style="text-indent:2em;">大家好，初二英语基础较好但没学过新概念，建议从哪一册开始学习相信很多的网友都不是很明白，包括初二英语专家建议视频也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于初二英语基础较好但没学过新概念，建议从哪一册开始学习和初二英语专家建议视频的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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孩子初二，如何提高英语成绩
初二一直是初中生的转折点，很多孩子在这个点上摔倒后便爬不起来了，尤其英语和数学。今天我们来说一说初二的孩子如何提高英语成绩。
就像小学的孩子升入初中一样，起初他是很自信的觉得我小学的英语可以考90多100的初中不也是小菜一碟吗？像从初一升到初二，尤其他看着跟他一样的小伙伴们学业有点艰难的时候，而他的成绩反而能保持住，就会有一种沾沾自喜。这样的心态的出现，实际上是因为他没有见识过初二英语的难度，轻敌导致的。
高二英语很难，它最重要的就是体现在语法上面，八年级上册学形容词的比较级最高级，学疑问词加todo的动词不定式，过去进行时，下册就会出现现在完成时，别的不说，这个现在完成时真是难倒了一大片，因为我们在我们的汉语理解里头，这个现在完成时跟过去式是一样的，因为都发生在过去嘛，但是它在英语里面是截然不同的，但是我们的孩子区别不了呀，孩子们区别不了其实是特别正常的一件事情，那么作为家长和老师，我们就要倾尽全力去为孩子们或者帮助孩子们，把这个学习上的大障碍解决掉。
现在完成时，是中考必考的最重要的一个时态，那出题的形式就是不光考你现在完成时，而是让它跟被动语态结合在一起考，有时候还会跟将来时和过去时结合在一起，这个难度真的是可想而知的，对孩子们来讲，现在完成时已经理解不了了，它还要跟其他的2~3种的语法结合在一起考察，那可真是像进了迷魂阵了。
1.背单词。
把8上8下两本书上的单词背得滚瓜烂熟了。
任何人学英语，我觉得应该必须澄清一个误区，就是单词是必须要背会的。盖房子需要砖头，学英语需要足够的词汇量是必须的，尤其对应试来说，词汇量简直太关键了。
我认识一位非常优秀的高中英语老师，他对学生的要求只有一条：你负责背会单词，剩下的交给我。
如果一个学生连背会单词的决心都没有，或者说纯粹就是想着投机取巧，那还如何学英语呢？试卷上一个单词都不认识，怎么能得高分呢？
初二的同学在八年级上册的时候，如果能把整个八年级的单词背会了是最好的，如果在八年级结束的时候，能把九年级的单词都背会了就最好了。
2.做框词填空和首字母填空题。
不要怕错，重要的是，我们知道错在了哪儿，不再重复错误。
框词和首字母是中考英语的难点，而这个点的出现会在初二很明显地加大了频率，同学们做这种题的时候，大部分人都是特别的发愁，因为即使是选对了词，没变对形式也是不得分儿的。时间一长大家就会觉得付出的太多，收获太少，在心理上就有一股想放弃框词填空和首字母填空题的潜意识，其实这是大错特错的，如果你想成为你同届当中的佼佼者，那你必须拿下这两道题。我觉得做这样的题的时候，就不要想着我要做对了，而是说我如何能积累到做对的经验就OK了。
这两种题型越早开始做，对我们的英语成绩的提高和保持作用越大。记住不要怕错！
3.找到自己每次考试丢分最多的那个点，精准突破。
这条其实就是木桶原理，孩子不同，他的失分点也是不同的，我带过的学生里面99%多都是首字母和框字不行，尤其首字母，有的同学连笔都下不了。但是我今年带了一个学生，他的框词还做得挺不错的，而且首字母也能下得了手，还能得个4五分儿，反而是他的阅读，70分的阅读可能也就得个10来分儿。
所以你的弱项在哪里，你就从哪里补起阅读，不行你就狂做阅读，其实阅读考的是什么？不就是个词汇量吗？就是你在做阅读的过程当中，实质上是在扩大你的词汇量，也就是说你在做阅读的时候，不认识的单词都给它写在一个小本子上，把这些单词都背会了，这可比你去背书上的单词高效的可不只是10倍20倍啊。
完形不行就大量的去做完形，我常常把完形归到阅读里面，只要读懂了，我觉得我们做对的比例就会大起来的。
框词和首字母不行，当然更得大量的去做题了。
作文不好就去大量的去背范文，背会了以后自己再默写出来，这样你在考试的时候就能够有话可说了。
中考还有八十天左右，英语只有八十多分，有没有什么合理的逆袭建议
我是“初中英语指导与答疑”，有着25年的中考备考经验，我来回答这个问题：
英语80多分，应该不算差，只要加把劲，并注意方法，中考靠它一百零几（如果满分是120分时）绝对是没问题的。
下面，根据我长期的教学经验，结合我教过辅导过的学生的情况，给你提出以下建议，希望能够帮助你！
首先要放松自己的心情，拟好复习计划，针对自己的薄弱环节，有的放矢；其次要注意采用科学有效的复习方法，以保证高效的复习效果。在这里，为你献上“两线三练四注意”的做法：
一、中考复习中要抓住两条线索
一）以语法为线索
相信大部分同学手头有一本中考英语复习资料，如果还没有的，抓紧去买一本。在复习时可直接从基本语法入手，把握语法中两大部分（词法句法）的相关内容，逐个专题过关，先进行理解，在理解时可联想七八九年级课本中所学的单词、短语、句型、语法点，然后想办法记住重要知识点，再通过做适量的练习进巩固。
以语法为线索，把学过的重要内容联系起来，并尽可能熟悉整个语法体系，达到做题时、表达时能够运用所学知识点的水平。
二）以话题为线索
在中考复习资料中，一般都有对初中所学话题进行归纳。我们在复习时要很好利用这些话题线索，把单词、短语、句型尽量串起来，自己认认真真去完成这个串珠行动。这样就容易记住，记住了以后也不容易忘记，并且中考阅读文章的出题往往会从这些话题中选择。
二、中考复习中要加强三“练”
因为现在的中考非常重视能力考查，英语中有听力考查、阅读理解能力考查、写作能力考查，所以在中考备考中，不仅要注意知识点的过关，还要注意能力的训练。同时，通过听力训练、阅读训练、写作训练，反过来对所学知识点也起到了很好的巩固作用。
三、中考复习中有四个方面必须引起注意
一）注意合理安排时间
时间紧，内容多，要求在复习时应讲究高效方法，科学规划时间。艾宾浩斯遗忘曲线揭示了我们应采用循环记忆法，可利用清理法把不过关的该记的内容按各个话题分类并制作成卡片，排上序号，然后按照间隔一天、二天、四天、七天、十五天、一个月的安排去循环记忆这些做好的卡片中的内容，这样压力就不会太大了，也不怕记不住。
二）注意做好复习笔记
在第一轮全面复习时，应做好复习笔记，把不懂的、重要的、一时没办法过关的内容记录起来，或做好简单的标记，这样就能方便在第二轮专题复习、第三轮全面训练的同时抽时间再来重点突破。
三）注意做好错题本
在平时练习中、考试时难免会出现一些错误，有经验的学生会建立自己的“错误小档案”，每科一本。然后利用时间多阅读、多思考，也可以就错题本上的问题与同学多交流，各个击破。
四）注意把题目与知识点联系起来
做题的目的之一就是检查对所学知识点是否过关，所以我们做题时一定要把题目与知识点联系起来，通过做题，查缺补漏，看看自己哪方面还没掌握。另外，做题的另一个目的是加强对所学知识点的运用，如果经常把题目与知识点联系，通过做题之后，我们对知识点的理解也就更透彻了，从而也就提升了运用能力
现在我读初二，英语全不会，考试只能题蒙，还有救吗
加油，什么时候都不晚！我自己的经历就是初中英语也是成绩平平，做题浮躁，分数也就那寥寥无几，虽然你考不出分开，但是你实际上你已经进行了积累，在高中，大约在高二得时候，经历一次比较残酷得打工经历之后，让自己的心静了下来，也不浮躁了，做英语题自然提高了不少。但是现在面临的主要是中考，英语成绩想短时间内提高应该通过背单词，被作文格式等来提高，至于英语语法，我自己的建议是不用太关心，单纯的应付考试的话许多题都不涉及语法的～
初二英语基础较好但没学过新概念，建议从哪一册开始学习
从第二册开始就可以。
第二册把初高中的语法讲讲四遍。分别按照简单句，并列句和复合句的方式讲。初高中常考的知识点都有，第二册一共有一千一百多词汇。加上初中词汇，去掉重复的一共有两千五六百个单词，应付中考绰绰有余。如果有个好老师讲课，现在开始学习，到明年这时候，就能学完第二册，而且还比较轻松。同时还不耽误初中教材的学习。留一学期时间准备中考。如果学的好，基本不用背单词。只要能把新概念课文听熟读熟理解透，就没问题。到高中学习三四册，如果孩子肯吃苦。学完三四册没问题。高考一百三以上不是问题。但要看孩子的努力程度。
但有一条，方法得正确，方法不对可能学不完，而且效果也不会太理想。
关于初二英语基础较好但没学过新概念，建议从哪一册开始学习的内容到此结束，希望对大家有所帮助。