大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下趣味数学手抄报内容怎么写的问题,以及和计算技巧冷知识手抄报的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
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初中数学手抄报的内容和图片
可以写几个数学家的故事啊;最好再来两个趣味性的题目啊;再然后还可以弄一个难题给大家思考一下啊;再就是数学在生活中的应用啊;怎么排版就看你的哈;希望我的回答对你有帮助;趣味小故事....;在中国古典神话小说《西游记》里,说到唐僧和他的徒弟孙悟空、猪八戒、沙和尚去西天取经,在平顶山莲花洞消灭了想吃唐僧肉的妖怪金角大王和银角大王。然后师徒们继续赶路,又遇上一座巍峨险峻的大山。一面赶路,一面观景,不觉天色已晚。;故事发展到这里,小说中写道:;……师徒们玩着山景,信步行时,早不觉红轮西坠。正是:;十里长亭无客走,九重天上观星辰。;八河船只皆收港,七千州县尽关门。;六宫五府回官宰,四海三江罢钓纶。;两座楼头钟鼓响,一轮明月满乾坤。;这首诗从十、九、八、七,说到六、五、四、三、两、一,星月点缀夜色,收工了,下班了,关门了,路上没人了,取经赶路的也该找个地方休息了。;为了取经,跋山涉水已经苦不堪言,降妖伏魔更是险象环生,害得猪八戒想回家,唐僧心里直打鼓。幸好有孙悟空不断给一行人鼓劲,看看沿途深山老林幽静风光,放松放松。小说里这首写景诗,也正是在紧张情节中夹进一点轻松花絮,稍稍缓一口气。诗中嵌进全部十个数字,而且从大往小,倒过来数,成为别具一格的“倒数诗”,更增加了趣味。;《西游记》是明代吴承恩著的,问世已有400多年。按照我们现在数学里的习惯,用阿拉伯数字把诗中的各个数写出来,顺次排成一串,成为;10987654321;现在做一个数学小游戏:用上面写出的十个数,不打乱顺序,添加适当的数学符号,组成十个算式,使计算结果分别等于10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。;要组成其中任意一个算式,是很容易的。要组成全套十个,就要动动脑筋。如果再使组成十个算式的手法有变化,就更有趣了。;可以组成很多满足条件的算式,下面是其中的一组。;10+9-8-7+6+5-4-3+2×1=10;(10+98+76)×5÷4÷(3+2)+1=9;(10+9+8-7)×6÷5÷4+3-2+1=8;(109-87)÷(6+5)+4+3-2×1=7;(10+9+8-7-6)×5-43-21=6;(10+9+8+7+6)÷5-4÷(3-2)+1=5;10×9-87+65-43-21=4;(109-8+7)÷6-54÷3+2+1=3;(109+87-6)÷5-4-32×1=2;(10×9-87)÷(6×54-321)=1。;数学家;同学们都知道,华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。他仅有初中文凭,因一篇论文在《科学》杂志上发表,得到数学家熊庆来的赏识,从此华罗庚北上清华园,开始了他的数学生涯。;1936年,经熊庆来教授推荐,华罗庚前往英国,留学剑桥。20世纪声名显赫的数学家哈代,早就听说华罗庚很有才气,他说:“你可以在两年之内获得博士学位。”可是华罗庚却说:“我不想获得博士学位,我只要求做一个访问者。”“我来剑桥是求学问的,不是为了学位。”两年中,他集中精力研究堆垒素数论,并就华林问题、他利问题、奇数哥德巴赫问题发表18篇论文,得出了著名的“华氏定理”,向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。;1946年,华罗庚应邀去美国讲学,并被伊利诺大学高薪聘为终身教授,他的家属也随同到美国定居,有洋房和汽车,生活十分优裕。当时,不少人认为华罗庚是不会回来了。;新中国的诞生,牵动着热爱祖国的华罗庚的心。1950年,他毅然放弃在美国的优裕生活,回到了祖国,而且还给留美的中国学生写了一封公开信,动员大家回国参加社会主义建设。他在信中坦露出了一颗爱中华的赤子之心:“朋友们!梁园虽好,非久居之乡。归去来兮……为了国家民族,我们应当回去……”虽然数学没有国界,但数学家却有自己的祖国。;华罗庚从海外归来,受到党和人民的热烈欢迎,他回到清华园,被委任为数学系主任,不久又被任命为中国科学院数学研究所所长。从此,开始了他数学研究真正的黄金时期。他不但连续做出了令世界瞩目的突出成绩,同时满腔热情地关心、培养了一大批数学人才。为摘取数学王冠上的明珠,为应用数学研究、试验和推广,他倾注了大量心血。;据不完全统计,数十年间,华罗庚共发表了152篇重要的数学论文,出版了9部数学著作、11本数学科普著作。他还被选为科学院的国外院士和第三世界科学家的院士。;从初中毕业到人民数学家,华罗庚走过了一条曲折而辉煌的人生道路,为祖国争得了极大的荣誉。;;“老师,我没有胡闹”;;“老师,我没有胡闹”;——“数学王子”高斯的故事;7岁那年,小高斯上小学了。教师名字叫布特纳,是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师,总认为乡下的孩子都是笨蛋,自己的才华无法施展。三年级的一次数学课上,布特纳对孩子们又发了一通脾气,然后,在黑板上写下了一个长长的算式:81297+81495+81693+……+100701+100899=?;“哇!这是多少个数相加呀?怎么算呀?”学生们害怕极了,越是紧张越是想不出怎么计算。;布特纳很得意。他知道,像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加,这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算,也不会算出结果。;不料,不一会儿,小高斯却拿着写有答案的小石板过来了,说:“老师,我算完了。”布特纳连头都没抬,生气地说:“去去,不要胡闹。谁想胡乱写一个数交差,可得小心!”说完,挥动了一下他那铁锤似的拳头。;可是小高斯却坚持不走,说:“老师,我没有胡闹。”并把小石板轻轻地放在讲台上。布特纳看了一眼,惊讶得说不出话来,没想到,这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案。;原来,小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加,而是细心地观察,动脑筋,找规律。他发现一头一尾两个数依次相加,每次加得的和都是182196,求50个182196的和可以用乘法很快算出。;小高斯的难以置信的数学天赋,使布特纳既佩服,又内疚。从此,他再也不轻视穷人的孩子了。他给小高斯买来了许多数学书,并让他的年轻的助手巴蒂尔帮助小高斯学数;数学题;.学生问老师的3个女儿多少岁,老师说:“他们三个的岁数相乘是36,相加是你的房间号码。”学生抗议说:“信息不足。”老师说:“没错,最大的会弹钢琴。”那究竟老师的3个女儿分别几岁?;2.谎言岛里,所有的人总是撒谎,在真相岛里,所有人的人都说真话。一个人陌生人被诱骗到有两扇门的房间,其中一扇通往自由之门,另一扇门什么也没有。两扇门分别由一位来自谎言岛的看门人和一位来自真相岛的看门人把守,陌生人只能问他们每个人一个同样的问题来找出自由之门,这个问题该怎样问呢?
好看的手抄报怎么做
1、主题内容明确本期手抄报的主要内容是什么,如果连手抄报的主题内容都不清楚的话,那么制作这张手抄报将很难开始。
2、设计报头确定好主题内容后,要选用一个有意义的报头,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想。
3、文章查找或撰写有关手抄报内容的文章,可以是1篇也可以是多篇。有几篇文章,手抄报就会有几个版面。根据纸张大小,计算其字数,字数不能太多也不能太少。
4、设计版面版面设计要多样化,先用铅笔在纸上大致将版面划分为几块,然后画出不同的造形,如长方形、圆形、心形、多边形、云形、花形等等。
5、插图设计根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图占的位置不宜太大,易显得空且乱。手抄报参考图片
手抄报:探索月球奥秘。写什么内容
1,经典的,写以月球崩坏时的末日幻想2,写地球方面如何应对这一危机,是将月球击毁,还是束手无措,还是改变地月轨道等等3,写月球撞击地球的原因,是宇宙因素,还是外星人入侵◆细了想,开脑洞我想:为什么月球要撞击地球?①月球的引力变强,由于质量不够地球大,所以飘向地球,也就是所谓的撞击(不会是地球的引力变强,不然我们就被重力压成肉酱了)【我不知道引力跟重力有没有关系,纯属脑补】
②有东西在月球背后推进其向地球前进③还有啥。。。
4,月球撞击地球,人类束手无策,只能等待灭亡,这时,外星人出手,将月球击毁/推回轨道5,地球没能逃过此劫,人类只有少部分人存活,在制定逃亡太空的计划后,并没有太多人能真正逃脱,因为月球将地球撞得四分五裂(会不会我不知道),同时向四周爆发性扩散,对于没能逃到一定范围外的人,全都死亡(参照沉船时留下漩涡,会将旁边人吸入海内)之后人类为了生存和繁衍,向未知宙域进发,寻找新的可生存之地6,计算月球撞击轨道,使用核弹等强行改变其方向,月球与地球擦肩而过,但并不会继续远去(由于地球引力,除非那股力量比地球引力还强,推动月球继续往那个方向走)从此月球便贴近了地球◆地球公转,自转都受到了月球的影响,还有重力大概会变小,海洋被吸引7,人类全力阻止了地月撞击,但在那之后,有人在月球一面装了推进器,令月球向宇宙深处行去,人类失去了月球,引发了一系列的问题,并有人猜测外星人光明正大地抢走了月球8,人类全力阻止了地月撞击,但月球悬停在地球旁,随地球一同自转,人类的生活发生了翻天覆地的变化——由于月球引力与地球引力抵消,计量重量的单位发生改变;一天里的温度,四季,温度带等等;(细节好多,就不赘述了)
9,还有啥。。
趣味数学手抄报内容怎么写
1.最早使用小圆点作为小数点的是德国的数学家,叫克拉维斯。
2.“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具,由七块可以拼成一个大正方形的薄板组成,拼出来的图案变化万千,后来传到国外叫做唐图。
3、传说早在四千五百年前,我们的祖先就用刻漏来计时。
4、中国是最早使用四舍五入法进行计算的国家。
文章到此结束,如果本次分享的趣味数学手抄报内容怎么写和计算技巧冷知识手抄报的问题解决了您的问题,那么我们由衷的感到高兴!