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作为教师,对在网课期间经常不上课,不交作业的学生是怎么处理的
对于不交作业,不听网课这件事,基本上任课老师和班主任都比较头疼吧。那我说说我的做法吧,目前觉得效果还不错,不至于抓狂了。咱们共同探讨一下。
网课前期,听课情况和作业都很不理想,我也发了一篇《网课别让催学习变成催泪,一个老师自白》,发到了家长群,过了两天,又从《班主任大学堂》借了一篇《催催催催催催》又发到了家长群。然后,在家长群分享疫情期间学生九张图,以及《中小学教师之家》里面的文章,和家长探讨,让家长给孩子分享。火快旺的时候,我召开了班委会,请注意这些班委都是“我的人”,请班委召开了班会,进一步发动学生。我又及时召开了小组长会议,把小组长也发展成“我的人”,私底下又联系了几名同学(挑人要有技巧)拱拱火,自此这火不旺都不行。这叫宣传发动!千万不可小看这个工作,建议班主任和老师们,做任何事情一定要提前舆论宣传,一定一定!一定要有一票自己的铁杆儿学生!你会有意想不到的效果。[呲牙]
接着构建框架,开始出招。班级家长群是本来就有的,学生钉钉大群是用来看老师直播的,我又成立了微信班委群,微信组长群,组长们成立了钉钉小组群。各群各司其职,班委群是我用来发布通知的。小组群是任课老师用来布置和检查作业的。钉钉小组群还是我的,每天早读,自习课组长都是有安排的(当然是我通过班委下达),所有同学钉钉视频会议,组长每天是要给我录屏的,发给我的学习情况视频,我要看,还要给小组加分的。(关注我发的文章里有一个小组的录屏,随后还会发)。还有,每周各组评比学习之星一名,照片以及评选材料小组发到组长群,通过后,我全班通报表扬的。
进行两周后,有两个组效果不明显,那咱得出大招了,组长把我拉进小组群,组长说什么我重复,组长@谁,我也@谁。还不行的,电话打过去,跟家长沟通。还有不听课完不成作业的,那就是极个别了,管不了,就随他去吧。
班级管理方面这就万事大吉了,悠哉悠哉看看视频,加加分,拍个加分情况放进小组群,继续悠哉。这周结束,再来个组长会议,评议一下前段时间工作得失。平时得拉拢人啊,私底下组长给你发视频的时候,多鼓励鼓励。评议的时候就算他们组不太好,他也会虚心接受,继续努力做好的!
跟学生接触细节的东西,自己悟吧,教无定法,每个学生都不一样,方法自然不能千篇一律。任何时候都是,要拉拢自己人!
我是磐石砳砳,欢迎关注探讨。[呲牙]
网课上,对于学生从不交作业,缺课,迟到,早退,有哪些有效措施
老师并非万能人
不必事事都较真
心中有爱负责任
人人未必都回应
尽职尽责常提醒
家校合力共费神
你愿生生皆鹏鲲
学习效果看生生
完成任务是基本
自律自肃还自尊
若是全然已不顾
国家挑选淘汰人
未来发展不平等
前途命运不均衡
社会地位自已定
金子塔尖拼命登
若是甘于就底层
老师教诲全不闻
家长都来避艰辛
何苦师把自身困
种种道理要讲清
样样焦虑师情真
生若尊你愿起步
绝不放弃点明灯
生和家长皆罔闻
可把此生当缘分
铁打营盘流水兵
德高身正育精英
教育有憾也有恨
回眸一看起叹声
课后延时服务建议怎么写
建议:
1、要本着“家长自愿、学校服务”的原则,不以任何方式强制学生参加,让学生们自愿参加课后服务。
2、不把课后延时服务作为变相集体补课或者老师教授新课的行为,要以学生为主体,进行服务。
3、科学合理确定课后服务内容,制定合理的时间安排表。比如安排学生做作业、自主阅读、进行体育和艺术活动、做游戏、开展兴趣小组活动,对于个别学习能力差的学生给予免费的辅导帮助等。
孩子时间管理不好,导致写作业一直拖到很晚,该怎么改善
孩子时间管理不好,导致写作业一直拖到很晚,这是好多家长遇到的烦心事,怎样面对和排解这个困扰咱们的问题,说几点我个人的看法。
第一方面,要从我们自身养成一个良好的习惯,家长必须与孩子好好沟通交流,做到真正的了解自己的孩子,认识自己的孩子,知道自己孩子的优点和不足,因为是孩子嘛,虽然上学读书了,但是孩子小自制力差,喜欢玩耍,拖拖拉拉,粗心大意,还有好多的迷人的诱惑,丰富多彩的电视节目,手机的电脑的多种引人入胜的游戏,必须引起足够的注意和重视,做好善意的监管和管理,切实加强与孩子的紧密性联系,让孩子把自己的父母亲人当做自己喜欢的可靠的朋友,让孩子养成好的学习生活习性,再慢慢的引导孩子养成一个珍惜时间,爱惜时间,合理运用时间的良好习惯。具体应用在写作业时,咱们家长都有切身的体会,孩子辛苦的学习一天了,身心疲惫很辛苦的,我们做家长的也应该做一下反向思考,体谅孩子的辛苦,有一颗怜悯之心,放学回家主动的关心一下孩子,让孩子玩耍一段时间,饿不饿,喝点水,适当的放松一下,再根据老师布置作业的多少,跟孩子一起制定合理的时间分配,让孩子感到我应该理所当然的好好学习,提前好好完成老师布置的作业。
第二方面的注意点,就是咱们家长经常会陪孩子一起写作业,必须要有足够的细心和耐心,注意合理的陪伴,这不是一句空话,有的家长比孩子还要着急烦恼,解决自身的烦躁情绪很重要,千万不要对孩子无谓的发火训斥,要学会控制住自己,有不满的情绪要闷在心里,避免发生在孩子写作业时产生抵触不满的情绪,这就家长必须做好自律,自始至终以身作则,与孩子一起分担面对的困难,找出解决问题的办法,让孩子充满学习的兴趣和信心。
第三个方面,家长必须经常性的跟老师沟通交流,为了孩子的成长,家长自身也要经常充充电,不断的与时俱进,认真学习,多学习一下有关辅导孩子心里成长的新知识,有关教育方面的专家学者的好的教育方式方法,结合孩子自身习性习惯特点,与孩子一起接受新鲜的事物,现代的教育孩子的方法观念,从而不断的引导孩子感兴趣的愿意学习,应该说拖拖拉拉写作业的不良习惯,就可以一步一步的解决掉的。
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