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干货 高考地理18类题型规范答题模板

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本文目录

  1. 五种表达方式的答题模板
  2. 题目的作用答题格式
  3. 六年级文答题的技巧和方法
  4. 读题卡怎么使用

五种表达方式的答题模板

1.记叙的顺序及作用

顺叙:

①文章层次鲜明。

②叙事有头有尾。

③脉络清晰。

倒叙:

①制造悬念。

②增强文章的吸引力。

③使文章引人入胜。

插叙:

①补充中心内容,丰富故事情节。

②解释或衬托作用。

③使文章脉络清晰。

④结构完整。

2.记叙的人称及其作用

第一人称:

①便于直抒胸臆。

②增加对人物和事件叙述的真实感和亲切感。

③有利于直接描写人物的心理状态。

第二人称:

①拉近与读者的距离,给人亲切感。

②说服效果更明显。

③便于抒情(强烈的表达了某种情感)。

第三人称:

①不受时空的限制,能从多方面自由叙述,写作较自由、灵活,被称为“全知视角”。

②可以更广阔地反映社会生活的复杂多变。

③让读者有更大的思考空间去冷静地分析事物。

描写

描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。

1.人物描写

外貌描写:包括面部容貌、身体形态、穿着打扮等方面。

神态描写:对脸部表情的描写,如开心、生气、紧张等。

动作描写:描写人物特征性的动作,以表现人物的状态。

语言描写:包括人物的独白和对话。

心理描写:人物内心的思想情感活动。

作用:

①交代了人物的……身份、……地位、……处境以及……的心理状态、……的思想性格等。

②生动形象地表现出人物……的心理(心情),突出了人物……的性格特征或……的精神品质。

③有时还推动了故事情节的发展。

2.环境描写

自然环境:指自然界的景物,如风霜雨雪、山川湖海等。

社会环境:指反映社会时代特征的建筑场所等景物以及民俗民风等。

作用:

①点明时间、地点、背景,渲染一种……的气氛;

②烘托人物……的心情、衬托人物……的性格,或表现人物……的精神面貌;

③推进情节发展或为下文情节的发展作铺垫;

④增加故事的真实感;

⑤突出文章主题或反映社会生活。

抒情

抒情就是抒发和表现作者的感情。

1.直接抒情:作者直接出面就某种事物或情况抒发感情

题目的作用答题格式

①人物上:暗示文章的主要人物及性格特点,丰富了人物形象

②情节上:是文章的线索,贯穿全文,使情节集中紧凑。推动故事情节的发展。

③主旨上:暗示或升华文章主旨,表达了怎样的思想感情

④读者上:设置悬念,吸引读者的阅读兴趣

⑤环境上:交代了故事发生的时间和地点以及社会背景

六年级文答题的技巧和方法

1、一定要通读全文,遇到不认识的字及时查字典,让学生了解整篇文章写的是什么内容。

2、将文章内容分类,例如是生活类文章、自然科学类文章、艺术类文章等等。了解文章内容后,注意把握文章的中心思想,能够反映文章中心思想的语句通常出现在文章的第一段话或者是最后一段话。小学的阅读理解题一定会考学生寻找文章的中心思想,此时回到文中第一或最后一段话即可。

3、小学的阅读理解题尽量不要有太发散的思维,因为思维过于发散的话,小学生是无法紧扣文章来做题,最后导致的结果是老师不知其所云。技巧之一是紧扣文章内容,必要时学会截取部分文章内容抄写即可。

读题卡怎么使用

回答如下:读题卡是一种帮助学生理解问题和指导思考的工具。使用读题卡可以帮助学生更深入地理解问题,并提高问题解决能力。以下是使用读题卡的步骤:

1.阅读问题。仔细阅读问题,理解问题的背景和条件。

2.分析问题。使用读题卡中的提示,分析问题的要求,例如找出关键词、确定问题类型、分类讨论等。

3.思考解决方案。根据问题的要求和分析,思考解决方案,选择合适的方法和策略。

4.检查答案。在解决问题后,使用读题卡中的提示,检查答案是否符合要求,是否有遗漏或错误。

5.总结经验。根据解决问题的过程和结果,总结经验,反思自己的思考和方法,以便在以后的学习中得到更好的提高。

使用读题卡可以帮助学生更好地理解问题和提高解决问题的能力。

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