很多朋友对于娃马上小升初了，到底需不需要上课外那种昂贵的补习班和小升初建议补不补习不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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娃马上小升初了，到底需不需要上课外那种昂贵的补习班
一分钱一分货，别看课外补课收费贵，补了一定有奇效果。家中财力能允许，我认为小升初应该找名师补课。我有一外孙从小学找名师补课，后直接考入成都七中，后考入美国密西根大学，现在美国微软工作月薪7万美元多。当初补课费，而今一月全收回差不多，风物长宜放眼量，请你仔细作比较。
暑假开始了，孩子下学期就升六年级，该不该给他报补习班呢
报还是不报，首先我们要弄清楚“补习班”的概念是什么？
准确说，应该叫“课外班”。课外班有两种用图，一是给孩子查遗补漏，二是给孩子拔高的。要想搞清楚暑期要不要报补习班，咱还是要看孩子实际的学习情况！
如果孩子成绩一直很好的话，学有余力，在孩子不反对，家庭经济状况也允许的情况下，不妨报个拔高班，给孩子打造一个优势学科，将来中考，高考都会借力的。
如果孩子学习一般，甚至有知识盲点的话，那咱需要找“补习班”来进行补漏了。毕竟孩子再开学就是六年级了，意味着要充分利用好这一年时间，夯实基础，为升初中做好准备。
回家，和孩子仔细分析一下语数外这三个主科，哪科是可以打造成优势学科，哪个是瘸腿学科，需要利用假期大块时间进行二次回炉。
对于优势学科，想办法继续保持优秀，这不但会拉高孩子的总成绩，对保持孩子自信心也是很好的帮助。
对于瘸腿的学科，还要具体情况具体分析，不是说就简单的“这科成绩不好，给你报个班，交了钱去学”就完事儿的。
举个例子吧，一个男孩子，数学成绩向来很好，但是语文成绩不好，英语也不突出。那我们就来分析一下：
1.语文是总在哪些地方丢分呢？哦，原来是填空，选择和作文这几处。那么再具体一些呢？哦，原来是有关课文背诵部分的选择，填空会丢分。
那再来看看作文为什么丢分呢？哦，原来是字迹太潦草，卷面也太脏乱，文章结构也不够好，表达意思只能算能表达明白，所以作文等级比较低。
分析到这，我们应该不应该给孩子报个作文班或者语文阅读班呢？
答案是否定的！
填空、选择题是因为孩子偷懒不背诵，白白丢的分，提前自己在家里把下学期的古诗等好好背一下就可以解决了。
字迹潦草，卷面不整洁，可以考虑让孩子自己在家里临摹字帖，或者报个写字班，也是可以解决的问题。
作文写的结构不够好，用词造句不够优秀先不着急报作文班。脑子里没有大量的输入，何来优秀的输出呢？不如利用假期时间做大量的课外阅读，优美的文章读多了，呵气都如兰了。
2.英语成绩一般，每个项目都会丢些分。那说明孩子整体对英语的把握不是很好，大多数孩子语文成绩不好，英语也多少会受些拖累的。本国的语嫣都说不明白，外国话也溜不到哪去。
小学阶段的英语就那么点东西，也没啥必要非得报课外班。假期在家好好把这几年的单词、句型、短语，甚至是比较可迁移的文章段落都背熟练了，保证你开学英语会有质的突破。
3.数学，数学这科孩子成绩一直很好，那如果孩子乐意的话，可以假期报班往下学，打造孩子的优势学科。
以上，报班还是不报班，主要还是看孩子的意愿，不乐意去课外班，你花多钱也不出效果，最关键的事家长要对孩子的成绩、优势、劣势、偏好心知肚明，绝不是家长花钱报班给自己买个心里安慰！
小升初都摇号了，不补小学课程，直接提前学习初中的内容好不好
孩子学习这件事情真的不要简单地去模仿，超前学习有效果好的，也有效果不好的。
有个朋友的孩子确实在初中时把高中物理学完了，高中时全班同学物理没几个及格的，这个孩子却接近满分，他就是班级的第二个物理老师，同学们不会的题都去问他。
有一次物理老师请了三天病假，这个孩子替老师上了三天物理课。但这个孩子的程度绝不是说去培训机构提前上几节课能达到的。
这个孩子的爸爸是初中物理老师，在他学初中物理知识时，他的爸爸就把他学的知识点向纵深进行无限拓展，首先这个孩子对物理产生了浓厚兴趣，其次在学习的过程中产生什么疑问也能随时解决，这种资源不是谁家都具备的，所以只能羡慕不能模仿。
我还有个同学，她孩子小学时把初中的课程补完了，上初中后孩子在学校百人榜没出过前三，当时特别纠结孩子高考时是考清华还是考北大。结果上了高中后，后劲不足了，成绩一直往后掉，高二时学校的百人榜就进不去了，高考即没考上985，也没考上211，上老火了。
所以，每个家长都不要被别人家孩子的表面现象给迷惑，不要人云亦云简单模仿，家里有资源，孩子有余力，提前学习没问题，如果小学的基础还没打牢，没有余力就不要揠苗助长。
希望帮到你。
初中升高中的假期补课真的有必要吗
我是一个准高二学生的妈妈，我是认为应该去上一个衔接班的。经验分享一下：
一、高中和初中课程设置不一样，我浙江的，初中5门课，高中10门，课程设置直接翻倍。这个设置会导致一些孩子在学习的时间规划上出现问题。我儿子一个初中女同学也算是学霸，高一第一学期成绩就一直没考好过，因为关系好，所以一起分析她的问题，最终结论就是时间安排上出了问题，原来5门课程，她时间安排上觉得刚刚好，不吃力也不轻松，走的很顺，但现在一下子变10门，每一门都是重要的都不能丢，她一下子就显得手忙脚乱，顾此失彼，越想好就越考不好，学习的节奏一打乱，成绩就上不去。这样挣扎了近一年时间，才在高一第二学期追到年级前二十，中途差点崩溃！
二、高中课程和初中课程难度不一样。高中课程相对于初中课程而言，在难度上又上升了一个档次，特别是理科那几门，难的不是一点点，提前介入能让孩子在初中升高中的中间环节更顺更自然一些。
所以，个人以为，衔接班还是有必要去上一上的，它能让孩子更好的更快的融入高中生活
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