其实看什么书能让人变得聪明的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解给不聪明的人建议，因此呢，今天小编就来为大家分享看什么书能让人变得聪明的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录
如何判断一个人是否是聪明人
1、不说废话，看事、看人一针见血，看到本质。
2、懂得取舍，知道什么该坚持、什么该放下。
3、不浪费自己的时间和精力，专注自己。
4、独立思考、独立选择、独立承受，不随波逐流、不怨天尤人。
5、客观了解自己，扬长避短，找到自己喜欢的、擅长的领域，坚持不懈。
6、了解人性的善恶，对别人不抱幻想，不依靠别人。
7、把赚钱放在第一位，远离无效社交、短期快乐，不断学习。
8、不给自己设限，新的东西、新的模式，不断尝试，不满足现状。
9、不怕困难、不怕失败，乐观向上，坚持长期主义。
10、有自己的底线、原则，不占小便宜，眼光、格局长远。
零基础，完全不相关的外行，想参加造价工程师考试，有什么建议呢
说一下我自己的情况，我也刚好写了一篇0基础通过造价的文章，有兴趣可以去看看，关注。我是2017年5月份开始买书备考，计划报考4科，今天重点讲一下案例的一些体会。案例一共是6个大题目，没有客观题。先讲一下这六个题的特点：
第一个题型是投资估算与财务评价，考生重点复习建设项目投资构成及估算方法，要能在纸上熟练的写出建设项目具体投资构成以及各种估算方法的计算公式。
第二个题型是方案评价，考生重点复习资金时间价值计算、价值工程的相关计算方法，要能熟练的写出年金、终值、现值的计算公式以及三种评分方法的评分规则。
第三个题型是施工招投标，这里不用特别去记忆众多的文字性知识点，头脑中有个大概印象，考试时注意措辞就可以。
第四个题型是索赔与网络计划，要重点掌握网络计划识图、索赔费用的计算(是否赔偿管理费、利润)。
第五个题型是工程价款结算，本题型要注意熟练掌握建筑安装工程费的构成以及计算时不要丢项、漏项，而且容易一步错步步错，所以复习重点是“多做题”。
第六个题型是计量与计价，新版计量教材增加了不少识图、算量的知识、例题，这部分内容重点学习下，然后就是多做题练习识图能力。
再说说我自己的一些实际做法，分5个方面吧：
1、先计划，后实施
在学习过程中，我实际上用于做案例的时间是最少的，大约只有计量这门课的1/3，考虑到案例基本上全是计算题，所以我没有计划花大量的时间去背，留了大约1个月时间，每天3个小时左右，放在8月中旬到九月中旬。
计划中我是先利用一个月时间听完王英老师的课，期间顺手做完一整体5年真题，最后考前半个月再把真题过一次。
2、先分后合
案例的所有题都可以从其它三门课中体现出来，所以学好其它三门课才是案例通过的保障。根据6个题目的知识点，先分解到其它科目中学习，尤其是时间价值那一块，要正着来、反着来都能做，当时我老婆在考中级会计师，时间价值这块她不会的我都会深入浅出的给她讲解，因为我花了接近一个星期的时间，天天围着这一块的题目做，把我见到的每一种情况都做到位了。所以，我的建议的，在一块，不怕多花时间，这就像是学数学的时候，把三角函数公式刻在脑海里一个道理。
3、题海战术（做好每一道真题）
我是一直相信题海战术的，尤其是（造价、一建等）注册类考试，客观题五年一轮，当年的考试可以在前五年的试卷中找到40%左右的原题或类似的题目。我把买来的5年真题及6套模拟复印了一份，先做复印件，每一道都自己做，这一次做的时候随意做，会的就可以用省略号代替，然后再对答案，因为抢时间；等到9月底的时候，再每天做一套，完完全全的按答题步骤写，再根据参考答案给自己估分。
另外一个题海就是案例的那本指定教材，如果分析历年考题，每年的案例和书本都有80%的相似度，所以，书上的会做了，基本上就通过了，如果要高分的话再注重细节就好。教材上的每一道题目我都做了一次，我感觉难度比真题要大，因为它更加详细。
4、注重模拟
这个模拟不是指模拟试题，是模拟考试氛围。考前15天，我每天都是严格按考试的顺序，上午计量加别的客观科目，下午做案例，有时一套，有时两套；最后3天是完完全全的一下午做一套，并查漏补缺，修正错误。考前一周，晚上十点前必须睡觉，第二天早上七点前起床，让自己精神状态良好。
5、考场发挥
考驾照科目二时，我平时都练的很差，教练让我去试一下，结果一把过了，后来教练就笑话我是“考试型”的。但我确实不是考试型的，是考前准备做的充分了，心里有信心，考试当天我是踩着终考铃出来的，由此可见我也确实不是考试的料。
当然，以上只是我个人的一些经验，在你们中有比我聪明更多，学习能力也更强的人，可以根据自身情况调整，我这也算是抛砖引玉了。
看什么书能让人变得聪明
问题：看哪些书让人明智？
分析与解说：所谓明智，就是通达事理，有远见的意思。
英国著名画家培根说“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄严,逻辑学、修辞学使人善辩：凡有学者,皆成性格。”
根据培根所言，我推荐多读史书。比如司马迁《史记》、司马光《资治通鉴》。
这里以司马迁《史记》为例说明。
《史记》分十表、八书、十二本记、三十世家、七十列传，共130篇。二十四史之首。
《史记》不仅是史学著作，它描述了一个个栩栩如生的历史人物；也是文学著作，鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，就是说《史记》具有极高的文学价值。同时又是能使人明智的好书。
这里以《廉颇蔺相如列传》为例说说它是如何让人明智。
《廉颇蔺相如列传》节选直译：廉颇，是赵国的优秀将领，赵惠文王十六年，赵国以廉颇为大将，攻打齐国，大败齐国，夺取了齐国的阳晋，赵王封廉颇为上卿，凭勇力闻名于诸侯。廉相如，是赵国宦官首领的门客。赵国得到楚国的和氏璧。秦国秦昭王听说了，就写信给赵王，要用十五个成换取和氏璧。赵王召集群臣商议：把和氏璧交给秦国吧，担心得不到秦国的城池，不把和氏璧给秦国吧，又害怕秦国出兵来攻打。计议未定，赵王想派一个人去回复秦国，找不到合适的人。宦官首领缪贤说，“我的门客蔺相如胜任。”赵王问：“你怎么知道？”缪贤说：“我曾经获罪，暗地里想跑到燕国去。我的门客蔺相如问我，您了解燕王吗？我说我曾经跟从大王，在边境上个燕王见过面，燕王暗地里拉住我的手，说愿意跟我结交，所以我了解燕王。蔺相如说，那时候赵国强而燕国弱，您得赵王宠爱，所以燕王要跟您结交，现在您从赵国逃跑到燕国，燕王害怕赵国，他肯定不敢收留您，而会把您捆起来送给赵王。您不如去跟赵王请罪，可能得到赵王的原谅。我听从了他的话，果然大王您饶恕了我。所以我认为他是一个有勇有谋的人，应该可以出使秦国。”于是，赵王召见蔺相如并问他：“秦王用十五城来换我的和氏璧，和氏璧给不给他？”蔺相如说：“秦国强赵国弱，不能不同意。”赵王说：“他们把我的和氏璧拿走了，不给我城，那怎么办？”蔺相如说：“秦国用称来换璧，赵国不同意，是赵国理亏；赵国把璧给了秦国，秦国不给赵国城，是秦国理亏，两相权衡，宁可把璧给了秦国，让秦国理亏。”赵王问：“谁可以出使？”蔺相如说：“大王一定找不到人的话，我愿意拿着璧出使秦国，城给了赵国，璧留在秦国，城不给赵国，我会完璧归赵。”赵王于是派蔺相如带着和氏璧向西入秦。
秦王坐在章台上见蔺相如，把璧交给秦王，秦王大喜，把璧给左右的姬妾和侍从传看，左右都高呼秦王万岁。蔺相如见秦王无意把城给赵国，就走上前说：“璧上有瑕疵，让我指给大王看。”秦王把璧交给蔺相如，蔺相如拿着璧退步背靠着柱子，怒发冲冠地对秦王说：“大王想得到璧，送一封信给赵王，赵王召集所有朝中大臣商议，大家都说秦国贪婪，倚仗强大，用空话要璧，假如把璧给了秦国，恐得不到城。大家都议定不把璧给秦国。我则认为百姓之间都不互相欺骗，何况秦国那样的大国！况且以一块璧来让秦王不高兴，没有必要。于是，赵王斋戒了五天，派我拿着璧拜送到秦国。为什么这样做呢？是全了秦国作为大国的威名，而表示敬意并与秦国修好。现在我到了这里，大王甚是倨傲全无礼节，拿到璧以后，传给姬妾看，来戏弄我。我看大王无意按约定给赵国城，所以，又把璧要回来，大王假如一定要逼迫我，我的头颅和璧将同时撞碎在柱子上。”廉相如拿着璧斜视着柱子，欲以逼击柱。秦王怕他弄碎了璧，急忙制止蔺相如，召来相关官员，指着地图说从这里到那里十五城都给赵国。蔺相如知道秦王是假说给城赵国，其实不可能。就对秦王说：“和氏璧是天下所传的至宝，赵王害怕秦国，不敢不贡献给秦国。赵王送璧时，斋戒了五天，现在大王您也要斋戒五天，我才敢把璧给您。”秦王心想，终究不能强夺，就同意斋戒五天，把蔺相如安置在广成宾馆里。蔺相如揣度秦王一定会负约而得璧不给城，就派跟从自己来的人带着璧从小路逃跑了，把璧送回了赵国。
秦王斋戒五天后，召蔺相如，蔺相如到了朝堂上，对秦王说：“秦国从缪公以来二十多个国君，“不坚明约束”，我害怕被您欺骗而有负赵国，已经派人拿着璧回赵国去了。况且秦强赵弱，大王派人送封信，赵国立即就会把璧送来。现在请大王先割让十五城给赵国，赵国难道敢留下璧而得罪秦国？我欺骗秦王该当死罪，请大王赐死。请大王认真考虑。”秦王与群臣相视而笑，然后说：“现在杀了蔺相如，终究还是得不到璧，而断绝了秦赵两国的友好关系，不如厚待他，让他回归赵国。赵王难道真会因为一块璧的原因，来欺骗秦国！”于是在以国宾之礼接见了蔺相如，让蔺相如回归赵国。
蔺相如回到赵国后，赵王认为蔺相如很有贤能，出使诸侯国不使赵国受辱，封蔺相如为上大夫。秦国不把城给赵国，赵国也不把城给秦国。秦王派使者到赵国，要与赵王在西河外渑池相会，赵王害怕秦国，准备不去。廉颇、蔺相如都说：“大王不去就是向秦国示弱。”于是赵王带蔺相如随行。廉颇送到边境上说：“大王此一去，计算旅途时间和回见时间，最多十五天，十五天不归，请求您同意赵国立太子为王，以断绝秦国挟制的企图。”赵王同意了。于是赵王与秦王会于渑池。秦王趁酒酣之际说：“我听说赵王喜好音乐，请演奏瑟。”赵王演奏瑟。秦国御史上前记录说：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王演奏瑟。”蔺相如上前说：“赵王曾听说秦王善于演奏秦国的音乐，请秦王敲奏盆缻。”秦王发怒，不同意。于是廉相如上前把盆缻进献给秦王，跪请秦王。秦王不肯击缻。蔺相如说：“五步之内，蔺相如愿意以颈上的鲜血溅到秦王！”秦王左右要杀蔺相如，蔺相如睁圆双眼怒斥，众人尽皆后退，秦王无可奈何，敲了一下盆缻。蔺相如叫过赵国御史记录说：“某年月日，秦王为赵王击盆缻。”秦国群臣说，请赵国用十五城为秦王祝寿。”蔺相如也说：“请秦国用国都咸阳为赵王祝寿。”秦王一直到酒宴结束，也没能稍胜过赵国。渑池会结束回到赵国，赵王因为蔺相如功劳大，封为上卿，位在廉颇之上。廉颇说：“我是赵国大将，有攻城野战的大功，而蔺相如仅仅凭口舌之劳，竟然位居我上，而且蔺相如本来就是一个地位低贱的门客，我感到羞耻，无法容忍如此安排！”扬言说：“我见到蔺相如，一定要羞辱他！”蔺相如听到后，不肯与他见面。蔺相如常常到了朝会时就称病，不与廉颇争排位。后来，蔺相如出门，望见廉颇，就拉住车子，避开廉颇。于是蔺相如的门客都劝蔺相如说：“我们之所以离开家人，来侍奉您，是仰慕您的高义。现在您害怕廉颇到了这个地步，一般人都会感到羞耻，何况身为将相！我们请求辞去。廉相如说：“您看廉颇将军与秦王相比怎样？”回答说：“不如！”蔺相如说：“以秦王之威望，我当廷斥骂他，侮辱他的群臣，蔺相如虽然无用，真的害怕廉颇将军么？我想，秦国之所以不敢对赵国用兵，是因为赵国有我和廉颇两人在也！如果两虎相斗，必有一伤。我之所以这样做，是因为先国家之急而后私仇也！”廉颇听到蔺相如说的话，脱去上衣，袒露肌肉，向蔺相如负荆请罪。说：“粗鄙低贱之人，不知道将军宽仁到如此地步！”最终相互欢好，结为刎颈之交。《廉颇蔺相如列传》这一节，生动刻画了廉颇、蔺相如、赵惠文王、秦王等一批性格各异的人物形象，廉颇的耿直和鲁莽，蔺相如的机智，赵惠文王的怯懦，秦王的狡诈，形象鲜明生动，令人叹服。
抓住人物特征，人物形象凸现纸上。司马迁善于抓住人物主要特征进行极力渲染。如在对事迹颇丰的蔺相如这一形象进行处理时，便抓住“智勇”这一特征为核心展开描述。如司马迁自己所言：
“太史公曰：知死必勇，非死者难也，处死者难也。方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气，威信敌国；退而让颇，名重泰山。其处智勇，可谓兼之矣！”在对完璧归赵、渑池之会等事件进行描述时更是紧紧扣住蔺相如的机智勇敢这一特征，给读者留下深刻的印象。
层层衬染，节节蓄势，造成人物形象的张力：借使秦担负理亏的责任之势，送璧给秦王；秦王得璧不给城，相如以“璧上有瑕疵，让我指给大王看。”要回璧后，抓住秦王贪婪的弱点，欲以璧击柱，借“弄碎了璧”之势威胁秦王；抓住秦国二十余君“不坚明约束”之过，借理在我方之势，使人把璧送回赵国；渑池会，借“五步之内，蔺相如愿意以颈上的鲜血溅到秦王！”之势，逼秦王就范，秦王无可奈何，敲了一下盆缻；相如勇智，已是光彩照人。行文至此，司马迁笔势陡转：多谋善断、意气风发的蔺相如竟对无理取闹的廉颇一再退避忍让，连门客都感到羞愧。当门客要离开他时，才袒露他“先国家之急而后私仇也”的胸怀。相如的绝顶智慧和贤相风采呼之欲出。
结论：回到正题：《廉颇蔺相如列传》这里所节选的最后部分，”先国家之急而后私仇“的胸怀，实乃明智之举！蔺相如的明智感化了廉颇，让廉颇明智。同时，蔺相如、廉颇的明智，同样能感化所有人，让所有人明智。所以说，《廉颇蔺相如列传》及整个《史记》能让人明智。所以，看诸如《史记》、《资治通鉴》之类的书能让人明智。
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