大家好，今天小编来为大家解答请问机关幼儿园只有机关单位的孩子才能上学的吗公平吗这个问题，为什么选择机关幼儿园很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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请问机关幼儿园只有机关单位的孩子才能上学的吗公平吗
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教育公平的本质是每个孩子拥有平等接受教育的权利、是机会均等，而不是所有接受教育的物质资源和师资力量都均等。教学活动具有很大的灵活自主性，老师教学组织形式的自主性、每个学校配置教学资源上具有自主性，最大的自主性来自于孩子学习的主观能动性。孩子喜欢或是不喜欢某位老师、喜欢或是不喜欢某门功课都能从根本上影响孩子学习成长的成效，孩子才是学习成长真正的主人。
学校是社会为解答家庭教育过程中存在的不系统、不专业、不全面等问题而产生的，学校为每个孩子提供了相对公平的学习成长环境，让同校的孩子能够享有几乎相同的教学资源。**机关学校设立的本质就是帮助单位职工更好的培养孩子，他有相对的权利自主决定是否接纳本单位之外的孩子入学，就如同您有权利决定是否欢迎某位客人进入您家一样，机关单位对生源的选择不影响教育公平的大环境。相反，**机关学校能够保障本单位工作人员家庭的孩子接受相对优质的教育，有助于单位工作人员更加安心的工作，保障每个家庭家长能够安心的工作是学校最更本的办学宗旨。
自然世界的存在都是相对的，相对的固体、气体与液体，相对的高山、丘陵和平原，相对的陆地、沼泽或海洋......人类社会生活同样是在相对公平的环境之下逐步前行的。因此，生活中对任何权利的追求都是追求相对均等即可，切莫要求一切事物都要追求绝对均等，那样对自己、对社会发展百害而无一利。追求教育公平也不能人人都上清华、北大，即使进入清华、北大的同学依然接受不同老师、不同层次的教学引导......
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。
省直幼儿园和普通幼儿园的区别
区别在于管理层级与幼师资质不同。省直幼儿园属于省政府机关直属管理，对幼师的要求标准也高。普通幼儿园多方当地政府或个人投资，幼师标准要求相对低。
山东省委机关幼儿园怎么样
好处：孩子将来有一批从小玩到大的伴，一般来说，从省委幼儿园、胜利大街、育英中学到实验中学，一路下来，死党不少。一个班最后出五六个省级领导的孩子不稀奇，能互相照应一下。硬件还行（但肯定在济南算不上顶级）。
坏处：老师么，一半以上是机关的家属，无论是专业技能还是责任心都一般般。风气不好，拼爹拼爷爷的现象比较重。
另外，经八路那个园接送太困难，建议去二宿舍的园吧，院内，好停车，有武警站岗，安全
机关幼儿园有编制吗
机关幼儿园有编制。因为机关幼儿园属于机关单位下属部门，是拥有正式编制的，进入机关幼儿园以后，可以获得机关的正式工作编制，所以机关幼儿园是有编制的
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