大家好，如果您还对中小学课后阅读书分类不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享中小学课后阅读书分类的知识，包括朱永新不建议电子书的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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该不该给学生家长推荐孩子的课外书，增加孩子的课外知识
答案是肯定。学生多读课外书，增加知识面，培养阅读能力，对学习成绩提高是非常好的。爱书的孩子，也是一个好习惯，可以防止沉湎手机、游戏等。
其实学生很爱看课外书，但是在选择课外书，老师和学生存在很大的分歧。我是一名教师，经常见同事从学生书包里没收许多课外书，包括网络小说、传奇故事等等。有一个同事，每学期能没收一麻袋学生的课外书，放在办公室里，非常显眼。老师把些书设为禁书，不允许学生看。教师劝学生看经典书籍等，但尴尬的是，老师有时推荐的书，学生又不爱看，即使买回家，也是在书架上睡大觉。这是目前教育界一个很难处理的问题。不知是老师思想陈旧了，还是学生思想太前卫了。所以我建议，老师在给学生推荐课外书前，可以与学生沟通、商量。推荐的书，老师认可，学生喜欢，这样学生才可能看。我反对给中小学生过早推荐理论性太强的书籍，最好思想性和趣味性结合，适合学生年龄特点。
有的家长长，不知道读课外书的重要性，误认为会耽误孩子学习，没有长远的规划。所以教师要事先同一些家长沟通，说明读课外书的重要性。否则孩子回家，与父母可能发生争执。当然也要恰当处理好孩子学习和看课外书的时间安排。
中小学课后阅读书分类
中学生课后阅读分类包括：浅层阅读有:1.文言文阅读2.说明文阅读3.议论文阅读深层阅读的类型有:1.记叙型(一般是记录事实,稍加虚构)2.议论型3.散文型(这是属于难度比较大的)4.小说型。学生可以根据自己的需求兴趣爱好去选择适合自己的图书阅读。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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