各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享给孩子报乐高课程到底有没有用，以及不建议小孩学的课程的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
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孩子刚学英语，有没有好的趣味性的英语教材可以推荐的
选择一套适合幼儿启蒙英语教材非常关键，市面上许多教材，如何选择才能令人满意呢？其实选择幼儿英语启蒙教材，更重要是趣味性和能力培养，知识反而在次要地位。
并不是说知识不重要，而是兴趣更重要。因为知识培养可以在后期完成，而兴趣一旦开始就失去了，很难弥补。
那么问题来了，目前市面上各种启蒙教材良莠不齐，幼儿英语启蒙选用教材时应该注意些什么呢？
挑选教材时首先要关注的要点
编写理念和内容设计
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①教材设计的目标学习者是谁？比如是针对母语为英语国家的，还是非英语国家的孩子，适合哪个年龄段（哪个年级）？
②是否有编写参考大纲？
③内容页面设计是否迎合孩子的喜好和使用需求，包括色彩、插图的设计，文字字数等；
④是否有配套音频或视频。
作者和出版社
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教材编写者的母语最好是英语，并且有深厚的英语教学背景。通常来说，选择在外语教学界知名度较高的出版社出版的教材质量会好些。
出版年代
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教材的出版年份也要留意一下，尽量选择最新的版本，因为在语言教学方法方面，两三年间的变化还是蛮大的。
选择英美主流的出版社
英国
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英国教育工作者认为，学校与学校，班级与班级之间都是有差异的。所以在英国，小学没有统一编写的教材，但是会有一些有名的出版社，教师可以因材施教选择适合的书籍作为教材。
英国市场上知名出版社有：
1、剑桥大学出版社
剑桥大学出版社（CambridgeUniversityPress，简称CUP）隶属于英国剑桥大学，该出版社每年有2000多种印刷版和电子版出版物面世，是世界上最大的教育和学术出版社之一。
2、牛津大学出版社
牛津大学出版社始创于15世纪末，目标直指研究、学术和教育的一流水准，出版社则通过在全世界开展出版活动来推动这一宗旨的实施。
3、培生教育集团
培生教育PEARSONEDUCATIONLTD是全球领先的教育集团，培生教育已遍布全球60多个国家，旗下拥有在各个学科备受瞩目的教育品牌包括：朗文集团（Longman，PrenticeHall）、ScottForesman、Addison-Wesley、以及CummingsBenjamin等。
这些出版社出版了不少英国义务教育教材以及国际英语考试教材。
美国
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目前，美国的小学教材主要由三大出版社和教育集团来出版：
1.McGraw-HillEducation(MHE)
麦格劳-希尔教育集团成立于1888年，总部在美国纽约州纽约市。它也是在国内网红教材Treasures和Wonders的出版方，但他们并不算真正的“加州”教材出版社。
2.HoughtonMifflinHarcourt(HMH)
哈考特出版社成立于1832年，总部在美国的麻省波士顿市。在国内以Journeys教材而闻名，现在在国内被错误的称作是“德州”教材出版社，此外他们的StoryTown也十分出名。
3.PearsonScottForesman
ForesmanScottForesman成立于1896年，总部在美国Illinois州的芝加哥市郊的Glenview，后来被培生教育集团PearsonEducation收购了。在国内很多国际学校在用ScottForesman出版的教材比如ReadingStreet。
英国主流教材
目前英国主流的ReadingProgram有CollinsBigCat大猫，OxfordReadingTree（牛津阅读树）等。
大猫CollinsBigCat
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CollinsBigCat的出版社是英国柯林斯出版社（CollinsPublisher），1990年，Collins与美国的Harper出版社合并，成为HarperCollinsPublisher.
除了大猫，HarperCollins的《饼干狗》系列、BrownBear、TheRunawayBunny、GoodnightMoon也十分出名。
这套教材是英国幼儿园、小学广泛应用的英语课教材，也是英国剑桥大学国际考试中心CIPP项目推荐读物，获得两项PracticalPre-SchoolAwards奖、三项PrimaryTeacherUpdateAwards金奖。
整套书采用了不同颜色的标签，从启蒙到熟练，按照难度不同，系统地分为11个等级，每个等级22-36本小书不等，匹配英语国家的3-11岁儿童。
牛津阅读树OxfordReadingTree
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OxfordReadingTree简称ORT，是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物。
作为孩子学英语的神级分级读物，OxfordReadingTree有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉；在英国家喻户晓，超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料。
牛津阅读树系列的分级标准，主要是根据英国国家制定的初级英语课程教学标准（NationalCurriculum）来划定的。
大猫和牛津树的共同之处是：分级阅读书目+自然拼读书目的模式，这也说明在启蒙阶段，拼读练习和分级阅读是要同步进行的！
美国主流教材
Treasures和Wonders
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这两书的主题都非常贴合实际生活，从如何认识自己、如何人际交往等人文话题，到宠物、社区等实际性的话题。
Treasures在2009-2010学年被引入加州小学后，使用过教材的小学生（2-5年级）在2010年学业成绩指数（API）和STAR成绩方面取得了进步。马里兰州学校评估记录也显示全区学生的阅读成绩增加了3％。
但目前Treasures已绝版，不再发行。如今MHE出版的教材主要是Wonders系列。
这套教材上有课文、图解、释义和例句等，适合孩子自己预习或者家庭自学；也适合以英语为第二语言的孩子进行学习。
Wonders在Treasures的基础上做出改进：
-每个单元有开篇BigIdea；
-接下来的每个Week中有围绕BigIdea的各个分主题；
-每个Week只有一篇长课文，文章数减少了，但是后面将专项提高阅读、词汇和写作技能的部分放入了学生用书中。
整体难度较Treasures降低，英语基础较弱的孩子上手不难，更加便于孩子在网上进行查阅和课后复习。还增加了独立的ELL的练习册，难度降低。
Journeys
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Journeys是一套针对“幼儿园到小学”（GK-G5年级）的EnglilshLanguageArtsProgram（英语语言艺术学习体系），由美国著名教育出版社HoughtonMifflinHarcourt根据美国最新英语教育大纲CCSS编写。
这套教材主要在德州和佛罗里达州使用的较为广泛，有分别针对两个州的不同版本。相对于Wonders把教学内容拆分为好几本材料，Journeys学生用书的内容会更综合。
Storytown
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Storytown是由著名的出版商Harcourt出品的，该教材侧重于阅读，设计有庞大的体系，各种配套练习，林林总总，还有音频材料。
Storytown致力于通过差异教学，满足所有学生的需要。配套的练习有分各种等级，适合程度不同的孩子自由选择使用。
每册书的开篇还有对于阅读方式的指导，阅读前要做什么，阅读的时候应该怎么做，阅读后又该怎么做，让学生们可以这样按照这样的指导思想，带着问题进入阅读。
在配套使用教材时的两个小建议：
1、灵活性的反复使用
教材既可以作为亲子阅读的读物，又可以是很好的亲子互动素材，建议妈妈爸爸们灵活使用。
我们不一定要严格遵照教材里每一个板块内容顺序，而是可以根据自己孩子的学习情况做适当的删减和重复。
2、教材可以成为父母的启蒙指导书
亲子英语的启蒙路线应该是具有个性化的，每个家庭、每个孩子都会略有不同。
一套优质的英语教材，他的编写者都是从语言习得的角度和教学目标入手，结合了自己和团队多年的教学经验，这些都可以为妈妈爸爸们提供很好的参考意见。
小孩小学时候上什么培训课好呢
我个人认为，孩子在上小学期间，别在难为孩子去培训什么文化课之类，因为在学校学习的压力就够大的了。如果上培训班，建议小女孩学点钢琴之类的点击乐器，男孩子学点二胡，笛子之类的艺术享受，将来到年纪大了，能自已娛乐自已分享。
本科阶段是不是不建议学机器人工程，课程难度大你怎么看
机器人工程是一个引领时代发展的具有蓬勃生命力的专业，在它的前端开发和下游的产业链的延伸方面具有国家战略意义，而且它的应用范围和应用领域非常广泛，对人类社会的发展，科技的进步，生产力的推动，都产生着深远而广泛的意义。机器人工程专业在未来的几十年内的专业人才都是供不应求的，但是，它对学生的物理，数学以及创新意识等方面要求比较严格，如果考生在这方面具有一定的基础，我们还是建议考生要选择机器人工程专业。
另一个方面，我们可以根据教育部最新公布的2020年版全国普通本科高等院校专业目录设置就可以看到，有许多院校新增的机器人工程专业，在这些新增的专业中，既有双一流建设大学，也有一般的本科大学。与此同时，教育部还发出相关的意见，要求全国高等院校加强智能领域尖端人才的培养，加大机器人工程硕士研究生招生的规模和培养的层次，由此可见，机器人工程专业具有蓬勃旺盛的生命力和非常广阔的发展前景。如果考生稍微能够具备相关的数学和物理基础的知识，我们还是建议考生首选人工智能或者机器人工程的相关专业的。因为我们上大学就是为了解决考生今后的吃饭问题，生存问题，发展问题。而不是徒有虚名，不是满足自己的虚荣心，更不是拿来给别人听的。
综上所述，我们在一般情况下，还是首先推荐选择机器人工程专业。
给孩子报乐高课程到底有没有用
我是乐高迷，也给孩子报过一段时间的乐高课程，谈一点我的想法供参考。总的来说，要不要报，还是要综合机构的教学质量，孩子的兴趣，经济能力，以及我们的目的。
1、我当时为什么选择了报班？
我当时给孩子报班的时候，孩子4岁多，已经在家里玩了2年的乐高，她对乐高很感兴趣；当时的价格一节课80左右，我们觉得还能接受；最重要的是，当时我们上了一次体验课之后，我对老师比较满意，因为她是真的贯彻了乐高提倡的4C教育理念，不仅仅只是教娃娃按图搭建。在上课后，我家丫头开始了大胆的自由创作，而且开始表达自己的各种想法，我觉得实现了我给她报班的初衷。
2、我为什么又放弃了报班？
后来，孩子在大班阶段升到了小颗粒的课程（一年级课程），换了老师，学费也一年一涨，我在几次观察后发现老师的素质很差，孩子在课程中学不到什么东西还被压抑。于是我就暂停了兴趣班，改成周末自己在家带孩子玩。当时，我给她购买了乐高wedo2.0（小颗粒），用ipad上面配套的教材陪她一起玩，因为那个系列已经开始有一些编程的理念在里面，所以孩子很有兴趣，我也觉得花时间玩乐高值。而且我也会在稍后看看孩子的能力和兴趣让她试着接触更多的编程方面的学习，将我们的乐高爱好继续下去。
3、送孩子学习任何一样兴趣班，我们做父母的都要了解得更多，看得更远
其实，接触了几年的乐高，我是很坚定的认为这个玩具比大多数的声光玩具都值得拥有，我自己也花了很多时间去研究乐高的教材和教育思路，陪孩子玩乐高，引导她去思考，去表达，以实现玩中学的目的。孩子在玩过乐高等拼装玩具之后，不说别的，她的空间立体感明显有提高，小手的精细动作能力也有提高。最重要的是，我发现孩子已经慢慢学会了思考，通过自己的改造，去实现一些她的创意和想法，有时候会失败，她会求助、会总结，这种学习能力才是我认为受益最大的。
至于3岁2个月的孩子有没有必要去上昂贵的乐高课，我觉得你还是需要根据自己家的实际情况综合考虑，我可能更倾向于建议你买几套乐高玩具自己在家里先玩，等孩子表现出明显的兴趣之后再选择一个好的培训机构。
不知道怎么陪玩，可以参考我写过的《不知道怎么陪孩子玩乐高？3个妙招教你和孩子成为乐高达人！》一文，希望你对有所帮助。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
