大家好，今天来为大家解答如何制定教学重难点及如何撰写反思这个问题的一些问题点，包括重难点不突出如何给建议也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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如何制定教学重难点及如何撰写反思
教学重点及难点：
一个好的教学活动肯定是通过活动过程来实现活动目标的，一位好的老师在执教过程中也一定是心中有目标的。为了能进一步明确教学目标，以便在教学过程中突出重点，我们必须确定教学重点及难点。那么，究竟什么是重点和难点呢？所谓重点是指教学活动中举足轻重、关键性的、最基本的、最重要的中心内容，是课堂结构的主要线索，掌握了这部分内容，对于巩固旧知识和学习新知识都是起着决定性的作用。
如何制定：
1.教学的重点主要决定于教材内容。
例如，如果教材中某一内容是所有内容中最基本、最主要的，是基础知识或基本技能或者是进一步学习其它内容的关键，那么这一内容就是教学的重点。因此，我觉得深入钻研教材，弄清教材内容及其领域，也是正确确定教学重点和难点的重要工作。
2.全面了解学生知识和技能的实际水平。
学生既是教学的对象，又是教学的主体。教学的难点主要决定于教师和学生的素质和能力。除了教师了解自身以外，还必须全面了解学生的情况，特别是全面了解学生知识和技能的实际情况。只有这样，才能正确地确定教学难点。当然，绝大多数学生已经掌握或容易掌握的教学内容不必列为教学难点。
教学反思：
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。
如何写反思：
1.写成功之处。
可以写教学过程中达到预先设计的教学目的；课堂教学中临时应变得当的措施；教学方法上的改革与创新等等，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新，达到光辉顶点。
2.写不足之处。
即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行系统的回顾、梳理，并对其作出剖析，及其调整建议，使之成为今后再教学上吸取教训，更上一层楼。
3.写教学机智。
课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些＂智慧的火花＂常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散。
4.写再教设计。
整节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；教师引导是否得当等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
论文遇到的难点及解决方法
1、首先我们遇到困难的时候，可以把写好的论文给自己的导师看看，请自己的导师给出一些中肯的修改意见。我们接触的论文写作比较少，但是老师们可谓是经验丰富。
2、在论文写作中，多研究一些相关的论文文献，多查阅资料，参考一下论文该如何写，将自己的论文文体调整成合理的文体。
3、在论文质量不高的情况下我们可以将自己的初稿进行修改，将自己的观点和一些语句参考相关的文献进行修改，重新梳理论文的逻辑。重复率不达标是整个论文遇到的最大的问题，首先我们可以根据查重报告里面的重复来进行再次修改降重，在不改变句子意思的情况下将句子的结构语序打乱重组之后再进行撰写。有一些整段重复的，就建议一整段重新写了。降重完成之后再次进行查重，直至达到学校的查重标准。
4、如果是选题错误，那么这个时候一定要请你的导师给出明确的指导了，根据导师的指导和意见，抓紧时间完成论文的写作，一般到这个时候，时间都会比较紧迫。
如果是重复率过高这一类的问题，一般自己多动动脑子就解决了，其他的问题如果是自己没有办法解决，或者是解决起来比较困难，那么这个时候一定要寻求自己导师的帮忙。让导师给出中肯的修改意见，这才是最可靠的方法。因为我们论文完成之后首先要给导师评阅，过了导师这一关才能提交学校进行答辩。
教资面试没有突出重点能过么
1可以过2因为教资面试的题目范围较广，涉及多个方面的知识，没有一个特定的重点，而且考核的是应试者的综合能力和教学实践能力，而非某一领域的专业知识。因此，只要应试者全面准备、自信应答，就有可能通过面试。3为了更好地准备教资面试，应试者可以系统地复习教育学、心理学、教学方法以及教育法律法规等相关知识。同时，提高自身的表达能力、教学实践经验和教学设计水平也是关键。
关于减负给学校的建议
加强教师业务素质培训和管理，不断提高教师课堂教学效率；加强教科研管理，提高教研教改的实效；深入研读课程标准和教材，精准把握教学重点、难点和考试要求，严格依标依本施教；加强作业设计，杜绝题海战术，依据不同学生学习实际分层优化布置相应作业。
关于如何制定教学重难点及如何撰写反思的内容到此结束，希望对大家有所帮助。