style="text-indent:2em;">大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于一般练习声乐是从几岁开始，有什么建议，专家建议几岁学音乐学这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
本文目录
学笛子的最佳年龄我很喜欢笛子音乐，五十岁年龄还能学会么
有关学习笛子的最佳年龄，要结合实际情况。
一、如果是小朋友从小培养兴趣爱好，那一般学习笛子在6岁以后开始启蒙比较好，因为太小年龄的话，气息、手指各方面还不是很适应吹管乐器，从我自己教学的实践，以及有关笛子专家们的建议，6岁以前的小朋友建议暂时不学吹笛，钢琴、古筝等其他乐器可以。总的来说，6岁到9岁开始启蒙学笛，一般认为比较理想。
二、如果是已经成年的朋友，想掌握一门乐器，增加一份兴趣爱好，那么我觉得70岁以前应该都是可以的。只要身体健康，各方面身体机能都还不错，一般没有什么问题。笛子吹奏的主要技术和功夫，包括气息、手指、口舌三大方面，只要稍加训练，一般正常的成年人都是可以达到基本要求的，年龄偏大的朋友（60岁以后）可能气息方面要稍弱，不可跟青壮年相比，但仍是可以胜任的。况且现在整个社会生活水平提高，中国的中老年朋友普遍身体保养、营养条件方面都很已大有改善，玩点业余爱好，吹吹唱唱，完全没有问题。
三、您现在50岁，我觉得学习笛子一点也不晚，完全来得及，而且吹笛子对您的身体健康一定会大有益处。吹笛讲究胸腹式联合呼吸，讲究腹部发力，锻炼腹部的肌肉力量参与呼吸，久而久之，运气会比普通人更深（即俗话说的“气沉丹田”），肺活量更大；吹笛子每天要训练手指运动、协调动作，手指的运动靠左右脑支配，训练久了，手指灵活、血液循环改善，脑子也得到了锻炼，可促进人“心灵手巧”；吹笛子还可加强嘴部、唇部肌肉的力量，让您的面部肌肉保持不松垮，笛子的吐音（包括单吐、双吐）能大量持续训练舌头的运动（主要是吐库吐库吐库……这样的动作），?医学表明，舌头灵活的人，老年痴呆的可能性就越低。所以，练习吹笛子，既能收获音乐，愉悦心情，又能强身健体抗衰老，何乐而不为？
欢迎您加入学习吹笛的队伍，让这一充满着民族神韵的中国乐器，带来不一样的体验和收获！
孩子现在6岁，学钢琴一年了。现在又想让孩子学声乐，好吗
我的孩子是5岁学的钢琴，跟的大学老师，然后6岁半学的声乐，当时对面有个大的培训机构后刘某昆，我和孩子爸唱歌不好，一直就想让孩子学声乐。学了几个月明显感觉??就是半个小时啊啊啊就完课。果断在暑假换了老师，我们是10月7岁。老师是大学声乐老师，教高考生的。一节课费用确实比较高，但是声乐就是不能随便找我也同意大家说的，要么不学，学就得先找好老师。女儿进步特别大，而且特别喜欢这个老师。去年自己去参加比赛得了市一等奖，其他选手都是培训中心带过去的。我很开心，钢琴和声乐现在都是9级，其他一起学的孩子没学钢琴，声乐老师让他们去学钢琴，说钢琴声乐不分家，我们正好两条腿一直走。近段我又给她报名了爵士，回头考虑踢踏舞，现代舞等等都让她学学，也是考虑以后走专业的路线。这个线路通了之后我就不再焦虑了，其他的课可以有选择。我们从学唱歌就开始游泳暑假更是一天一个半小时教练训练课，希望对肺活量有好处，英语从3岁开始就没停属于口语听力语感比较好。美术孩子喜欢就一直学。目前就是这么考虑，你家如果想学声乐要么钢琴在学学，要么就是找个好老师。还有就是让孩子多听，听得多节奏音准都会有影响。我女儿其实天赋不是很好，但是胜在表现力强，代入感强，老师说这比较难得。我亲身体会，碰到一个好老师真的很重要，如果去培训班，然后找个老师教大可以晚一些。
一般练习声乐是从几岁开始，有什么建议
童声可以从6岁开始，需要有天赋，10左右出成果，可唱到13岁左右。变声期后，可以从15岁开始练习。训练期间注意方法，循序渐进，先把自然声区唱好，掌握好呼吸方法，提高腹肌控制力，培养基本音乐素质和情绪表达能力，切忌一味拉高音。
吉他适合几岁孩子开始学习
少儿学吉他?孩子手那么小，人还没有吉他高呢，怎能弹吉他?绝大多数家长都会产生这样的疑问?他们为什么这样想?原因是多方面的。主要是：他们平时从媒体上看见或听到的大多是少儿弹钢琴、电子琴、小提琴、手风琴等乐器，没有见过弹吉他。由于吉他传入我国较迟，加上特殊的历史原因，大多数吉他爱好者的演奏水平较低，吉他发展缓慢，使人们认为吉他这一乐器没什么可学的。带着这一问题，肩负着发展吉他事业的神圣使命，我在教学中不停地进行探索，也稍稍理出一些头绪。
一、少儿学吉他的益处：大多数孩子对音乐怀有满腔热情。不管他们是否会从小到大一直摆弄乐器，然而音乐会永远丰富他们的生活，细心的家长都会发现这样一个事实：不论孩子是刚出生还是几岁了，对声音都非常敏感，这就是孩子学音乐的先决条件。学吉他不仅是学习音乐的一条好的途径，而且学吉他强调双手的协调运作，可以充分锻炼大脑，据生理学家和心理学家研究表明，孩子成长过程中，手和大脑的联系最为密切，如果想培育出智力开阔，头脑聪明的孩子，那就必须经常地活动手指。弹吉他不仅左右手要配合行动，而且还要手眼配合，由于双手有许多小肌肉群，他们的协调活动能完成很多复杂的动作，每一动作又全通过神经传递刺激脑髓，促使智能的开发与提高。儿童双手动作的发展经过是从被动到主动，由不准确到准确，从粗糙到精细，正是这种手的训练从低级到高级的发展，促进了儿童智力的增长。另外，长期学习吉他不仅能培养毅力，做事专注和勇于克服困难的精神，而且对儿童未来的学习、生活、工作起到不可低估的作用。我所教过的十几个孩子。一般都是从二、三年级开始的，到今年也有2、3年的学琴时间。并且他们依然坚持学琴，其中大部份孩子学习成绩优良，是三好学生、优秀班干部所以弹吉他还是有一定益处的。二、少儿学吉他的方法：少儿由于身材矮小，手也小，一开始用标准琴练习，确实有一定的难度，为次要用儿童琴，使儿童不在受生理条件制约，让孩子能轻松自如进行弹琴。随着孩子的不断发育长高，及时更换，一般从幼儿到小学高年纪，就可完成儿童琴、普及琴、标准琴的过渡。跟我学琴的孩子都经历了这几个过程。每当我带领孩子参加活动时，各种型号的吉他首先吸引了人们，用行动证实了少儿学吉他的可行性，解决用琴问题接下来最重要的就是教学方法。教师要充分认识到教孩子弹吉他同大人不一样，曲子和练习要让儿童容易接受。注意左右手的动作姿势，持琴方法，让孩子们初步掌握弹琴技能同时，合理安排基础乐理知识教学，让孩子学会识谱(简谱、五线谱)。孩子们的模仿力是很强的，讲多少遍都不会弹的简单乐曲，只要教师示范几遍，孩子们马上就能学会。
三教学过程中要考虑少儿的生理和心理特性(如注意力容易分散、好动等)安排授课内容，使孩子们感到有趣，并顺其自然地让孩子们爱上弹琴。我在上课时，把基本功练习与乐理穿插进行教学，弹琴十几分钟后，就让孩子唱一唱、打打拍子、跳一跳等进。然后在弹琴始终注意孩子的情绪，让孩子们永远保持愉快的心情去弹琴。教学时压力过大或者讲解方法过于生硬会使孩子产生抗拒心理，然而，过于温和，由着自己的性子一味对孩子赞扬，又会使他一事无成，至多也只能成为一个半瓶醋的吉他演奏匠。一开始就把注意力放在音乐上，不要光想着是在演奏吉他。要记住，教孩子弹吉他只是一种手段，而表现音乐才是真正重要的目的。
四、家长在孩子学吉他过程中的重要作用：俗话说得好孩子的样子就是家长的影子。孩子到老师处学吉他的时间毕竟有限，大部分是靠平时训练，而孩子年龄较小，自制力、自觉性都较差，这就要求父母督促练习。于是，我要求家长在孩子学琴半年左右，每天安排半小时练习，半年后增加到四十五分钟，然后到一小时，这样经过一两年，让孩子慢慢养成习惯，父母就可以放手让孩子自己练琴了。试想父母只对孩子说一句弹琴去吧而自己确在干别的事情或看电视，显得对音乐不感兴趣，怎能让孩子热爱音乐呢?所以为了孩子，家长应注意注重自身形象，并要经常有意让孩子多欣赏音乐，参加音乐会、参加演出、比赛等各类活动，唤起孩子对音乐的热爱。
五、音乐才能的培养是一个艰难、复杂、细致的系统工程，音乐潜质是基础，良好的环境和好的教师以及勤奋刻苦的精神是成才的必然因素。教育科学研究表明，家庭教育最基本的原则和最有效的方法就是言传身教，潜移默化。少儿时期是最容易接受教育的时期，各方面均有发展的巨大潜力，关键在于如何去发现并加以培养。所以家长要配合教师了解教师的教学方法，同时了解家长对孩子学吉他的态度和想法，使学生、家长、教师三者相互沟通达成共识来努力培养少儿的兴趣，不断提高教学质量，促进吉他事业的发展。
关于一般练习声乐是从几岁开始，有什么建议，专家建议几岁学音乐学的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
