各位老铁们好，相信很多人对在大学里教师虽然是高级知识分子，地位为什么不如搞行政的都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于在大学里教师虽然是高级知识分子，地位为什么不如搞行政的以及硕士为什么不建议大学老师的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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硕士研究生毕业去公办高职院校当编制教师，是个好选择吗
作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。
首先，硕士研究生去高校任教是比较普遍的选择，尤其是不少女硕士更愿意选择教育岗位，因为这样会有更多的自主时间。随着高校对于人才引进的要求越来越高，目前很多高校已经只接收博士研究生了，所以硕士研究生只能选择专科教育，比如高职院校等。
从近两年研究生的就业情况来看，大部分硕士研究生更愿意选择大型科技企业，选择去高职院校任教的毕业生还是比较少的，从目前就业趋势来看，未来硕士研究生走进传统行业企业会越来越多，这也是产业结构升级导致的必然趋势。
硕士研究生选择去高职院校有两大好处，其一是当前高职院校正在得到越来越多的重视，很多教育资源也开始向高职院校倾斜，这与当前产业领域缺乏技能型人才有比较直接的关系，所以在教育资源逐渐增加的情况下，在高职院校也会获得更大的发展空间；其二是高职院校与行业领域的结合比较紧密，这个过程中会积累大量的行业知识，也会发现很多创新点。实际上，有不少高职院校的老师在从教的过程中也会整合很多行业资源，从而完成不少创新型课题。
在选择高职院校时，需要考虑三方面问题，其一是自身的职场规划是否与高职院校的岗位相契合；其二是高职院校自身是否具有较强的资源整合能力，尤其是能否提供必要的科研环境；其三是自身是否适合从事教育工作，是否具有较强的沟通能力和管理能力。
我曾经作为“国家培养计划”的老师，为高职院校的骨干教师做过多次技术讲座，涉及到云计算、大数据、机器学习等方面的内容，在接触这些老师的过程中，感受到这些老师的学习能力都非常强，而且对于新技术有非常浓厚的兴趣，但是由于不同学校的资源整合情况不同，有的老师具有较强的技术能力，而有的老师对于很多新技术比较陌生。所以，在选择高职院校的时候，尽量选择资源整合能力比较强的学校，这对于个人能力的提升会有比较大的影响。
我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。
如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！
在大学里教师虽然是高级知识分子，地位为什么不如搞行政的
业务岗是干活的，管理岗是管人的，劳力者治于人，劳心者治人，一般规律是这样。如果是本事很大的教授，相信校长书记也不会小看你，对吧！
但是我国自春秋战国混战几百年，民不聊生，后秦朝大一统，尝到了甜头，这个封建传统几千年，官本位，和市场经济规律不合，不过我国现在制度改革越来越好，知识分子获得更多自由和回报，大家各司其职吧！好吗
以后打算当老师有考研的必要吗
如果条件允许，我建议您去考研。在学历快速贬值的今天，提升学历很有必要。笔者所在的小县城，招聘高中教师的条件之一：具有全日制硕士研究生以及以上学历的毕业生；部署免费师范类毕业生；师范类一本学历毕业生；985工程、211工程院校毕业生。如果是地级市或者是省会城市那么要求就会更高了。
同时硕士研究生学历在面试跟笔试总分项直接可以加5分（总分100分）。
也就是说如果要教高中的话，那么有硕士研究生学历毕业才有较大的可能被录取。招聘农村初中教师岗位具备下列条件之一：普通高等院校本科以上学历师范类毕业生；本县籍本科以上学历非师范类毕业生。大专学历的话一般就只能报考边远乡镇边远山区小学或幼儿园的教师。通过以上的招聘条件，我们就可以发现，一个普通本科院校的毕业生只能在乡镇初中或小学任教。只有重点大学本科师范类毕业生或者研究生才有机会留在县城任教高中。
现在教师的职业生涯都是刚分出来的教师都是要到农村学校任教，然后通过进城考试考进县城。只有任教高中才可以直接分在县城任教。然后我再给你说说进城考试有多难。要达到进城考试的条件，首先就是要近三年，连续3年教学业绩都要在学校排名前30%。这是什么意思呢？这就是说你任教的班级成绩在同一个年级要名列前茅，除此之外你还要在其他方面也要有成绩。比如说指导学生参赛获奖，自己参加教育教学获奖或者论文发表等方面。这对一个新老师来说还是比较难做到的。一般老师都要在乡下呆个五六年才能考进县城（运气好的话）。因此考研究生就是一种捷径。与其在学校努力个五六年才能考进县城，还不如直接花个两三年读研究生直接分配在县城。
读研究生出来教书起点更高，职称与工资都比同龄人晋升地更快。研究生学历在转正定级的时候，直接可以定为中级职称，这也是很多乡村老师梦寐而不能求的。尤其是有些学校没有中级职称岗位，有些老师可能等个十几二十年都没评上中级职称。读研究生出来之后的工资直接超过你本科出来教书的同学的工资，因为研究生学历毕业出来的岗位工资跟薪级工资起步都要比本科学历的高。拥有研究生学历在以后评职称也会比其他本科生更具优势。在职称评审的时候，相同的业绩条件，学历高的老师通过的概率就会更高。总之，学历越高，出来之后台阶就会越高，你的职业高度就一定会比低学历的同龄人更高。更重要的是读研究生成功与否决定因素是你自己的努力程度。有耕耘就有回报。但是如果你出来之后教书再去努力考进城，就不见得有努力就有回报，那时候就会跟你的运气有关。比如如果你分出来所任教的班级学生基础差，你要把成绩教好那就很难了。再比如一般是毕业班的老师取得业绩更容易，你刚分出来，学校领导会把你分到毕业班当老师吗？这又是一个人为因素。综上所述，条件允许能考研究生就考研究生吧，磨刀不误砍柴工，下蹲是为了跳得更高，考研是为了走得更远。回答完毕，希望对您有所帮助。大学老师压力大吗
我在大学任教10多年，除非是天天混日子，总体来说压力挺大的。首先是教学压力。如果只教一门课的话还好点，但相当一部分担任2门或以上的课，备课压力就比较大了。课时数一般在每周8—12节课，我个人最多达到每周30来节，4~5门课程，深深记得有一次上课咳嗽严重到无法坚持上下去，难受极了！然后就是作业批改，一百多个学生，每本作业至少10分钟，每周2次，头大！还有就是全国统考压力，由于英语是全国统考，每年的4—6级统考班级排名令人战战兢兢！第二就是科研压力，由于在大学评职称需要科研成果，所以发表论文就成了教学之外的主要任务，而现在够级别的学术杂志少之又少，而发表需求越来越大，所以即使千辛万苦写完了通过了审稿，正式发表还得排队，等上一两年都算是短的！总之行行都不容易，大学老师的职业只是看着光鲜，其中的甘苦只有深入其中才能体会！
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。