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教育部严控高校异地办学后,河北工业大学还能去河北吗
河北工业大学本来就是河北的,随时可以来河北。河北的学校来河北不是异地办学。跨省市异地办学是指的设立学区。河北工业大学不是学区,是大学主体,是本部,虽然位于天津市,历史上一直是河北的学校。它完全可以搬到河北,名正言顺。
以上是个人看法,供参考。
河北省都清零了,为什么还不开学呢
清零不等于无风险,当前,全国的疫情防控处于“外防输入,内防扩散”的关键期一样要保持高度的警惕,要慎终如始。还是要做好各项放空措施学校属于人员高度聚集区,在尚未确保安全的前提下不可以贸然开学尤其是高等学校有来自全国各地的学生现在开学会增加感染风险。
教育部叫停高校跨省异地办学,省内怎么办四川大学城何去何从
谢邀!关于这个问题,是我前两天写的一篇文章的题目,这里原封不动拿过来,感兴趣的朋友可以移步至我的主页阅读。
近日,教育部终于对【高校异地办学】出手了!表面上看教育部主要针对的是跨省异地办学,其实对省内异地也有控制,可谓老人老办法,新人新办法,没人没办法。
一、我们先来看看四川省的高校教育境况,可以用一句话来形容,集全川之力发展一成,毫不夸张。作为四川省会城市的成都,在前几年就已经呈现出一种高饱和的状态,几乎所有的省内人才都往成都涌。然而,反观其他地级市,常年面对人口负增长,人才大量输出,可谓旱的旱死,涝的涝死。教育的重要性不言而喻,一个大学可以带动一个区的发展,然而,教育的不公平现象在四川也是相当严重!以四川最出名的2所师范大学来比较,四川师范大学和西华师范大学本自同根生,然而命运却大不相同,一个去了省会,一个留在原地。作为最早一批拥有硕士学位点的大学之一,西华师范大学迄今为止没有博士点,川师今年新一轮评估又拿下5个博士点,除了学校眼界、理念等因素,地理位置也是一个重要因素,试想一下,成都和南充摆在你面前,你选谁?所以,西华师大每年高考的录取分数也要比川师低个20分左右。这就是地域差异带来的影响。
二、针对以上现状,必定就有高校坐不住了,大家都想在成都建分校区,人才大量拥挤在这座城市,物价、房价蹭蹭蹭往上涨。所以,近两年四川省又提出打造了“成渝第二城”的理念,产教研同步发展。宜宾、泸州、自贡、南充等城市都想从中捞点甜头,这里面,尤以宜宾最为突出。建好大学城,高校只需要拎包入住,带学生和老师过去就可以了,这样的奶酪,谁又不想尝一口呢?所以,我们可以看到,不少高校都纷纷在宜宾建校区,而宜宾靠这种“栽得梧桐树,引得凤凰来”的政策,确实也虹吸了不少高级人才。但是!质量我们还未看到,因为第一个四年还未到来,而教育部又在这一文件中明确指出:“确需设立省内异地校区的,由省级人民政府统筹,纳入本省高校设置规划,严控数量、严把条件,按照隶属关系履行审批程序。对现存高校异地校区,本着平稳有序原则逐步清理规范。”这句话的言下之意就是说先从跨省异地高校下手,省内异地的你们先自行解决,该控的控,该清的清,如果不行,那就要插手了。其中,“清理”二字势必会对宜宾等地的大学城带来不太有利的影响,宜宾等地的大学城还能不能继续招揽“凤凰”?我们不由得在心底打了一个问号。
三、这一政策一旦真正实施起来,会给我们带来什么影响呢?我想,那可能就是,成都的高校越来越难进,地方的高校人才引进费势必下调。但是,从另一个角度来看,这对于“教育公平”这一目标也是迈出了实质性的一步。但是,如果地方院校福利、经济跟不上,人才依然会流失,而这些院校最终也只会成为人才的一个跳板。
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为什么不让高校在外省办分校
因为高校在异地校区办的并不好。
之前教育部给出的答案是,从历史上在外省办分校的情况来看,这样会稀释高校原有优质教育资源品牌,导致学校规范管理呈现效应递减。说白了,异地校区办的效果并不好,想想可以理解,如果异地校区真的和本部一样好,甚至超越,那谁是本部?这个问题必然存在。
还有很重要的一点就是,本部和外省校区加起来招生太多了,不可能保证培养质量。
教育部叫停高校跨省异地办学,省内怎么办四川大学城何去何从和教育部不建议暑假跨省开学的问题分享结束啦,以上的文章解决了您的问题吗?欢迎您下次再来哦!