大家好，今天小编来为大家解答如何克服自闭症这个问题，全球自闭症解决办法很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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如何克服自闭症
最近我分享了儿子从确诊自闭症到干预一年脱帽的过程，很多人向我取经，能够看出大家都很迫切，很焦虑。
尤其是很多孩子没有语言，没有社交欲望，问题行为严重，不好管理，讲话也听不懂，无法沟通，我深有体会。
可是，在和大家沟通交流中，我意识到一个问题，就是大家见到自闭症儿童摘帽的，就以为有特效药，我不想打击大家，但其实就是没有。
没有特效药，也不是我儿子天赋异禀，他很普通，医生都没废多大功夫就给他确诊了！
我就是日日夜夜学习，一步一个脚印干预出来的。
而且，自闭症最应该受到关注和解决的也不是语言问题，语言是认知的基础，认知提升了，是一个自然而然的过程。
自闭症儿童最难克服的是“情绪”和“行为”！
情绪管理是个大难题，我如何被我儿子折磨的，到现在都历历在目。
他打我咬我不听话，一言不合就躺地哭闹，有时候我抱着抱着他，他朝我肩膀咬个大血印子，有一次他猝不及防用脚踢我，差点把我眼睛大瞎，我的世界突然陷入了5秒钟的黑暗，吓的我赶紧夺门而出，仓皇逃窜，那时候他才三岁。
我都怕他，怕他突然给我一下子，我怕抱他，怕靠近他。
好在现在那些痛苦都过去了，终于过去了，儿子很爱我，特别爱我，每天都抱着我粘着我，也很听话，最重要的是能够沟通了，能够像和一个大人一样交流了，再也不是屏蔽我了。
而我的方法不是纯依靠机构，是我自己自学了ABA干预的课，了解了干预的方法和手段，儿子能听我的话，就是因为我用了问题行为分析策略，我更加了解了我的孩子。
有时候我对家长建议，家长听不进去，不愿意去从基础的ABA干预方法开始学，只追求语言，虽然实话说着不好听，但我们家长现实生活中，尤其是带着闭娃的时候，迷茫，无助，无奈！有种感觉稍不留神就会任人宰割的情况，目目在例，我都走过的路，如何会不理解？
可谁与我们指引方向？谁与我们同行？自闭症终生干预来做铺垫？
我们是唯一能帮助孩子的人，认知自闭症，了解自闭症，看到自闭症，明白自闭症，终生陪伴自闭症，作为自闭症儿童的父母，时时刻刻都需要提高警惕。
而我们干预的目标，就是要尽可能扩大与正常人士在同样情境下的表现能力和控制能力的行为技能储备，储备越多，我们越接近实现正常人士可以获得的社会功能，不管我们是否在自闭症上摘了帽。
要和我一起加油呀！
自闭症怎么干预
自闭症谱系目前没有什么有效药物，任何宣传有药物治疗有效的，基本可以判定为骗子。我们做作为自闭症孩子家长一定要擦亮眼睛，不要上当受骗。
当觉得孩子有这方面的问题时，家长一定要及时带着孩子去医疗机构或者一些专业的自闭症机构诊断，确诊后，家长也一定要及时调节自己的情绪。之后需要积极面对，比如可以带着孩子去一些专门的干预机构进行治疗，对孩子的一些能力进行训练，尤其是社会情感方面，多一些社会化的交流。
以我们的孩子为例，我们目前主要在以下几个方面进行干预。
1、感觉统合，俗称感统。
很多人都说感统训练对自闭症孩子没有效果，但是我一直认为，只有好的身体才是一切的基础，而且很多自闭症孩子身体有多种感觉统合失调。
比如我家孩子以前对电吹风的声音异常敏感，听到电吹风响就迅速走开，躲到大人身后，甚至一个角落里面，我们根据老师的经验让孩子一步步接触电吹风，从远处观察，近处观察，用手抚摸，拿起来玩，插上电响一声，响一分钟，响两分钟，指导可以听到声音不躲开，在进行热风吹头，也是一个慢慢的过程，过程中药反复的前进倒回上一步，在前进，一点点积累，需要耗费大人极大的耐性。只有坚持下来，你就会发现他每天都有大进步，现在我们家孩子每次洗完澡可以自己坐在小凳子上等着大人用吹风机把头发吹干了。
感统训练的内容很多，人才生活随处都可以进行，比如：骑平衡车、上下楼梯，走独木桥，小区的滑梯，跳床等等都可以用来进行训练，只要有心，到处都是训练的地方。
2、认知训练
认知训练我们目前主要是以卡片和现实生活相结合进行训练。
卡片主要是桌面形式进行，主要认知动物、植物、人身体部分名称等。
现实生活中在起床、洗脸、吃饭、上厕所、出门、游戏、洗澡、睡觉等一天的活动中，随时穿插认知训练，做到时时刻刻训练。
3、语言训练
语言从最开始的aoe等6个单韵母到bpmf等23个声母开始练习。每一个字母都是一个挑战，由于认知达不到，小朋友根本不知道你说的是什么，不知道如何发音，只能一次次的让小朋友看着你口型学习。有时间一个拼音可以耗费几周时间，我们家的学习f这个拼音时间学了整整4周，特教老师和我们都要崩溃了，小朋友自己看见教室都要跑了，但是经过努力，最终还是学会了f的发音。
4、社交训练
孩子的社交训练我们始终穿插在日常的训练中，孩子喜欢蹦球，我们要求要和我们大人有眼神对视，有提要求（我们暂时还不会用语言提要求），待他提出要求后大人在满足他的蹦球要求，从而进行社交训练。其他方面也很多，都可以用来训练。
5、生活自理能力训练
生活自理上我们主要在锻炼吃饭、洗手、洗脸、穿衣、脱衣、上厕所等。
目前我们已经可以自己穿短裤、长裤、T恤衫；可以自己用饭碗吃饭，自己找厕所大小便（但是还是不会说）
谁都不想自己孩子有自闭症，既然事实已经这样，我们只有积极面对，科学干预，早日让我们的孩子走出自闭症的阴霾，开始他们新的生活。
下面附一份我家的一天训练计划。
当一个人患有自闭症该如何做
认为由于自闭症是广泛性发育障碍的代表性疾病，有着社会交往障碍，交流障碍和兴趣狭窄等症状。
虽然主要是由于遗传因素、感染以及免疫因素引起的，没有传染性，但正是这样的原因，所以目前还没有特效的药物可用于治疗。
假如一个人患了自闭症，一般而言应尽早到医院进行治疗。
据研究称，这种治疗干预越早越好。
当然，如果因某种原因，不能得到医生的有效治疗和干预，那么在日常生活中，根据症状的特点，可以用以下的三种办法尝试。
第一可针对社会交往障碍，在保证安全的前提下，经常有意识地让病人处于社会频繁交往的环境中，让环境的影响改变病人的这种症状。
第二可针对交流障碍，在安全有保证的前提下，人为地多同病人进行交流。
让病人把交流作为生活的常态，从而让病人的交流障碍的症状减少或者消失。
第三可针对兴趣狭窄的症状，在有条件的情形下，不停地用奖励的方式，尽量培养病人多方面的爱好和兴趣。
总之，人可以改变生活环境；同样，生活环境也可以改变人，就象生物进化一样。
自闭症儿童康复训练都包括什么
孤独症儿童的康复教育主要包括以下八大领域的康复训练:
1、感知觉训练:视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉的一系列训练。
2、粗大动作训练:姿势、移动、行走、跑、跳、抛、踢等方面的训练。
3、精细动作训练:基础摆弄物品的能力，手眼协调能力，握笔写画以及工具使用的能力。
4、语言能力训练:构音语音训练以及语言表达能力训练。
5、认知能力训练:形象物品的认知(如蔬菜、水果等)和抽象物品的认知(颜色、形状、数概念等)
6、社交能力训练:一些基本的社交礼仪及能力的训练。
7、自理能力训练:要求孩子能够学会自己吃饭、穿衣、如厕等。
8、情绪行为训练:针对孩子出现的一些情绪行为问题，开展针对性训练。
孤独症的训练主要就是以上八大领域的训练，然而每个孩子的程度不同，能力也不一样，因此训练的目标也是不一样的。机构会由专业的特教老师会根据你的孩子的能力，制定出一套适合他的个别教育训练计划的。
好了，关于如何克服自闭症和全球自闭症解决办法的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！