大家好，今天来为大家分享想问问大家，你们家二三年级孩子都读什么课外书的一些知识点，和适合亲子阅读的冷知识书的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
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想问问大家，你们家二三年级孩子都读什么课外书
阅读书籍基于孩子的兴趣之上，家长给孩子准备书的时候，首先要要考虑的是孩子的兴趣。
每年学校都会有推荐的必读书籍，当我们把老师推荐的书籍给到孩子的时候要注意说的语言：如果家长说这是老师让读的，孩子觉得他是在完成老师布置的任务，难免会大大挫败了孩子的兴趣，如果说，宝贝这些书买来了，你可以看一看你喜欢看哪种类型的书。这样说的话，给孩子的影响是我可以自主的选择我喜欢读的书，而不是去完成老师布置的任务。
阅读的最终目的是让孩子喜欢阅读，在阅读过程当中吸收一些经验，单纯的给到孩子压力的阅读并不适合培养孩子的阅读兴趣，所以家长在给孩子推荐书目的时候，可以带孩子去图书馆或者是书店，先让孩子去感受，然后结合孩子的兴趣再给他准备一些他喜欢的书。
适合一年级孩子读的课外书有哪些好的推荐
这个问题我可以回答一下，家有爱爱阅读的男宝一枚。刚好今年也上一年级。在过去的幼儿园三年里我们坚持亲子阅读，一起读过的书大概有一千多本。这些积累激发了孩子对阅读的热情和渴望。上一年级以后，仍然每天睡前坚持阅读。家里的书都是买来的，在这个过程中，也积累了一些给孩子买书的经验和技巧。
先跟您分享一下，给孩子选书的几个注意点：孩子的喜好是大前提，而不是有用和经典。只有孩子喜欢书的内容，才会对他产生吸引力，吸引他去阅读，吸引他坚持下去，养成习惯。而在慢慢的阅读过程中，孩子的品味自然也会提升，会去读经典，读书也会有用。
阅读内容的难度要循序渐进，从图画书逐渐过渡到文字书。很多家长可能会觉得，孩子就应该读那些文字书，读那些故事情节更复杂，文字更多的书，这才能提高阅读水平。看图画书没啥用。事实上不是这样的。阅读能力是一项积累渐进的技能，是在孩子的大量阅读中慢慢提升的。如果刚开始就去读内容复杂的书，孩子理解不了，即使认识字也未必理解，都看不不懂又怎么会有兴趣呢，又怎么能坚持下去呢。
结合孩子的实际情况，阅读经历和阅读水平。每个孩子的阅读时间和阅读经历不一样，阅读能力以及喜好都各不相同。给孩子选书时，也要根据孩子的实际情况。
好书推荐推荐一些我和儿子都特别喜欢的书，有故事书，也有科普知识书，有漫画，有哲学书，也有传记。从幼儿园开始，我就给他读各种各样的书，孩子也喜欢。综合阅读有利于阅读品味的提升，也可以让孩子的视野更宽阔，让孩子的阅读体验更丰富。
桥梁书推荐（桥梁书是图画书向文字书的过渡，特别适合小学低年级阅读）
《写给孩子的莎士比亚》
《不一样的卡梅拉》
《青蛙和蟾蜍》系列
《小岛和大桥》
《妖怪山》
《我爱阅读系列》
《老鼠记者》系列
《神奇书屋》系列
郑渊洁童话系列：《舒克贝塔传》
《派老头和捣乱猫》
《爱吃书的狐狸》
《海边的早晨》
《西雅图酋长的宣言》
《火车迷》
《没头脑和不高兴》
《大盗贼》系列
《亲爱的汉修先生》
《床边的小豆豆》绘本版
《夏洛的网》绘本版
《木偶奇遇记》美绘本
科普知识书
《法布尔昆虫记》
《未来建筑家》系列
《我的第一次太空旅行》
《我的第一次世界环球旅行》
《我的第一次恐龙大发现》
《我的第一次动物大发现》
《世界城市地图》（手绘）
《地下水下》
《神奇的校车》系列
《二十四节气》
《写给儿童的物理科学书》
《美国国家地理少儿百科》
《HOW&WHY》美国经典少儿百科知识全书
《揭秘》系列
《DK儿童百科全书系列》
《改变世界的发明》
《发明》
《写给儿童的物理科学书》
《我家门前的自然课》
经典漫画
《父与子》
《丁丁历险记》
《三毛流浪记》
《三毛从军记》
《三毛新生记》
《米小圈漫画成语》
《植物大战僵尸系列》
《晴天有时会下猪》
历史启蒙
《人类简史》
《中国历史地图》
《生活习惯简史》
《写给儿童的中国历史》
名人传记
《史蒂夫乔布斯传》（官方漫画版〉
《影响世界的他们：手绘名人故事》
儿童哲学
《哲学鸟飞罗》
《儿童哲学智慧书》
《给孩子的哲学绘本》
尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》一书中写道：不重视儿童阅读是早起阅读中最糟糕的教育行为之一，从小形成的阅读差别才是日后红药的“输赢”差别“。很少获得阅读熏陶的孩子，即使他们小时候表现的聪明伶俐，成绩优良；但由于他们智力能源储备的很少，往往从中学开始，就会表现出综合素质越来越平庸，学习上越来越力不从心的趋势。这方面的艰难和困惑可能会伴随他们一生。
很多家长会在孩子上小学以后，因为学习因为作业而忽视孩子的阅读，自然孩子对阅读的兴趣也会慢慢丧失，以为多做两套题才是正事。其实不然，我们只关注了当然，却损失了长远。作为家长，我们一定要给孩子培养阅读习惯，这对孩子未来的学习是非常重要的。
适合五岁孩子看的绘本故事书有哪些
由美国知名儿童心理谘师康娜莉雅?史贝蔓所写，是一套学习管理人的基本情绪的图画书。一套七本，包含儿童常见的七大情绪主题：「思念」、「生气」「害怕」、「难过」、「嫉妒」、「自信」、「同理心」。
每一个故事的开始，都从小小动物主角出发，以儿童的口吻，细细描绘七种情绪发生的来由、感觉、如何自处等。
书虽是写给孩子看的，但大人也可以从中反省自身，抚平情绪，并正确地把握对待孩子的态度。
《因为我爱你》－全三册，蒲公英图画书系列：因为我爱你、我会永远伴着你，幸福到了鼻子尖（非常温馨、浪漫和感人，诗一样的语言）
《我绝对绝对不吃番茄》
《好饿的毛毛虫》
《小黑鱼》
打瞌睡的房子
在森林里月亮，
生日快乐子儿，
吐吐信谊系列：阿利的红斗篷、风到哪里去了
蒲蒲兰系列：莎拉的雪火车，莎拉的红毛衣，好饿的小白熊、克里克塔、世界上最美丽的地方
宫西达也：今天运气怎么这么好
淘气小格生活故事系列（6册）
小蓝和小黄（经典不容错过）
云娃娃和甘伯伯去游河莎莉，
离水远一点
好奇的乔治系列
亲子阅读需要坚持多久的时间每天阅读多长时间比较合适
题主的问题，我先做一个回答，亲子阅读的时间没必要硬性要求，一切都是应孩子的需要来，直到有一天孩子能够自主阅读，父母带着孩子读的时间才可以逐渐缩短。
亲子阅读是自然而随意的活动，我从不正式宣布，现在是看书的时间了。相反，在亲子阅读前，我会舒舒服服地拿起一本书，念上几页。每当这时，元宝都会飞跑过来，在我的身边坐下。有几次夜晚，我声情并茂地大声朗读好几本绘本，自我陶醉的有些忘我了，冷不丁发现孩子没在看书，而是迷离状态，不一会倒在我的腿上就睡着了。
没有孩子天生不爱阅读的，那么父母在亲子阅读中要注意哪些呢？
成人做榜样是孩子喜欢阅读的关键我家大宝小时候基本上都是妈妈给她阅读绘本，直到二宝出生，我都没在意亲子阅读这件事，有一次元宝的早教机构邀请我去给小朋友讲绘本，我赶紧做了仔细的准备，挑选合适的绘本，在哪个章节可以做动作，哪些地方可以和孩子互动一下，虽然我不是阅读方面的专家，但那次亲子阅读的示范效果非常好，我也觉得自己的认真努力有了一点小小的收获，也许是看到我的示范，元宝有事没事也会拿起绘本，很认真的阅读。
关掉电视，随意放置孩子的图书有些家庭，因为老人在家，对老人看电视没法也不好意思去控制，所以我建议，有条件的家庭可以分开居住，毕竟改变老人的生活习惯是很难的，为了避免产生更大的矛盾，建议家里少开电视，即使看电视，也要有选择的看一些有意义的，比如科教频道的动物世界，中国女排等大型比赛等内容。在启发孩子阅读的关键阶段，家里的书应当随意放置，象玩具一样，有时候，孩子正玩着玩具，看见旁边的绘本有吸引力的，就会入神的翻绘本，把绘本当成孩子的玩具，孩子会更有兴致。
讲究方法，培养孩子的自主阅读兴趣元宝快三岁了，有时晚上我在读绘本时，会有意识地引导孩子自己把后面的情节讲出来，就拿这段时间他爱看小猪佩奇系列，当讲到垃圾分类时，我会讲：吃完早餐，妈妈对佩奇说.......？元宝会简单地回答：玻璃瓶要放好。实际上原书的内容是玻璃瓶要放在另一个垃圾桶内。有时候我会故意犯错，说到了回收站，玻璃瓶要放在红色垃圾桶内，结果元宝立即纠正我，是放在绿色垃圾桶内，爸爸，你错啦。在这样的互动中，孩子读的更加细心，有着探宝一般的兴致，观察力和语言表达能力也更加灵敏、细腻。
尽量不要拒绝孩子亲子阅读的需要我家老大都快小升初了，有时候看见宝妈给弟弟讲的热闹，也会撒娇，让妈妈帮她读沈石溪系列丛书，宝妈这时候都会和弟弟协商，换一本读，这样两个孩子都兼顾的到。家庭的阅读氛围无形中也会越来越浓。
结束语：听故事更方便孩子去展开无限的想象，也为故事和听故事的人提供感情交流的纽带，这条纽带会随着故事的增多而增强。我们不能忽略了阅读中的亲子力量。
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