影响儿童青少年心理健康的因素有哪些(标题 1.影响青少年心理发展的因素?)

佚名 2023-07-27 07:01:29 -

style="text-indent:2em;">这篇文章给大家聊聊关于影响儿童青少年心理健康的因素有哪些，以及专家建议的影响因素包括对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

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给职场教师提一条宝贵建议，你会提什么建议
大家认为影响生活质量的几种因素是什么
影响儿童青少年心理健康的因素有哪些

给职场教师提一条宝贵建议，你会提什么建议

——从教18年，历经几所学校，从最初的职场新人，到如今的中年骨干，一路走来，最大的感触就是教师的职场，是与自己的竞争。学校的教学工作与其他单位不同，同事之间虽有比较，但没有竞争，算是非常单纯的就业环境。

——每个人各司其职，做好本职工作就可以。在教学岗位上，不论是教什么学科，是否担任班主任，都有自己负责的班级，因此，工作的对象是学生，面对的服务人群是学生和家长，因此，只要我们做好教学和管理工作就可以。

——同事之间作为工作伙伴合作的工作并不多，但可以互相学习和帮助。每个学校的风气不一样，有的学校教研的氛围很浓，学校会组织学习和听课，再这样的环境下，很利于自己经验的提升，有的学校则是能够完成基本的教学工作就好，不太注重教研工作。但老师要想提升自己可以多看书，可以借助网络资源丰富自己的理论知识，再应用于课堂实践，慢慢也能形成自己的教学风格。

——做教师是一个良心活，教学工作的上下浮动特别大，有些老师就是基本完成教学工作，保证自己的任教学科通过考核就安枕无忧了；有的老师则会将更多的教学理论与实践结合，注重方法的引导，注重教书与育人的双重作用，给学生更多的拓展和引领。当然，一分耕耘，一分收获，注重提升自己的老师会在自己的教学岗位上干出成绩，干出特色，教学水平不断提升，社会声誉也会越来越好。如果天赋较高，还可以总结出自己的一套教学理论，将自己的实践心得写成论文发表，多参加教育局组织的各种形式的比赛展示活动，自主研发能辅住教学的特色课程，成为教学改革的典型示范，自然会得到更多的荣誉和证书。这些成就都有助于自己职称的晋升。当你在提升自己的时候，一般不会涉及和影响其他同事的利益，因此，也不会招致所谓的职场打压。

——但是，教师的工作也不是尽善尽美，如果工作不利，也会惹来麻烦。以下就是几点忠告，希望对进入教师职场的新人有所帮助：

——1.做教师不会大富大贵，但精神比较充实，要有安贫乐道的准备。虽然我们工资有限，但如能合理理财，做到量力而行，生活中不讲究排场，不攀比，健康生活，健康心态，一定可以稳稳当当度过幸福的一生，我身边的很多老教师，虽然半生清苦，但教书育人，桃李满天下，虽然着装朴素，不是很时尚华丽，但是气质好，仪态端庄，举止文明，在学生心目中，仍然是最美的人。教师的收入不高，所以很少山珍海味，暴饮暴食，反而注重营养均衡，错茶淡饭，注重锻炼身体，所以大多数都很会养生。所以，做了老师，就不要羡慕人家经商从政之人的名利富贵，这样的心态很重要，否则终日抱怨，反而将自己平淡幸福的生活，过的好像低人一等，这是能从教的态度问题。

——2.做教师要用心用爱对待学生，不要过分执念强人所难。对于优秀的孩子，爱他们，喜欢他们，教育他们是很容易的，用心教学，赏识鼓励，关心爱护就会看到孩子的进步，这是一件很有成就感的事。但是，也有另一种情况，很多老师打着爱的旗号，非要把孩子都培养的个个成才，看到不成器，不如人意的孩子就恨铁不成钢。有些人还会指责挖苦，甚至体罚惩戒。最后不但得不到学生的理解，还会让自己陷入无尽的苦恼和不满当中。其实，十根手指还不一样长呢！孩子的天资不同，特长不同，家庭不同，不可能人人成才，个个名牌大学。只要身心健康，品行端庄都是好孩子，就算成绩差点，将来也自然有生存的办法，老师不必过于苛责。即使个别孩子调皮捣蛋，甚至行为举止不好，品行有问题，教师也只有耐心引导，正面引领即可。教师没有执法权，也不是圣人，心理医生，有些孩子我们是没有办法管束的，这样的孩子是社会和家庭的综合产物，教师不必要求自己能管束的了。和学校家庭做好沟通工作，让孩子顺利完成教育就可以了。

——3.做教师要严守职业道德，不体罚打骂学生，不以权谋私，做到为人师表。这些师德师风禁令看似对教师的束缚，其实也是对教师最大的保护。教师补课的现象是普遍存在的，但并不像媒体宣传，大家认为的那样，教师都是唯利是图的人，我从教的十八年来，看到的补课教师都是兢兢业业工作的普通人，他们收入微薄，平时生活还可以，但遇到老人生病，孩子上学，买房的事情时，没有其他经济来源，确实难以度日，补课的老师一般都很负责任，对提升学生的成绩也是尽心尽力，很多都是家长主动要求。但是补课很辛苦，费时费力，很多老师平时工作很辛苦，不敢耽误，也是牺牲了大量休息时间的。现在教师待遇提升了，规定也严了，老师们也不愿意再去补课了。我说这些，一定有人有不同意见，说很多诋毁教师的话，但这是他人的言论自由，我只是把我亲眼所见分享给大家。如果是新入职场的教师，还是不要触碰这根高压红线了。好好挣工资，可以想想其他办法挣钱贴补家用。比如利用课余时间写东西。另外，千万管住自己的手脚，不可打骂孩子，一下都不要碰。不可侮辱谩骂孩子，随时提醒自己。这是为师之道，也是为人之道！你管不住自己，要惹麻烦，也会有损自己的修养。我也曾认为不打不骂教不好孩子，等到自己教学有了经验之后，才知道这是教师的一种无能的体现。如果有想探讨教育方法的朋友，可以在私下探讨。

——4.和领导同事处好关系，多付出，多分享，少计较，少闲话。也不要拉帮结伙，随便站队。平时在办公室可以聊聊教学，谈谈业务。清闲之余可以话话家常，聊聊养生，谈谈读书，说说文化。和一群读书人教书人在一起，总归是单纯的。遇到个别特殊的人，不要太计较。我做教研组长近八年，年级组十多位教师，年龄不一，平时其乐融融，大家互为兄弟姐妹，相敬如宾。有时买些瓜果美食，共同分享，有时组织个聚餐旅游，消遣心情。年头多了，就和亲人一样，谁家有点难事，都会互相帮助。就算遇到一些事多的人，大家也会迁就理解，互相包容。至于领导嘛，做好本职工作，不惹事，对领导尊敬服从，笑脸相迎。领导都不会随意为难的。有时，遇到一些工作和生活难题，和领导说明情况，做到公私兼顾，不要太自私，讲究一点奉献精神，领导也都是很通情达理的。如果遇到一些不近人情的领导，也不要顶撞冒犯，学会委婉灵活，实在不行可以自己想法调离工作，也可以隐忍一段时间，因为领导会轮换调动，不宜过份要求领导非要照顾你个人情况。

大家认为影响生活质量的几种因素是什么

题：大家认为影响生活质量的几种因素是什么？

什么是生活质量?

生活质量有广义和狭义之分。

广义的生活质量，就是指在物质基础上，对人的精神文化等高级需求满足程度和环境状况的感受，它包括生存质量或生命质量，是对生活层次优劣程度的综合评估，也是国家政策与计划、经济与社会发展的最终结果；

狭义的生活质量，就是指人为满足物质和文化生活需要而消费的产品和劳务的数量和层次，即生活水平。

那么影响生活质量的有哪些因素呢？

相信生活在发达城市、次发达城市和不发达城市的人会有不同的结论。

有的认为，生活水平、生活成本、人力资本、社会保障、生活感受是影响生活质量的主要因素；

有的认为，除此之外，过快的生活节奏、房地产价格和就业前景是影响生活质量的主要因素。

但是，归纳以上结论，并结合当前时政，我却认为，影响中国老百姓生活质量的主要因素首先是环境空气质量。随着工业及交通运输业的不断发展，大量的有害物质被排放到空气中，改变了空气的正常组成，使空气质量变坏。当我们生活在受到污染的空气之中健康就会受到影响。

其次是房价、医疗和子女教育。

住房、医疗、教育都是极其特殊的公共产品，它们是老百姓赖以生存且政府必须提供的不可缺少的刚需，并不是一般的消费商品，而是公共事业。将本来是政府必须承担的公共事业推向市场，虽然财政或商家或某些机构在短期内获得巨大收益，但在长期内却增加了老百姓的基本生活成本，从而最终导致老百姓生活质量降低，民生受挫。去年以来，国家加大了调控了力量，房价有所稳定，看病贵看病难有所缓解，但由于住房、医疗和教育费用仍没有回归到理性价位上，老百姓为了现在和将来的住房、医疗和子女教育的费用支出，还不断增加了预防性储蓄，却不断减少在其他领域的消费支出，甚至为了买房供楼，不断加大借贷杠杆，家庭负债率不断升高，缩减了其他领域的消费开支。从老百姓感受到的住房贵、看病贵、读书贵，正是很多老百姓不敢消费、不愿消费的原因，从长期饱受这“三贵”煎熬的老百姓，正是从反面说明住房、医疗和子女教育对生活质量的影响。

再其次是假冒伪劣产品和食品安全。当前假冒伪劣产品，虽然政府对之加强了打击力度，但由于违法成本过低，仍无处不在，售假卖假仍屡禁不止。一些不良商贩，利用节假日旺季促销手段，采用先提价后折价欺诈手法兜销假冒伪劣产品；产品售后服务严重滞后，由于假冒伪劣产品肆虐横行，老百姓防不胜防，终日饱受着由此带来的困扰和不安，尤其是假药和伪劣食品，如果让其泛滥下去，将会严重摧残人们的身心健康，由此极大的影响了老百姓的生活质量。