大家好，今天来为大家解答海底知识有哪些这个问题的一些问题点，包括海底深处的冷知识也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
本文目录
海底世界中心思想
《海底世界》用生动形象的语言具体、生动、有序的描述了海底的声音、动物、植物、矿藏，展现了一幅神秘有趣、色彩鲜艳、生动活泼、千姿百态的海底世界图，激发孩子们热爱科学，学科学的兴趣。
三年级语文海底世界分为哪三部分
海底世界用通俗形象的语言，向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。
全文共7个自然段，分为3个部分。
第一部分(第一自然段)，以问句开头，既吸引读者，也点明这篇课文要介绍的是大海深处的情况。
第二部分(第二至六自然段)，紧扣第一段提出的问题，写海底世界景色奇异、物产丰富两大特点。
其中第二、三自然段之间有一定的联系，第二自然段主要讲海底是宁静的，第三自然段则补充说明海底虽然宁静，但借助水中听音器可以听得到海底动物活动时发出的声音。
第四至六自然段分别从动物、植物、矿产3方面介绍了海底世界。
第三部分(第七自然段)，对全文进行总结，也回应了课文第一自然段的问题，前后呼应。
本文在表达上突出的特点就是结构清晰，不仅课文整体结构非常清楚，采用总分总的结构，而且中间部分的每一个段落也都明确围绕着一个意思来写的。
第二自然段主要写了从海面到海底的光线变化;
第三自然段围绕海底声音来写的;
第四自然段围绕海里动物的活动方式来写的:
第五自然段围绕“海底的植物差异也很大”来写的;
第六自然段写海底蕴藏着丰富的矿藏。
以第四自然段为例，这一段一共5句话。第一句总写海里的动物各有各的活动方法。
接下来第二至五句具体介绍了5种动物的活动方法:它们有的向前进，有的向后退;有的自己活动，有的自己不动;有的极快，有的极慢。这种介绍充分说明海里动物“各有各的活动方法”，把第一句的意思说具体了。
课文这样的结构使阅读变得十分方便。此外，课文虽然是介绍海底相关知识的，但语言生动、形象，比如，运用拟声词描写海底动物声音的句子:“有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟.样啾啾......”一连串的排比和比喻，让我们对海底世界的声音有了感性的认识。
海底知识有哪些
海底指海洋的深水下面，海水和陆地的接触面。海洋面积约362,000,000平方公里(140,000,000平方里)，近地球表面积的71%。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%。全球海洋一般被分为数个大洋和面积较小的海。
2、海底大陆架。大陆架是陆地向海的自然延伸。原来沿海的平原被海水淹没了，就成为大陆架浅海。大陆架浅海环绕陆地像一个花环，但它总的面积有2750万平方千米，相当于非洲大陆的面积。中国的渤海、黄海及东海的大部分，都在大陆架上。
海底世界从哪五个方面具体介绍了海底世界
海底的光线。海底的声音，海里的动物，海底的植物，海底的矿藏五个方面来介绍海底世界。
第一部分（第一自然段）用设问句开头，引起读者兴趣，点明这篇课文要讲的是海底深处的情况。
第二部分（2-6自然段）紧扣第一段提出的问题，具体而生动的描写了海底的景象。从五个方面具体介绍了海底世界。
第三部分（第七自然段）总结全文，回答了第一自然段的问题，概括出“海底是景色奇异物产丰富的世界”。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。