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这位男生和自己的女朋友拥抱接吻的时候，他可能是太激动太紧张了，所以才有这样的情况出现。当紧张的时候四肢皮肤血管收缩,当然就会变冷了。学会放松就不会再有这样的反应。
但是必须特别指出的是，有一些人紧张的时候则相反，脸红发热。
孩子是一个永恒的话题，也是当今中国父母们喋喋不休的话题。而家庭是一个人一生中最早加入的群体，也是终身参与时间最长的一个群体。家庭给予孩子品德及生活能力的培养、情感的安抚、社会知识的灌输、社会规范的熏陶，是孩子以后道德及个性发展的最重要的基础。一、诚实做人俗谚曰：教妇初来，教儿婴孩意思是教媳妇要在初来时，教儿女要在婴孩时，后一句至今仍是很有道理的。培养一个人需要长时间潜移默化的熏陶，孩子初期教育就尤显重要。我觉得我国的传统文化尽管历经几千年，但国学里有相当多的精髓，确实与现实有着密切关系，如诚信、自强、修身、孝顺等，这些都是中国传统美德和传统文化中最为突出的特色。尤其是当今社会不仅要给孩子知识，而更重要的应要教会他如何做人，这样，古文化中所蕴含的做人的哲学将发挥很大的作用。于是，我让孩子很小的时候就开始念《唐诗三百首》，再大一点就让他背《三字经》、《千字文》、《论语》、《增广贤文》。让他从思想上有所认识，经常与他一起反省自己的行为是否正确，让他学会正确认识自己所作所为，做得好的就及时表扬，做得不好的及时提出批评，并让他说清楚自己为什么刚才要那样做？那样有什么不好？同时也告诉他犯了错误不要紧，但一定要诚实，一定要改正，并一定要自己去承担责任和后果。爸爸妈妈喜欢一个诚实并能改正自己错误的孩子。孩子他上二年级的时候，我家一楼的邻居把蜂窝煤放在过道旁。有一次，他下楼玩后不久，我就听见楼下有人在大声喊：谁把我的煤弄烂了？谁干的我心里一惊，赶紧下楼，才下几级台阶，就看见他慌慌张张地上楼。我问他：吴东明，煤是不是你弄坏的？他支支唔唔地说：不，不是我。我凭一种直觉就觉得是他干的。因为他平时有喜欢乱蹦乱踢路旁的东西的毛病。我马上说：儿子，做人一定要诚实。是你干的就勇敢地承认，只要改正就是一个好孩子。他不好意思地低着头说：妈妈，是我干的，是我用脚踢的，我以后不踢了。接着，他自己下楼去数了数坏了多少煤，自己去向邻居认错、道歉并用自己的零用钱赔给那位邻居。从此，他再也不乱踢路旁的东西了。二、自立自强孩子在父母的眼中，永远都是长不大的，父母对孩子也总是这不放心，那不放心。久而久之，孩子失去很多学习及训练机会，以至有些大孩子还未学会简单的生活自理。其实每一个人都有相当的能力去生存，一旦无人依靠，就会自动将潜能调动起来。所以，我从小就要求他学会自己穿衣服、洗脸、刷牙，到后来学会煮汤圆、饺子、面，做蒸蛋、煮饭等。并且尽量安排他做一些力所能及的简单家务，如：叠被子、倒垃圾、洗碗、浇花等。让孩子在劳动的过程中不仅可以提高动手的能力，又可以体会到父母的辛苦，增强孩子对家庭的责任感。跌倒了，孩子一定有能力自己爬起来，父母和周围的人要做的不是把他抱起来，而是应耐心地等待，鼓励孩子自己爬起来。他是一个活泼好动，思维敏捷的孩子，事事都好表现。这样的性格好处是反应快。缺点是浮躁，沉不住气。但是他从小就有一颗要求上进的心，长大了要做一个有出息的人，所以他事事都想做，又想把事做最好。可他那浮躁的性格时时制约着他。我就采取无为而治的方法。学习是他自己的事，将来有出息没有出息也是他自己的事。他平时回家的第一件事情就是做作业。作业我一般只看分数，而不会去帮他检查。所以他的成绩在班上也还不错。但是孩子毕竟是孩子，难免有时会出现错误。他的作文平时写得不错，他自己也常常引以为豪。但在三年级的下学期期末考试，却在作文上砸了锅。他一回家就把自己关在房间里哭。我也不理他，随他去哭。等他哭够了，自己开门出来了，我才对他说：儿子，没有关系，哪里跌倒了，哪里爬起来，坚强点！他从那开始就坚持每天写一篇日记，经常读名著、名篇，后来作文就写得更好了。三、以身作则家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，我国古代教育家孔子就说过：其身正，不令而行，其行不正，虽令不从。父母不能只是告诉孩子怎么做，而且在自己的言行举止、生活态度、为人处事上时时刻刻为孩子着想。所以我们平时就也对自己要求较高。我们是从不打牌、打麻将，也不在家里谈及这类话题，平时的生活中加强自身的学习。提高自身的文化素质和道德修养。有时间就在家看书，在家营造一个学习氛围。
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