各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享大家觉得大学里的《高等数学》难学吗难在哪部分，以及高等数学不建议考高数吗的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
本文目录
高等数学是大学的必学内容吗
不一定，我是会计的，会计就不学高数，高数是否是大学的必修依据您所就读的专业而定。医学专业，语言类专业比如英语专业，部分文科专业例如法律专业，高等数学不是必修课程。对于所有的理工科专业、经管类专业，高等数学则是必修课程。看专业主要。
《大学高数》难学吗
感觉高等数学好难，要找出主客观原因，对症下药：
一.客观原因：
1.高数教材的冷面孔与高数内容的抽象性
高数教材中，为了兼顾学科逻辑体系，一般先给出概念、定义，接着列举相关性质及定理证明等内容，这些知识用数学语言描述比较准确，但和生活中的语言相比就抽象多了.如极限的“
”定义,函数的有界性等.高等数学具有严密的逻辑性和高度的抽象性，这也是学生学习中对教材不易看懂吃透的重要原因；而广泛的应用性，又需要学生的大量实践和练习才能真正掌握.这些客观因素告诉我们：学习高数要静心思考，在浮躁的心态下，很难把高数学踏实.
2.学习内容的增多与学习方式的不适应
刚度过高三的新大学生，大多都有松口气的思想，面对高等数学第一个难点（也是一个重点--第一章的函数的极限与连续），从思想上到学习方法上都没有做好必要的准备.以至于学习了一段时间后，产生的问题越来越多，慢慢地出现了畏难情绪.
3.合堂上课，课堂练习少，教学互动少
中学阶段的数学课堂，主要采取老师讲为主，同学练为辅的教学模式。一般高中老师先讲清楚书上的概念定义，给出一些例题，同学在课堂上练习之后，再做些家庭作业用于巩固。还有周考、月考、期中、期末考等，这些过程实际上都是围绕着教学内容进行的知识巩固、强化、反复和提高.也就是说老师给你一种方法，你不断地加以练习直至掌握；而高等数学各种各样的定义性质及证明特别多，课堂上老师讲课速度也比较快。教学环节中缺少练习和消化吸收的过程（主动性、自律性强的同学还能及时练习巩固，很多同学习惯中学的学习方式，等待老师领着做题练习），学生不能及时巩固所学知识，而高数又有很强的前后联系，慢慢积累问题增多，高数就成了多数学生的学习中的障碍。
二.应对方法
1.熟练基本初等函数的图像和性质
函数是微积分的研究对象。微积分的三大基本运算都是围绕函数来进行，要对基本初等函数的图像和性质非常熟悉，特别是三角函数的恒等变形、反三角函数的图像和性质（高中对反三角函数几乎不做要求，要及时补充加深反三角函数的知识），才能进一步掌握各类初等函数和非初等函数（分段函数及各类新型的函数表达方式）.
2.抓住开始学高数的关键点--极限
极限是微积分的工具，是高数学习中的一个重点，也是一个难点，它贯穿于整个微积分的学习过程。大一新生开始就要面对这一重难点。高等数学与高中数学有一定的联系，但侧重点不同。高等数学重点讨论的是变量的函数变化关系及极限状态，以自变量的变化为例，就有以下不同方式，稍一疏忽就会得出错误结论.
很多同学求极限出现的错误就是混淆了上面的过程.
3.学好了极限，函数微分学就比较容易了.
导数、微分、定积分、级数的敛散性和判断方法、多元函数的相应概念都是用极限定义的，教材中对基本导数公式，都是用极限和导数法则进行了系统的推导，只要熟记公式和复合函数导数法则，一般就能较好的掌握函数的导数、微分及其应用问题。准备考研的同学还要对微分中值定理、积分中值定理及泰勒级数下点功夫，要理解定理推导的思路和原理，并能应用于类似问题的证明。
4.高数的第二个难点是各类不定积分的计算。
学习时需要做一定量的基本题型，特别要对三大积分方法非常熟悉（凑微分法、分部积分法和第二类换元积分法），要对常见的题型及特点进行梳理（但也并不需要钻研过多的难题）。掌握了各类典型不定积分的计算，就可为后面的定积分和多元函数微积分打下良好的基础，整个微积分就容易通过了。
5.要注意主动运用遗忘规律曲线进行复习和巩固
主动运用遗忘规律曲线进行复习和巩固,从一开始就积极认真对待高数的学习，抓住极限这个关键点，熟悉不定积分的常见的题型、特点及运算，你就一定能学好高等数学。
如果对你有所启发和帮助，就转发并点赞支持一下，我会更努力地为你的高数学习提供帮助。
请关注头条“岳西高数五字诀”，你可得到专业的高数学习指导（有丰富的视频和图文资源）.
你怎样看待大学高数
大学生应这样对待高等数学
一般高等数学包括微积分、线性代数、概率论与数理统计，狭义的理解高等数学就是指微积分。
大一新生对待高等数学要注意以下几点：
1.抓住开始学高数的关键点--极限
极限是微积分的工具，函数是微积分的研究对象。极限是高数学习中的一个重点，也是一个难点，它贯穿于整个微积分的学习过程。大一新生开始就要面对这一重难点。高等数学与高中数学有一定的联系，但侧重点不同。高等数学重点讨论的是变量的函数变化关系及极限状态，用到较多的高中函数知识（主要是五种基本初等函数的图像和性质），特别是三角函数的恒等变形、反三角函数的图像和性质（高中对反三角函数几乎不做要求，要及时补充加深反三角函数的知识）
由于各种主客观原因，部分学生开始没学好极限，慢慢的失去了学习兴趣。
2.极限学好了，接下来的一元函数微分学就比较容易了。因导数和微分都是用极限定义的，基本导数公式也都是用极限和法则推导出来的，只要熟记公式和复合函数导数法则，就能较好的掌握一元函数的导数、微分及其应用问题。准备考研的同学还要对微分中值定理下点功夫，要理解定理推导并会应用。
3.高数的第二个难点是各类不定积分的计算。学习时需要做一定量的基本题型，要对常见的题型及特点进行梳理（但也并不需要钻研过多的难题）。掌握了一般不定积分的计算，就可为后面的定积分和多元函数微积分打下良好的基础，整个微积分就容易通过了。
从一开始就积极认真对待高数的学习，抓住极限这个关键点，熟悉不定积分的常见的题型、特点及运算，你就一定能学好高等数学。
如果对你有所启发和帮助，就点个赞支持一下，我会更努力地为你的高数学习提供帮助。祝你成功！
大家觉得大学里的《高等数学》难学吗难在哪部分
以我的实际经历来看，高等数学确实很难。我高中数学很好，一般也在130-140，上大学之后也感觉数学比较难。费了九牛二虎之力，虽然后面能考到95+，但是感觉很吃力，而且我自己能够感觉到掌握的不好。到后面考研的时候又重新复习。我认为最大的问题是学习方法变了，高中数学是天天学，各种刷题，而到了大学，基本只有课堂作业按时完成，非常认真的同学最多会找一份试卷去做，所以练习量少了，少了很多很多。所以，想学好高等数学，必须自觉加大练习量。但是，因为大学的课程基本上都不是这种学习状态，所以感觉高数很难！其次就是要有思考，高数的题目还是很活的，但是由于高中很多问题，陷阱老师都会帮你考虑到，但是大学的老师只会简单给你过一遍，你需要仔细思考每章节的联系，陷阱。比如连续，可微，可导等等概念的区别和联系。各种积分方式针对的题型是啥！自己要学会归纳总结！我后面考研的事情，几倍的增加训练量，然后深度思考了很多，后面找到当年高考数学的感觉，考了138，感觉还行，确实那年最后一道证明题太难了，服。个人建议大家学习的时候买一本考研数学的大部头书来看，可以用李永乐老师的，也是分章节介绍的，加大训练量，加深思考，用以前高中的思维去学习，与大学其他科目不一致，即可学好！
关于大家觉得大学里的《高等数学》难学吗难在哪部分，高等数学不建议考高数吗的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。