本篇文章给大家谈谈初一期中考试，总分450孩子考了375，语文丢分最多，真的是与小学阅读少有关吗，以及语文阅读丢分解决办法对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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初一期中考试，总分450孩子考了375，语文丢分最多，真的是与小学阅读少有关吗
有一定的关系，但这个因素不是最主要的。
我孩子现在初二，他们班的语文学霸，语文成绩总是名列前茅的几个孩子，我跟其中好几个孩子的爸爸或妈妈聊过，其中有几个爸爸妈妈反馈：孩子的课外阅读量其实很一般。
我孩子的阅读启蒙也比较晚，大致是在小学5年级，那个时候，孩子开始迷上了课外阅读，阅读了大量课外读物。到了初中后，由于学习科目的增多，孩子的课外阅读时间被大大压缩，除了学校规定的经典必读科目，孩子已经很难再有阅读其他读物的自由。
我的观察：孩子小学阅读量多与少与语文成绩之间的关联其实没有我们想象的大。语文的课外阅读更多地是培养孩子一种语文综合感觉，比如遣词造句，比如叙述故事，比如叙事逻辑，比如情感启蒙等。这些素质对提高语文成绩的确很有帮助，但是仅有这些还远远不够。
我们就以一份初中的语文试卷来分析一下中国基础教育阶段语文的考核内容：字音，字词辨析，病句修改，古诗文背诵、名著阅读，课内课外文言文阅读，课外现代文阅读，应用文素养（材料观点提炼和总结），作文等。
总结这些考核内容，我觉得其实很多考核和阅读素养没有太大的关系，考核的重点更多停留在基础知识点考核和规范性考核层面。比如重在考察孩子们对初中阶段的所有字词，病句，文言文虚词实词，古诗文背诵，必读名著等的掌握情况。至于说课外阅读环节的考核，貌似跟孩子们的阅读量有关。但说实话，答题的套路化很明显，如果对孩子们加强好应试训练，这个环节也不会出现太多分差。至于作文，初中的作文套路化也比较明显，平时准备几篇范文，临场套用拿中等以上分也不是难事。
这种考核特点就决定了孩子们即便天生语感差，阅读积累不多，文采也一般，但是只要落实好课内基础知识点，语文成绩也不会太难看。基础知识大致占分比大约为60%，作文40%，作文分只要不跑题，不出现错字病句等细节错误，大部分孩子得分都能达到30-32分左右。所以，真正拉开分差的是基础知识。所以，要提高语文分数，家长和孩子还得把重心放到语文的基础知识环节上来。
我孩子的语文成绩也是他的弱项，成绩总是忽上忽下。我观察他的语文试卷，每次语文考试作文分基本都在31分左右，而导致他语文成绩上上下下不稳定的主要是基础知识环节。包括背诵不过关，课内古文翻译丢分，字音丢分，名著阅读丢分等等。基于这种观察，以后我就计划让孩子把所有的重心都放在了他语文基础知识环节的夯实上。
一句话，中国小学初中阶段，家长们最忌讳舍本逐末，过分追求拔高而忽略基础知识点环节的夯实，要想让孩子拿高分，得回到基础根本。
以上，供参考。
怎么样避免在语文基础题上丢分
一、要善于抓住语文汉字的特点，总结规律。
汉字的字形大部分都跟它的含义有关联，所以在进行记忆时要进行形与义的联想。举个例子，“矫揉造作”中的“矫”从“失”部，一定跟弓箭有关系，“乔”是高的意思，比如“乔木”，联合起来的本意就是把弯箭高高得反向拱起，就是把弯箭弄直，这样一来，“矫正”“矫枉过正”这些词就都掌握了。
二、要学会归纳整理，举一反三。
汉字中的同音字，多音字，形近字特别多，这是汉字的特点，也是难点，在考试中更是出题人特别偏爱的考点。同学们在复习掌握这些知识点的时候要注重联想
高中语文成语题如何不丢分
高中语文成语题，应该说是一个涉及内容非常广泛，也很见能力的一个试题体型。要说这个问题如何不丢分，我觉得谁也不敢给你回答或者是做出什么保证，但是如果说怎样才能够尽量的少丢分或提高正答率，应该说还是有点办法的。
首先说，成语的范围非常广泛，涉及内容非常丰富，这也可以说就是我们中国传统文化博大精深的一个典型代表。那么面对如此浩瀚丰富的知识，要想较好的了解或掌握乃至运用，我们只有化整为零，进行成语的积累。
也就是说，可以在平时每天都进行一些整理啊、记录啊，比方说，有的地方在语文课堂，课前会有个五分钟活动——五四三工程，就是每次准备五个语音四个字形三个成语，让学生讲解、区分和记录，这样长期的坚持下去，也就会逐渐的积累很多的成语。
再就是，成语往往与历史人物或历史故事有关。如果说在学习成语的同时，能够联系或记忆相关的人物，历史故事等等，那就会对成语的积累或理解使用，有大的帮助。
第三点，学习成语或掌握成语也应该结合文言文的学习，或者说与中国传统的经典文章学习结合起来。因为许多的成语都来源于古人的文章或名言，甚至有的名篇——韩愈的《进学解》——在一篇当中会有多个成语。那么要想了解这些成语，掌握这些成语就应该和学习文章，学习经典文章结合起来。
第四，还可以在学习成语的过程当中，结合一些现代的手段。比如说前两年，有一档节目，中央电视台的“中国成语大会”，就是一个很好的成语比赛的节目，可以从网络上下载进行收看，这是多角度的去掌握成语的一个好方法。
考试中，语文古诗词鉴赏如何保证不丢分
??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??
老穆解析说到“古诗词鉴赏”，穆老师不禁感慨万千！
??如果放在5年前，孩子的感受是这样的：
〖1〗初中生：很简单啊！只要按照老师发的提纲背诵就好了，很少会扣分。
〖2〗高中生：为何我总是被扣分呢？
??如今孩子们的感受是这样的：
〖1〗初中生：为何要考课外诗歌鉴赏呢？好难啊！
〖2〗高中生：为何我总是被扣分呢？
说句实话，倘若中高考中“古诗词鉴赏”考查课外部分，若想不扣分，几乎不可能。尤其是高考。（当然，如果该地试题很简单，另当别算）我们唯一能做的，就是让古诗词鉴赏少扣分。
古诗词鉴赏，主要考查学生“鉴赏评价能力”，能力层级为D级，考点如下：
那么，我们学生要如何做才能保证古诗词鉴赏少扣分，甚至不扣分呢？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！
老穆支招??一、克服畏惧心理，有决心学好
如果你连这点自信都没有，神仙也没办法救你！倘若你有自信，有决心，就一定能获得成功。
??二、攻克考点所对应的知识点
〖1〗语言篇——炼字（文字版）
〖2〗语言篇——赏句
〖3〗形象篇——人物形象
〖4〗形象篇——景物形象
〖5〗形象篇——事物形象〖6〗艺术技巧（表达技巧）
〖7〗情感态度
〖8〗作用题
同“句段作用”和“环境描写作用”
??三、掌握命题者思维和具备反命题思维
〖1〗命题者思维：知晓老师命题方向
〖2〗反命题思维：破解老师命题考点
??四、勤练习、善思考、精翻译
古诗词鉴赏，平时要多练，也要多思考，更要学会精准翻译，不放过任何一个不会的字词，尤其是中高考冲刺阶段，更要做到“日赏诗词一篇”。
亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！
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