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前苏联解体的真正原因
关于苏联解体的总结的时候,总结了三点原因。
第一,思想垄断。
久加诺夫认为,苏联解体的核心原因之一,就是苏共将百姓当作行尸走肉,而进行思想的控制。尤其是搞个人的崇拜,忽视百姓自己的思想。
使得苏联的百姓成为没有灵魂的生物,跟古代封闭锁国下,愚民政策下的百姓那是没有任何的区别,也就是跟现在的伊朗伊斯兰政教合一差不多。
而百姓思想被控制,就无法突破意识形态的革新,无法推进国家的改革,也无法让百姓对国家信服。
一旦外来思想冲击,百姓很容易集体受影响,进而整体倒戈,最终国家不复存在,所以思想垄断那是苏联解体的核心因素之一。
第二,权力垄断。
对于一个国家来说,权力掌握的人民手中,才是世界的发展方向,而且给予底层百姓,掌控权力的通道和机会,也是国家稳定的基础。
而苏联中后期,苏联上层和既得利益者,对于权力的垄断到了极限的地步,使得百姓,使得城市居民,使得民众失去上升途径,失去权力通道。
在权力垄断之下,百姓成为国家和苏共的奴役,奴隶,这种畸形的关系,靠武力可以维持,但是终究那是要遭到推翻的。
这比古代的封建制度还落后,古代封建制度,科举考试可以当官,可以掌握权力。而苏共垄断权力下,百姓基本上就是奴役对象,自然要反对,自然要失去正统性了。
第三,财富垄断。
戈尔巴乔夫说过一句话,他说他上台的时候,生活,享受比帝王还要大,而且财富无数。尤其是中央官员和权力阶层可以随意挥霍……这句话其实体现的是,苏联时期,对于财富的垄断。
苏联时期,除了苏共,以及相关联的人员,军人等少数群体,那是享受财富,利益之外,大部分的百姓那是穷困。
或者说无法获得财富的状态,百姓无法获得财富价值的进阶,没办法获得财富的增长,最终只是富裕了苏共等少部分人。
这样的结构,那是注定难以持久的,这也是苏联解体的核心。所以苏共总结的思想垄断,权力垄断,财富垄断可以说字字珠玑,都直戳苏联解体的核心。
前苏联顶级数学家排名
苏联数学界有三位泰斗,他们就是柯尔莫哥洛夫、沙法列维奇和盖尔范德,其中盖尔范德是最伟大的。他既具有沙法列维奇那样极深的数学造诣,又具有柯尔莫哥洛夫那样广博的知识。此外,盖尔范德还有一个特别的才能:他能够同时从事几个基本领域的研究而并不感到增加工作的困难。在这些这方面,盖尔范德是无与伦比的。
前苏联学科发展的特点
前苏联知识系统化教学的特点:
1、采取集体教学的形式;
2、实行“课”的教学模式;
3、运用学前教学指示法;
4、强调教师的主导作用。
1991年苏联为什么解体
曾经强大的苏联为什么解体?
1、体制僵化(主观原因)
史称“斯大林模式”政治、经济、文化体制,日一种高度集中和集权的体制,这种体制,为应对国内外紧张局势,能集中一切人力、财力、物力,适应备战和应战的需要,取得工业化和增强国防实力的显著效果,在短短十多年里使苏联成为欧洲第一、世界第二的强国。然而这种体制严重背离现代经济发展规律,压抑了地方、企业、和劳动者的积极性,加上它在政治上无情地消灭反对派和压制持不同政见的知识分子,以及意识形态方面的严密控制,使整个社会处于僵化、封闭、和麻木的状态。
2、外部原因(美苏争霸)
美苏两国间的军备竞赛使国家财力过多地投入国防军事预算,加剧了国民经济的比例失调,特别是勃列日涅夫时期穷兵黩武,发动侵略阿富汗战争,使国防军事开支猛增,国内各类矛盾积聚。
在长达几十年的时间里苏联扩军备战,开展两国间的军备竞赛,使国家财力过多的投入国防军事预算,加剧了国民经济的比例失调,苏联在数十年的时间里,与西方对抗花费了7000亿美元,其他军事开支约100亿美元,这严重消耗和削弱了苏联国力,成为苏联解体的原因之一。
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