大家好，关于一些冷知识很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于吨吨冷知识的知识，希望对各位有所帮助！
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48吨里面有几个6吨
48吨里面有8个6吨。
解析如下：
48吨和6吨单位相同，所以不用换算，那么48正好是6的整数，48除以6等于8，即48÷6=8，所以48吨里面有8个6吨。
知识扩展：
整数乘除运算法则
1、先括号内再括号外。
2、乘号后面添括号，括号里的数不变号；除号后面添括号，括号里的数都变号。
3、去掉乘号后面的括号，括号里的数不变号；去掉除号后面的括号，括号里的数都变号。
4、带运算符号搬家。
1kN等于多少吨
1kN≈0.102吨
根据1kN＝1000kgX1m／s＾2，地球表面重力加速度为g＝9.8m／s＾2，所以1吨的质量产生的荷载效应为9.8kN＝1000kgXg。因此，在地球表面，1kN＝（1000kg／9.8）Xg，1千牛约相当于102千克，即0.102吨的物体的重力。
为啥吨吨不能紫色
吨吨不能紫色的原因是因为吨吨是指千克（公斤）的单位，而紫色是光的颜色。吨吨是计量重量的单位，与颜色无关。每个单位都有其特定的含义和用途，吨吨不是用来描述颜色的单位，所以不能用来表示紫色。
千米的吨的相关知识
千米是个较大的长度单位，三年级学生缺乏感性认识，是长度单位教学的难点。要突破这个难点的关键要创设体验过程，引导体验生成。如何把千米的认识过程有质量的展现为一个可供学生真正经历并内化的时空？课中我通过互对对话——生成“千米“的概念，实践体验（步行操场4圈）——建构“1千米”的概念，生活应用——活化“千米”的知识，这三个主要层面的体验活动，能帮助学生较好的在体验中建构起千米的概念。
吨这个概念是比较抽象的，虽然学生在生活中可能对此并不陌生，但是真正意义上的吨，学生头脑中还是没有的。因而，我以学生已有的知识、经验出发，用40个体重约为25千克的学生的体重来表示大约1吨，这是学生看得见、摸得着的。通过这一环节设计，学生可达到心里顿悟，对1吨有一种豁然开朗的感觉。紧接着，紧紧联系学生的生活实际，让学生寻找身边见过的哪些物体用吨来作单位比较合适，让学生感知在计量比较重的或大宗货物时常常用吨来作单位。通过形式多样的引导，学生可以全方位地感受到吨的存在。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的一些冷知识和吨吨冷知识问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！