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康熙的皇子每天作息时间是怎么样的呢
在康熙帝的起居注中，曾经记载过皇子们一天内学习的详细情况。
寅时(凌晨三到五点)，皇子们在书房读书，复习前一天所学内容。如有迟到者，家法处置。
卯时(清晨五点到七点)，满文师傅和汉文师傅进入书房，在向皇太子行过君臣之利后，汉文师傅便开始检查皇子前一天的功课学习情况——绝大部分是检验其背诵儒家经典的情况。
如果皇子一字不错地背诵下来，汉文师傅则在书本上做上标记，该课题就算完成。
之后，汉文师傅回到自己应该在的位置，观摩皇子练习书法。
辰时(七到九点)康熙帝早朝结束后，在给太皇太后孝庄和皇太后请安之后，就会来到皇子的书房，询问皇子的学习情况，并亲自检验。
巳时(九到十一点)，是皇子学习满文的时间，不仅要会读，而且还要会写。
午时(十一点到十三点)，是皇子和师傅们吃饭的时间。而且，饭后没有休息时间，继续学习。
未时(十三点到十五点)，是皇子们进行弓箭射击的时间。这不仅是一节体育课，而且还是一堂军事课。
申时(十五点到十七点)，康熙帝再次来到皇子们学习的地方，并让他们的师傅们随机抽查学业学习情况。
酉时(十七点到十九点)，康熙帝亲自检查皇子们的射箭水平，有时候自己也会亲自上阵进行指导(这也是雍正帝在《甄嬛传》中嫉妒老十七的缘故)。
从凌晨三点开始，一直到傍晚十九点，皇子们一天的学习才算正式结束，才可以吃喝玩乐，做自己喜欢做的事情。
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望子成龙，是每位做父亲的心愿，从古至今无一例外。康熙皇帝便是其中之一，他不仅是一位深谋远虑的政治家，同时也是一位培养下一代不遗余力的父亲。
文武全才、睿智过人的康熙帝是中国古代为数无几的明君之一。康熙帝有子35人，成年者20人，在他看来，众多皇子的教育事关清王朝的兴衰成败，至关重要。
所以，康熙朝皇子们在四、五岁就开始读书学习，比雍正帝之后历朝皇子（6岁读书）都要早一些，而且皇子学习的时间大都在10年以上。即使皇子受封分府，康熙皇帝仍指派老师与之同住府中。
康熙帝教育皇子的方法也不拘一格，擅长抓住各种机会。康熙皇帝巡视塞外，一般会带上若干皇子，参加围猎实践锻炼，不仅训练弓马骑射技艺，而且磨练意志，强健体魄，培养不畏艰险，勇敢顽强的性格。同时，康熙帝也不忘现场施教，如何指挥与调度，训练皇子们统兵作战的军事本领。
在培养知识、技能的同时，康熙帝还特别注重教育皇子们孝敬祖先，不忘满洲旧俗的传统，以及为人处世、养生之道、生活常识等方方面面。总之，作为父亲，他希望皇子们兼收满汉文化精华，成为能文亦武、有勇有谋之人。
康熙不是14岁亲政呜怎么烟花三月电视剧的康熙这么大还沒亲政呢
康熙是中国历史上善于治国的、为数不多的伟大封建政治家，还是多才多艺的学者。钱宗范在《康熙》中说：“他一生勤奋好学，博览群书。自然科学方面的数学、天文、历法、物理、地理、农学、医学、工程技术；人文方面的经、史、子、集；艺术方面的声律、书法、诗画。他几乎都有所研究。他写出了八九十篇关于自然科学方面的论著，他亲自审定了多种历史方面的书籍，他还精通多种民族语言。”这里就康熙的才能补充一些例子：康熙的汉文水平很高，中国历史知识丰富。“城高千仞卫山川，虎踞龙盘王气全。车马往来云雾里，民生休憩在当前。”他的这首《登高诗》被誉为帝王诗。康熙六巡江南题词很多，如为济南趵突泉题“激湍”、“源清流洁”，为珍珠泉题“清漪”、“润物”，为镇江金山龙禅寺题“江天一览”，为济南省城书院题“学宗洙泗”，为钱塘江龙王庙题“恬波利济”，为陆秀夫祠堂题“忠节不磨”，为米芾海狱庵题“宝晋遗踪”。题词充分表明康熙高深的汉文水平和丰富的中国历史知识，题词的书法也很好。康熙善学。宣城梅觳成、泰州陈厚耀人值南书房，康熙教过他们算学。康熙善射。他晚年对近御侍卫说：“我自幼至老，用鸟枪弓箭射死老虎135只，熊20只，豹25只，猞狲10只，麋鹿14只，狼132只，吹哨引来而射死的鹿几百只。射获其余野兽不计其数。曾一天之内射兔318只。”康熙有丰富的水利知识。他六巡江南视察河工，对每项水利工程都能作出具体指示。他最后一次南巡（康熙四十六年一至三月）是亲自考察泗州西溜淮套是否可以开河才去的。经过实地考察，他正确地予以否决。康熙的诗词孝懿仁皇后逝世后，康熙为悼念亡妻，作诗如下：《恭挽大行皇后诗四首并序》大行皇后秀钟华阀，德备壶信，克孝克慈。顷者正位翟愉，甫承册命，遂婴笃疾，莫挽徽音。时属新秋，候当阑暑，惊璇霄之月坠，伤碧落之星沈。物在人亡，睹遗褂而雪涕；庭虚昼永，经垂幕以怆怀。悲从中来，不能自己，握管言情，聊抒痛悼。月掩椒宫叹别离，伤怀始觉夜虫悲。泪添雨点千行下，情割秋光百虑随。雁断衡阳声已绝，鱼沉沧海信难期。繁忧莫解衷肠梦，惆怅销魂忆昔时。交颐泪洒夕阳红，徒把愁眉向镜中。露冷瑶阶曾寂寞，烟塞碧树恨西东。旧诗咏尽难回首，新月生来枉照空。弯影天涯无信息，断弦声在未央宫。淅沥动秋声，中心郁不平。离愁逢叶落，别恨怨蛩鸣。寂寂瑶斋隔，沉沉碧海横。玉琴哀响辍，宵殿痛惨更。音容悲渐远，涕泪为谁流。女德光千禩，坤贞应九州。凉风销夜烛，人影散琼楼。叹此平生苦，频经无限愁。失题雨过风来紧，山塞花落迟。亭遥先得月，树密显高枝。基督死功成十字血成溪，百丈恩流分自西。身列四衙半夜路，徒方三背两番鸡。五千鞭挞寸肤裂，六尺悬垂二盗齐。惨恸八垓惊九品，七言一毕万灵啼。康熙皇帝御选颂赞耶稣基督诗词三首（一）森森万象眼轮中，须识由来是化工。体一无终而无始，位三非寂亦非空。天门久为初人闭，福路全凭圣子通。除去异端无忌惮，真儒若个不钦崇。（二）功成十架血成溪，百丈恩流分自西。身列四衙半夜路，徒方三背两番鸣。五千鞭挞寸肤裂，六尺悬垂二盗齐。惨动八垓惊九品，七言一毕万灵啼。（三）妙道玄玄何处寻，在兹帝监意森森。群生蒙昧迷歧径，世教衰微启福音。自古昭昭临下土，由来赫赫显人心。而今基督恩光照，我也潸潸泪满襟。无题婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳。天宁寺小艇沿流画桨轻，鹿园钟磐有余清。门前一带邗沟水，脉脉常含万古情。澄海楼危楼千尺压洪荒，聘目云霞入渺茫。吞吐百川归领袖，往来万国奉梯航。波涛滚滚乾坤大，星宿煌煌日月光。阆苑蓬壶何处是？岂贪汉武觅神方。登澄海楼观海朱栏画栋最高楼，海色天容万象收。海底鱼龙应变化，天中云雨每蒸浮。无波不具全潮势，此日真成广汉游。仙客钓鳌非我意，凭轩帷是羡安流。无题挽弓策马论英雄，漫卷黄沙破帝宫。文治武功真大略，佩文新谱墨林崇康熙28岁平定三藩时所作：滇平洱海昆池道路难，捷书夜半到长安。未衿干羽三苗格，乍喜征输六诏宽。天末远收金马隘，军中新解铁衣寒。回思几载焦劳意，此日方同万国欢。康熙闻收复台湾时所作：中秋日闻海上捷音万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。来庭岂为修文德，柔远初非黩武功。牙帐受降秋色外，羽林奏捷月明中。海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。康熙亲征噶尔丹时所作：瀚海四月天山路，今朝翰海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重，辛苦事亲征。瀚海，指蒙古境内沙漠地带．此诗写与康熙３５年即１６９６年．是他亲征葛尔丹时，自帅中路大军追敌致今蒙古人民共和国的温度尔汗一带，给叛军以毁灭性的打击．命裕亲王福全、皇长子胤褆帅师征厄鲁特，锡之以诗万国勤怀保，三阶愿治平。寰中皆赤子，域外尽苍生。小蠢忘帲冒，天心解斗争。执迷思梗化，伐罪事专征。武略期无敌，王师出有名。亲藩分鈇钺，长子拥麾旌。貙虎资郎将，貔貅壮禁营。玉戈凝晓色，金甲耀秋晴。获丑宁遗类，筹边重此行。据鞍军令肃，横槊凯书成。烟火疆隅堠，牛羊塞上耕。遐荒安一体，归奏慰予情。赐皇子胤祉玉弩金戈壮此行，期门环卫在连营。深居莫忘勤劳意，须识间关出塞情。赐皇子胤禛逆我颜行讨必加，六军严肃静无哗。分营此日如棋步，奋武群看卷塞沙。赐皇子胤禩戎行亲莅制机宜，沐浴风霜总不辞。随侍晨昏依帐殿，焦劳情事尔应知。这三首诗是康熙三十五年三月康熙第一次亲征葛尔丹途中所写。这次亲征，康熙亲自统领中路主力，下辖把旗大营，其中有四旗命皇子分统。小三领镶红旗，小四领正红旗，小五领正黄旗，小七领镶黄旗。长子领八旗前锋、汉军火器营、四旗察哈尔及绿旗军先行。皇太子留京师代康熙处理朝政。行殿示诸皇子师行日已远，边马风萧萧。眷言靖疆宇，宁惮道路遥。彼寇邻北藩，谲谋声动摇。除恶必拔本，稂莠隳良田。外攘内斯安，务令金甲销。吾民息转输，丁男无弊调。一劳方永逸，所戒怠与骄。天心鉴此诚，雨旸时以调。班师拖陵，留皇长子胤褆殿后示之伐经时铁马驰，自春徂夏历边陲。炎风暑雨归来日，留待旋镳抚六师。示诸皇子勤俭守家法，为仁勉四箴。读书须立体，学问便从心。佻达愆非浅，浮华罪渐深。人皆知此道，何必论古今。用皇三子秋日郊行应制诗韵风高凤阁秋，万物变清幽。露冷凝仙掌，云寒聚岭头。荷疏起一雁，蒲尽现群鸥。郊外西成好，应知禾黍收。康熙三十五年第二次亲征葛尔丹后,胜利回师时所作:班师次拖陵战马初闲甲士欢,挥戈早已破楼兰。弥天星斗销兵器,照彻边山五月寒。御赐施琅岛屿全军入,沧溟一战收。降帆来蜃市,露布彻龙楼。上将能宣力,奇功本伐谋。伏波名共美，南纪尽安流。松花江放船歌松花江，江水清。夜来雨过春涛生，浪花叠锦绣谷明。浮云耀日何晶晶？乘流直下蛟龙惊，连樯接舰屯江城。媲貅健甲皆锐精，旌旄映水翻朱缨，我来问俗非观兵。松花江，江水清。浩浩瀚瀚冲波行，云霞万里开澄泓。去年藏里凯歌回，丹陛今朝宴赏陪万里辛勤瞬息过，欢声载道似春雷这就是送给十四阿哥的诗了,安藏后写的.康熙8岁（1661年）即位，14岁时亲政，16岁时铲除了权臣鳌拜。康熙执政期间，撤除吴三桂等三藩势力（1673-1681年），从郑成功的孙子郑克塽手中收复台湾（1684年），平定准噶尔汗噶尔丹叛乱（1688年-1697年），并抵抗了当时沙俄对我国东北地区的侵略，签定了《尼布楚条约》，划定中国东北边界。他在承德修建了避暑山庄，作为与北方游牧民族交往的基地，从此建立会盟制度和避暑山庄外藩朝觐制等，加强了多民族国家的稳定。从社会经济的角度考察，康熙采取了一系列有利于国计民生的政策：积极鼓励垦荒，废止满清初年残酷的圈地令，实施更名田；整修黄河、淮河、运河的水利工程。康熙五十一年（1712年）决定“盛世滋生人丁永不加赋”，最终促进了农业经济的发展，表现为耕地面积的迅速扩大与粮食产量的提高、经济作物的广泛种植，，奠定了“康乾盛世”的基础；文化上他曾多次举办博学鸿儒科，创建了南书房制度，并亲临曲阜拜谒孔庙。康熙帝还组织编辑与出版了《康熙字典》、《古今图书集成》、《历象考成》、《数理精蕴》、《康熙永年历法》、《康熙皇舆全览图》等图书、历法和地图；同时他对西学也有浓厚的造诣，在天文学、数学（特别是几何学）、物理学、化学、药学（奎宁）、医学（曾在自己的子女身上种痘，以预防天花）等方面都进行了涉猎。康熙可以说是中国历史上数学修养最高的帝王，我们至今沿用的“根”、“次”、“方”等数学名词就是他亲自命名翻译的。
一句话概括康熙的贡献
擒鳌拜，平三藩，收台湾。
年幼时鳌拜辅佐朝政，后来鳌拜越发膨胀，康熙潜心努力发展壮大自己，最终摆脱鳌拜控制，擒鳌拜。
削平三藩，巩固统一。三藩指平西王吴三桂，平南王尚可喜，靖南王耿继茂。三藩拥兵自重，一方割据。最终力排众议撤藩。
统一台湾，开府设县。以施琅为水师提督，率军统一台湾。设台湾府，隶属于福建，驻防台湾，加强了中央对台湾的管辖。
康熙的智商
康熙智商当时还无法检测，以他的能力应当有140。
因为康熙不仅在国家大事上学习的快，对于其他知识也能够很快的掌握。比如在语言方面，他就掌握了多种的不同民族的语言，包括了汉、满、蒙、藏等等，而且还不是简单的掌握，而是做到了能够真正的精通。据了解，在他接见其他民族的头领时，他能够他们民族语言与其进行顺畅的交流
OK，关于康熙之后是哪个皇帝继位和康熙皇帝的冷知识的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。