大家好，今天来为大家解答为什么现在小孩动不动跳楼自杀这个问题的一些问题点，包括初中女生为什么要掉头发也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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我女儿初一，做数学计算题总出错，怎么办
首先，刚上初一，很多孩子计算题都会错特别多，这是常态，不必着急，只要正确对待即可。
其实，七上数学5章有四章都是计算，比如有理数的计算、整式加减、一元一次方程和方程组，即便是几何部分的直线与角，本质上还是在考计算。
而且，这些计算不同于小学计算题，综合性更强，灵活性更高，不只是负数参与了计算，还有代数式的计算和复杂的解方程，最主要的是：有的题目不仅考查了学生的观察能力和计算能力，更是综合考查了学生的数学思想，比如数形结合、分类讨论、整体代入和转化的思想。所以，计算正是初一上册的一个重难点。
那么，我们应该怎样提高孩子的计算能力和准确率呢？我觉得应该从以下几个方面入手：
1、先让孩子透彻理解和熟记各种运算法则、运算律和计算步骤，同时还要让孩子自己总结各种计算的易错点。如：有理数的加减乘除和乘方的法则、整式加减的计算方法、解一元一次方程的步骤和易错点。
2、培养良好的计算和做题习惯。比如做计算题首先格式要规范，其次不要省略步骤，不要胡乱打草稿，更不要迷信心算，也就是计算过程在脑子中完成，这都是不好的习惯。前期，基础一定要打扎实。
3、多练习，多总结经典题型。这里不是普通的练习，最好是刻意练习，有目标，有要求，有时限，有反馈，只有这样才能不断提高。对于复杂的题型，一定要先观察，再计算，切忌盲目下笔。
初一数学学习一定要稳扎稳打，计算是基础，在初一只要你计算能力超强，我觉得就可以超越百分之九十的学生了。想要提高计算能力，犹如练就绝世武功，得先熟悉秘籍，然后再加以苦练，熟能生巧，苦能成才！
为什么现在小孩动不动跳楼自杀
我们当地一个小孩自杀之前的一句话，说出了这一现象的真相，至今为止，我们都感觉到非常的惋惜。说出这件事情，只是希望大家引以为鉴，大家一定要妥善的处理这些事情，不要让无辜可爱的年轻生命再次凋零。
这个小女孩只有17岁，刚刚是到达高二的年纪，小女孩的名字名叫贝贝，在班上的成绩一直是靠前。贝贝的爸爸在当地的一家大企业上班当个中层管理，妈妈开着一家美容店，所以家里的经济水平其实还算凑合。
贝贝在所有人看来也算是幸福的，不愁吃不愁穿，母亲还给报了各种兴趣班，身上的零花钱从来不断，各种新衣服潮流牌子打扮的也是非常耀眼。
贝贝自杀以前，在班上所有人眼里都是积极乐观，每次号召捐款，她捐钱的数量都是靠前，每次同学有不懂的问题，她都会耐心的讲解。甚至，贝贝结束生命的时候，都特意挑了个午夜，也没有选择学校怕给学校引起纠纷，还特意避开了小区楼下的停车区，就这样善解人意的一个女孩，为什么会突然结束自己的生命呢？
贝贝是这样回答的：爸妈，生而为人，我很抱歉。对不起，我一直没能考上第一名，还要用这种方式来逃避。我天赋非常有限，真的没办法考上第一！哪怕你们给我请了最好的教师给我辅导，哪怕我一直很努力，哪怕我坚信笨鸟先飞，但依旧只能取得一个稍微靠前的成绩！你们没有打过我，但你们的眼神，但你们责怪的那一句句语气，都像一颗颗钉子扎进了我的心，每天都让我喘不过气。对不起，我没能遗传到你们的聪明。我甚至已经开始抑郁，在你们眼里，这却是懒惰和逃避，我真的累了，我爱你们，我只恨我自己，始终没能成为你们头上耀眼的星，我只想化成地上那瘫泥，因为这个世界真的让我喘不过气。
所以，根本原因就是：生活越来越美好，但孩子身上却背负了越来越多的压力，而那些压力，来自父母过高的期许。也许，每个孩子都有不同的天赋，他们的成就不仅仅是那一些冰冷的成绩。我们一定要去发掘，找到孩子的闪光点并给予他的鼓励，因材施教，才能让孩子更加闪耀。过多的期许和压力，只会拔苗助长，最终让孩子喘不过气，甚至陷入深深的自我质疑和忧虑。
为什么现在连一些中学生都喜欢熬夜了
谢谢邀请。专谈中学生含高中生熬夜问题，有三种情况:一是学习用功型的，这类学生一般都有远大志向，准备考个985、211大学，将来有所作为，所以熬夜；二是兴趣爱好型的，关心家事国事天下事，博览群书，爱好广泛，汲取知识，涉猎各种文化领域，满足自己的兴趣爱好，对完成高质量学业有帮助，所以熬夜；三是手机控型的，玩手机已经是学生生活的第一需要，这部分学生利用手机，满足自己各种求知需求，智能手机可看到你想看的任何文字和画面。手机控学生熬夜的重点在玩游戏，那是爱不释手，还有情窦初开的年龄段，懵懂的初恋，可以避开家长在深夜静悄悄的微信，所以熬夜。
对学习不主动的初中生，他们都是什么心理
欢迎关注【醉z清q风f】，一个在农村中小学混迹了20年的一线教师。
您好！
结合20年的教育生涯经历，对您提的问题作答，若略有帮助，甚感荣幸。初中学生学习不主动，什么心理？单从心理层面分析不够全面，毕竟十二三岁的娃娃心理不太完善和健全。
以我所任班级学生为例，初中学生学习不主动的占比非常高，至少70%。这部分人中，有一部分几乎什么都不做，什么都不听，特别是到了八年级下册和九年级；还有一部分是“鞭子挥一下他动一下”；另有一部分是不主动，不拖沓，能“不逾红线”，但也绝不主动。
观察他们的言行、处事风格；了解之前学习状况、家庭教育情况，他们大多有以下一些共通之处。一：家庭教育中缺乏对人生的认知和规划。有的父母不在身边（农村留守儿童居多）；有的父母在身边也因忙于事业缺少交流和管束；甚至有部分家长只提供物质而没有要求没有亲情（这种人有，不太多）。
二：缺乏、或很少拥有过“获得感”“成就感”。这类学生从小表现平平，也学校和家庭中很少拥有过“表扬”，几乎没获得过“成就感”，所以对学习没啥概念，更缺乏动力，大多是“受父母之命”基本上按时出现。
三：对任何事情持“无所谓”的态度。这类人算“修炼”得比较深的了，水火不浸。对人生、学习、生活从没有过思考，对一切无所谓。
四：有部分人缺乏被关爱。类似于第一条。
五：也有部分人是畏难情绪暴表。读书多累？！学习多难？！反正会有爸妈给安排？！
总之，一个孩子的成长离不开学习，包括书本上和技能上特别是心理上的。一个缺乏内在动力的孩子成绩不会太好，生活态度也不会有多积极。中学，处在人生第一道关口。也是性格、价值观、世界观逐渐形成的年龄，家长学生都必须重而视之！您觉得呢？欢迎留言关注，谢谢！
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