大家好，今天小编来为大家解答超前教育孩子的利弊有哪些这个问题，不建议超前教育很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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0到6岁幼儿为什么不要进行超前教育
超前教育，会给孩子带来更多的危害：
让孩子误以为学习很简单
不难发现，幼儿园这个学习阶段，大多数情况都是以玩为主，这时家长需要培养他们的兴趣爱好，而不是提升成绩。
家长千万别因为幼儿园老师对孩子的夸赞，就经常表扬孩子很聪明，因为这会让他们误以为学习是一件很容易的事，在上小学后也会放松警惕。
一来二去，孩子不仅会失去对学习的兴趣，也会被其他同学落很远，小学课程跟不上，会影响以后对学习兴趣的建立。
固化孩子的思维
每个孩子都拥有非常独特的想象力，但这项能力会随着家长的影响而变弱，很多艺术型天才都是因为家长不会干预孩子太多想法。
孩子的思维和创造力，会让他们在不同领域取得很好的成绩，但如果过早给他们画条条框框，他们的思维就会被限制很多，久而久之，就失去了创造的能力。
而超前教育，就是将孩子的思维过早固化，家长以为是给孩子提供正确的路，但实际上，却影响了孩子的正常思维。
为什么不超前教学
首先,学校超前教育可能导致学生产生过于自信的心态,而不顾及基本教育。当学生的自尊心因超前教育得到满足时,他们可能会忽略对于一些基本学习内容的学习,而这些内容对于一个成年人的基本知识和社会生存至关重要。
其次,这种教育也容易突出个别成绩出色的学生,从而造成其他学生的心理障碍。学校超前教育常常是针对智商较高、成绩优异的学生,而留下落后的学生
超前教育孩子的利弊有哪些
这个问题，又是一个很难界定的问题，到底什么是”超前教育“？
很多家长，因为这个，赶着孩子去学习很多的知识；也同样，有很多家长，因为没有给孩子做及时的教育准备，错过了孩子最好的学习时期。
我认为，在孩子能接受的情况下，足量的知识输入是必须的，这也是一种开发智力的手段。但是，如果孩子接受力没有跟上的情况下，大量的知识灌输，则是非常有害的。这不但浪费了孩子的时间，同时也给孩子累积了大量的大脑垃圾。
一、孩子的智力发育，需要足够的刺激很多家长把知识当成教育的主体了，以为只有学习知识才是教育。其实教育远远不止课本的知识。我们必须在孩子学习之前，给他们足够的刺激来开发大脑。知识，出了应对生活所需之外，还有一个重要的功能，是开发智力的需要。
很多孩子，由于错过了智力开发的关键事情，以后的智力发育就会相对差很多。
所以，如果我们不把课本知识的灌输作为主体，那么，超前教育就非常有必要。因为，你的目标不是孩子学的知识有多少，而是把目标定在孩子的智力开发有多少上面。
二、必要的知识和技能准备是非常必要的很多孩子，在上学前什么都不懂，只会一些日常说话。写字没法很好的写，听课没法专心，因为平时没有练过静功，也没法理解老师的话，因为平时都是口语表达。
还有很多孩子基本的加减法也非常难理解，当别的孩子轻松快速的完成计算时，有些孩子10以内的加减法还是得数手指头，这样的学习状态肯定是不行的。
我们可以说不超前学习知识，但是，你的理解力要准备吧？学习能力要准备吧？集体意识要有吧？听说读写要能快速接受吧？否则，老师凭什么让全班人都陪着你慢节奏呢？
三、如果平时注意日积月累，孩子的学习不会让他没有童年很多家长都是担心，我的孩子没有快乐的童年怎么办？
学习真的需要这么辛苦吗？为什么不定一个长期的计划，让孩子每天都学一点点，长期下来，也是一个非常好的开发智力的过程呢？
你有每天和孩子聊聊故事吗？你有让孩子试着给你讲一个他听过的故事吗？你有跟孩子平时玩一些计算游戏吗？你有平时和孩子试着玩拼音练习吗？
每天只要20分钟，对于很多孩子来说，其实都是非常容易做到的。
我们对孩子的智力开发，如果运用得当，不会让孩子失去什么！
重要的是，不要过量，循序渐进，日积月累！
我是翼翔老师，喜欢教育！
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你觉得孩子该不该超前教育
谢谢邀请！这个问题，我思考了很多年了，也是两个孩子的爸爸。
对于超前教育好坏，我想首先声明一下，不是说内容的多少或者难易，而是看孩子的接受度来定的。
很多家长都觉得，孩子小时候要快乐成长，所以主要以玩为主。但是这忽略了几个问题：
1、只有玩才可以快乐吗？
2、玩的同时就不能学习吗？
首先回答第一个问题，其实人是天生爱学习的，能够学到新的东西，孩子都可以快乐。之所以很多孩子不愿意学习，可能是因为学的东西太难了导致的。如果大人把阶梯建立好，孩子就能顺着这个阶梯往上走，一样可以学得非常快乐。
但是，可能大家在执行的过程中太急功近利了。
我有一个朋友，她有一个女儿，幼儿园一直让孩子去学跳舞，没有做什么学前的准备。结果现在一年级下半年成绩突然滑坡，一下就焦虑起来了。问题是，即便是她每天陪着孩子学习，依然没有太大起色，孩子的精神无法集中。
这种情况，如果在学前好好做准备的话，一般一年级很很容易度过的，但是因为没有充分的认识，一年级就变成了煎熬。
第二个问题，难道学习就一定要放弃孩子玩的机会吗？
这个是否定的，我们可以设计一些合理的玩的游戏，让孩子不知不觉就学到知识，而且效率很高。比如，我们可以利用扑克牌就能让孩子学会简单的数学计算和逻辑。也可以设计一些游戏让孩子练习拼读，用一些识字游戏让孩子识字，都是可以做到的。
总之，搭建好阶梯，孩子学起来就会快乐，而且是一种成长的快乐，而不是单纯的感官的快乐。
这个事情，做起来会比较需要用心，但是尽管有些，还是很值得一做！
加油吧！
关于超前教育孩子的利弊有哪些，不建议超前教育的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。