足够的。
同样，非毕业班上网课，大部分学校安排自己科任老师上课。知根知底，应该不影响教学进度。就如我的教学，这个学期上哲学课程，一周四节课，现在己经完了课本内容三分之二，还剩下两个多月，也就不必要用假期补课。我相信很多学科也一样。
2、学习要劳逸结合。否则影响学习效果及身体健康。
我国学校教学本来课业负担比较重的，不会因为两个月的疫情而发生改变。如果上一周课没有适当时间让学生消化课本知识，完成作业，那么学习效果就会大打折扣。
同时学生也需要适当的体育锻练及户外活动，需要利用假期多读课外书。如果利用假期补课，时间长了不仅学生会感到乏味，也会影响身体健康。
如果不利用假期补课，是否有补救措施。我个人认为结合教育部建议实施比较好。
1、掑底测试，结合测试结果，调整教学内容。
开学一周左右可以进行一次摸底考试，根据学生上网课的学习效果，对已教知识进行查漏补缺。不必从头开始上课。这样节省时间，也能更好解决问题。对个別基础差的学生，可以利用课余时间加强辅导。
2、义务教育阶段的学生可以延长周一至周五上课时间，补足课时。
例如小学与初中一般下午只有两节课，可以多安排一节，下午五点十分左右放学应该是不错。也是可以接受范围。特别是对上班族来说也是一件好事。
3、利用假期读无书之书，也是一种学习。
培养学生不仅是学习课本知识，还要参加社会实践及生产劳动。否则学生肩不能挑，手不能提，吃不苦耐不了劳。教育就会失去本质。
你支持利用假期上课吗？
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